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廣東高校

繼續(xù)教育學(xué)院召開(kāi)“職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃”工作部署會(huì)

時(shí)間:2020年10月28日 信息來(lái)源:河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院 點(diǎn)擊: 加入收藏 】【 字體:

 

為更好地貫徹落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》,提升教職工職業(yè)教育改革發(fā)展意識(shí),提高辦學(xué)質(zhì)量,10月22日上午,繼續(xù)教育學(xué)院院長(zhǎng)李文萍主持召開(kāi)院務(wù)會(huì),集中學(xué)習(xí)了教育部等九部門關(guān)于印發(fā)《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃(2020-2023年)》(以下簡(jiǎn)稱《行動(dòng)計(jì)劃》)的通知,并對(duì)“職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃”的有關(guān)工作進(jìn)行了部署。

會(huì)上,李文萍院長(zhǎng)從出臺(tái)背景、總體要求、重點(diǎn)任務(wù)、組織實(shí)施四個(gè)方面,結(jié)合學(xué)院實(shí)際對(duì)《行動(dòng)計(jì)劃》進(jìn)行了逐條詳細(xì)的解讀。她指出,《行動(dòng)計(jì)劃》以提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能為主線,堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、需求導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向,著力補(bǔ)短板、激活力、提質(zhì)量,引導(dǎo)學(xué)校從“怎么看”轉(zhuǎn)向“怎么干”,轉(zhuǎn)職能、提效能,激發(fā)地方和學(xué)校改革活力;明確了職業(yè)教育建設(shè)發(fā)展的目標(biāo):職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求對(duì)接更加緊密、同人民群眾期待更加契合、同我國(guó)綜合國(guó)力和國(guó)際地位更加匹配,中國(guó)特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系更加完備、制度更加健全、標(biāo)準(zhǔn)更加完善、條件更加充足、評(píng)價(jià)更加科學(xué)。

通過(guò)學(xué)習(xí),參會(huì)教職工進(jìn)一步提升了意識(shí),堅(jiān)定了信心,明確了方向。

最后,李文萍院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),《行動(dòng)計(jì)劃》契合學(xué)院近期的辦學(xué)發(fā)展方向,即“穩(wěn)數(shù)量,提質(zhì)量”。各部門負(fù)責(zé)人要結(jié)合學(xué)院的“十四五規(guī)劃”、部門工作及日常工作等嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《行動(dòng)計(jì)劃》,穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)共同發(fā)展。

責(zé)任編輯:
河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院函授報(bào)名、河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院成人高考報(bào)名
(作者:佚名 編輯:河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院)
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