各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
    下午好！我的文章《廣西昭平方言的‘幾’》，獲得梧州學(xué)院第二次社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，我感到很意外也很高興，意外的是我去年用另外一篇發(fā)表在《學(xué)術(shù)論壇》上的文章申請(qǐng)了梧州學(xué)院第一次社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，但是不入圍，高興的是我自己也不斷的進(jìn)步了，爭(zhēng)取今年獲得自治區(qū)級(jí)的優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。我簡(jiǎn)單的談?wù)剛€(gè)人的感想。
一、做科學(xué)研究要立足于區(qū)域性地方性的特色進(jìn)行研究
我觀察到我們這幾年獲得的國(guó)家哲社規(guī)劃項(xiàng)目和自治區(qū)的重點(diǎn)研究基地，大部分都是與地方特色相關(guān)的研究，國(guó)家級(jí)項(xiàng)目的如楊校長(zhǎng)的項(xiàng)目、劉愛(ài)軍博士、王建軍博士、黃美新博士、今年姚磊博士的項(xiàng)目還有我主持的項(xiàng)目，另外我們學(xué)校的重點(diǎn)研究基地和培育基地都是與地方特色，區(qū)域特色相關(guān)的。跟我們學(xué)校-立足梧州，服務(wù)“一區(qū)一帶”的辦學(xué)定位是一致的。
二、小中見(jiàn)大，開(kāi)口小鉆得深
很多人有疑惑，你的文章開(kāi)口那么小，《廣西昭平方言的‘幾’》，這個(gè)“幾”還有什么好寫(xiě)的，著名的語(yǔ)言學(xué)家也有小開(kāi)口的文章，像朱德熙先生的-說(shuō)“的”，我的感想是研究的就要深入的進(jìn)行研究，把一個(gè)問(wèn)題研究深了，研究透了，慢慢積累就多了，就可以給后面的研究鋪路了，我現(xiàn)在就有廣西昭平方言的“幾”、 廣西昭平方言的“得”，計(jì)劃還有廣西昭平方言的“開(kāi)”、 廣西昭平方言的“倒”等等，如果我都把這些虛詞研究透了，就有昭平方言的語(yǔ)法研究了，還可以不斷輻射，勾漏粵語(yǔ)的“幾”、 勾漏粵語(yǔ)的“得”……再往后是粵語(yǔ)的“幾” ……，還可以繼續(xù)往大的寫(xiě)。我覺(jué)得這就是科研。

[文：黃群/圖：王雪麗]

黃群代表發(fā)言

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)