6月30日，學校召開教學工作會議。校領導成洪波、李琳、呂琦元、安少華、李忠紅、楊敏林、馬宏偉、李文芳以及全體教職工參會。

 會議總結(jié)了我校2014—2016年本科教學工作情況，交流了教學改革、建設與管理的先進經(jīng)驗，明確了2016—2020年本科教學工作的指導思想、目標任務和主要措施，強調(diào)要深化教育教學改革，強化協(xié)同育人，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動學校高水平理工科大學建設。

 選準著力點 深化改革 實現(xiàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量全面提升

 黨委副書記、校長李琳作了題為《育人為本  質(zhì)量為先  把握機遇  創(chuàng)新發(fā)展》的教學工作報告。他指出，近年來，圍繞學校發(fā)展戰(zhàn)略提出的教學工作目標和任務，推進教學建設和改革，夯實基礎，重點建設，經(jīng)過不懈努力，人才培養(yǎng)模式改革、師資建設、專業(yè)建設、課程建設等方面都取得了重要的成果，鞏固和提升了學校本科教育的社會地位，彰顯了學校的社會責任和擔當。

 對今后一段時間的教學工作任務，李琳指出，學校全體師生員工要認識和把握我國高等教育發(fā)展的新常態(tài)，進一步解放思想，凝聚共識，圍繞高水平理工科大學建設的戰(zhàn)略目標，服務于地方的社會經(jīng)濟發(fā)展，從學校發(fā)展全局的高度和長遠的角度深入思考，精心謀劃，從實際出發(fā)，選準突破口和著力點，深化本科教學改革，實現(xiàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面提升。今后要重點做好十方面的工作：一是多渠道補充優(yōu)質(zhì)師資，加快師資隊伍建設；二是完善教學管理組織構(gòu)架，提高教學管理水平；三是建立教學質(zhì)量責任人制度，健全教學質(zhì)量評價組織機構(gòu)；四是圍繞高素質(zhì)應用型人才培養(yǎng)目標，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案和課程體系；五是優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強專業(yè)評估和專業(yè)認證；六是深化實驗實踐教學體系改革，加強實驗技術隊伍建設；七是完善教學評價制度，改革教學績效考核方式；八是建設數(shù)字化教學平臺，服務師生互動和學生學習；九是加強教風學風建設，形成良好校風；十是堅持國際化戰(zhàn)略，提高國際化辦學水平和層次。

 李琳強調(diào)，要完成任務，必須加強組織領導、加大經(jīng)費投入、出臺配套細則、強化激勵措施。

 通過深化改革，實現(xiàn)人才培養(yǎng)高水平

 副校長馬宏偉作了題為《以人才培養(yǎng)為核心  以教學改革為抓手 全面推動學校高水平理工科大學建設——關于人才培養(yǎng)工作的思考》的報告。

 馬宏偉闡述了人才培養(yǎng)的重要性，指出一流大學的學術聲譽首先體現(xiàn)在人才培養(yǎng)上，要想取得科學興隆，必須首先達到教育發(fā)達，而教育就是人才培養(yǎng)。東莞理工學院基礎是教學型學校，目標是高水平理工科大學。學校必須通過深化教學改革、強化科研工作、引進與培養(yǎng)相結(jié)合、科研教學互相促進、教學科研與產(chǎn)業(yè)結(jié)合，達到教學高水平、科研高水平、人才隊伍高水平、學科高水平、應用高水平，最終實現(xiàn)人才培養(yǎng)高水平。

 圍繞提高教育教學質(zhì)量，馬宏偉闡述了審核評估的重要性和特點，分析了學校教學工作現(xiàn)狀，提出了做好審核評估和提高教育教學質(zhì)量的措施。他指出，做好審核評估，吃透方案是基礎、做好自評是核心、進?？疾焓顷P鍵、風清氣正是保障。馬宏偉對做好審核評估工作作了具體部署。近期，關鍵做好專業(yè)調(diào)研與自評報告、人才培養(yǎng)方案修訂、整改方案和支撐材料。他指出，審核評估達到預期目標，學校教學水平可以上一個新臺階，教育質(zhì)量可以得到真提高，最后得益的是學生、教師和學校。

 對于人才培養(yǎng)和教學改革工作，馬宏偉強調(diào)，本科教學的核心要素是教師、課程和學生，教師是靈魂、課程是基礎、學生是根本。教學改革，改到深處是課程、改到難處是教師、得到益處是學生。

 抓好根本 聚焦問題 突出重點 深化改革

 黨委書記成洪波指出，學校黨委行政圍繞高水平理工科大學建設，聚焦人才培養(yǎng)改革，開展了一系列卓有成效的研討工作。人才培養(yǎng)中，要抓好根本，對標高水平理工科大學目標要求，始終圍繞人才培養(yǎng)根本任務提出未來5—10年的愿景，并設定目標、制定舉措；要聚焦當前存在的共性和個性問題制定切實可行的改進措施；要突出重點，上下聯(lián)動，提出改革路徑、整體施策，共同承擔人才培養(yǎng)的職責和任務；要著眼實效性，完善工作機制，保證改革措施落地。

他強調(diào)，本科教學工作審核評估是非常重要的工作，關鍵是落到人才培養(yǎng)改革上，要以人才培養(yǎng)改革和科研體制改革作為突破，以院系改革、人事改革作為有力支撐引領教育教學質(zhì)量上新臺階。

 會議還印發(fā)了《關于加快高素質(zhì)應用型人才培養(yǎng)體系建設 全面提高教育教學質(zhì)量的實施意見（征求意見稿）》，機械工程學院院長、文學與傳媒學院臨時負責人做了教學工作經(jīng)驗交流。