3月6日下午，學(xué)校召開2020年學(xué)科建設(shè)自評估部署會。校長張榮作動員講話，副校長韓家淮作工作部署，研究生院常務(wù)副院長方穎解讀自評估要求。為減少人員聚集，會議采用網(wǎng)絡(luò)視頻形式進行。

韓家淮從任務(wù)分工、工作要求等方面對本次學(xué)科建設(shè)自評估工作進行了部署。他強調(diào)，各學(xué)院和相關(guān)職能部門務(wù)必高度重視，認(rèn)真組織，查擺問題，一一整改，確保圓滿完成本次自評估工作。

方穎對本次學(xué)科建設(shè)自評估具體要求進行了解讀，從學(xué)科定位、師資隊伍與資源、人才培養(yǎng)質(zhì)量、科學(xué)研究水平和社會服務(wù)等方面進行了詳細(xì)說明。

張榮指出，一流大學(xué)建設(shè)，重在一流學(xué)科建設(shè)，學(xué)科建設(shè)是學(xué)校創(chuàng)建世界一流大學(xué)的基礎(chǔ)性工程。抓好學(xué)科建設(shè)，關(guān)鍵在“抓方向、抓隊伍、抓布局、抓環(huán)境”。抓方向，就是要緊緊圍繞國家發(fā)展重大戰(zhàn)略需求和當(dāng)前學(xué)科發(fā)展的新特點，凝煉好學(xué)科方向；抓隊伍，就是要圍繞學(xué)科方向建設(shè)好學(xué)科團隊，形成合理的梯隊；抓布局，就是要突出重點、分類建設(shè)、梯次發(fā)展，打造一批學(xué)科高峰，并以高峰學(xué)科帶動關(guān)聯(lián)學(xué)科發(fā)展，逐步實現(xiàn)整體水平提升；抓環(huán)境，就是要堅持問題導(dǎo)向、需求導(dǎo)向，形成有利于促進學(xué)科交叉融合發(fā)展的條件和文化。

張榮指出，開展學(xué)科自評估，目的是進一步摸清學(xué)校學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r，明晰學(xué)科發(fā)展定位，對學(xué)科未來發(fā)展做好前瞻與預(yù)期，優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)與資源配置，扶優(yōu)、扶需、扶特、扶新，圍繞人才培養(yǎng)這個中心任務(wù)，提升學(xué)科核心競爭力。他強調(diào)，全校上下要堅持學(xué)科建設(shè)的正確導(dǎo)向，以評促改，以評促建，更加注重立德樹人，更加重視學(xué)科內(nèi)在邏輯和聯(lián)系，在提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力、教師教育教學(xué)能力，推動教育教學(xué)改革，加強人才隊伍建設(shè)，提升學(xué)科服務(wù)國家、區(qū)域發(fā)展能力上下功夫，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，凝聚各方力量，精心謀劃實施，確保自評工作取得實效。

學(xué)校有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人，各學(xué)科主要學(xué)術(shù)帶頭人，各學(xué)院黨委書記、院長、分管研究生工作的副院長、辦公室主任、研究生秘書等參加會議。

（文/研究生院 圖/宣傳部 莊華）

責(zé)任編輯：林濟源