社會(huì)服務(wù)是大學(xué)三大職能之一，我校作為貴州省首批向應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的試點(diǎn)學(xué)校，經(jīng)過多番探索，確立了“應(yīng)用性教學(xué)服務(wù)型”的辦學(xué)定位。借專業(yè)學(xué)院整合與學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整之際，學(xué)校特成立了社會(huì)服務(wù)中心，并在各專業(yè)學(xué)院設(shè)立社會(huì)服務(wù)科，從組織機(jī)構(gòu)和人員團(tuán)隊(duì)上為我校履行社會(huì)服務(wù)職能提供了保障。7月29日，校長(zhǎng)侯長(zhǎng)林組織召開社會(huì)服務(wù)工作專題會(huì)議，調(diào)研學(xué)校和各專業(yè)學(xué)院社會(huì)服務(wù)工作的推進(jìn)情況。各專業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)、分管社會(huì)服務(wù)工作副院長(zhǎng)、社會(huì)服務(wù)科負(fù)責(zé)人和學(xué)校社會(huì)服務(wù)中心全體成員參加會(huì)議。
    會(huì)上，學(xué)校社會(huì)服務(wù)中心主任羅靜通報(bào)了貴州大學(xué)2016年校企合作推介會(huì)的基本情況，匯報(bào)了社會(huì)服務(wù)中心近期開展的工作，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，暢談了對(duì)社會(huì)服務(wù)工作重要意義的認(rèn)識(shí)。隨后，參會(huì)人員結(jié)合本院的學(xué)科專業(yè)實(shí)際，分別就已經(jīng)開展和即將開展的社會(huì)服務(wù)工作現(xiàn)狀以及存在的問題作了發(fā)言。
    最后，侯長(zhǎng)林對(duì)如何做好社會(huì)服務(wù)工作提出了八點(diǎn)指導(dǎo)性意見：一是要轉(zhuǎn)變觀念，提升對(duì)社會(huì)服務(wù)工作重要性的認(rèn)識(shí)；二是要重視規(guī)劃，穩(wěn)步推進(jìn)社會(huì)服務(wù)工作；三是要結(jié)合專業(yè)，打造社會(huì)服務(wù)品牌；四是要注重合作，處理好校內(nèi)外的各種關(guān)系；五是要建立制度，確保社會(huì)服務(wù)工作順利推進(jìn)；六是要加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大銅仁學(xué)院社會(huì)服務(wù)的影響；七是要總結(jié)探索，不斷拓展社會(huì)服務(wù)工作的“面”，提升社會(huì)服務(wù)工作的“質(zhì)”；八是要關(guān)注評(píng)價(jià)，構(gòu)建社會(huì)服務(wù)考核與評(píng)價(jià)體系。他認(rèn)為，社會(huì)服務(wù)工作是大學(xué)社會(huì)職能和銅仁學(xué)院辦學(xué)定位相結(jié)合的重要體現(xiàn)，是辦好專業(yè)學(xué)院的重要方面，是培育銅仁學(xué)院特色的重要方式，是人才培養(yǎng)、科學(xué)研究水平提升的重要抓手，是獲取社會(huì)資源的重要途徑。他要求實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心牽頭，社會(huì)服務(wù)中心協(xié)助，盡快擬定《銅仁學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備服務(wù)社會(huì)管理辦法》。他指出，各專業(yè)學(xué)院要結(jié)合實(shí)際，制定有利于專業(yè)學(xué)院發(fā)展的制度，并擬定辦法，打通社會(huì)服務(wù)工作與教師分類管理考核中的科研積分和教學(xué)積分的互通渠道。  (社會(huì)服務(wù)中心 張杰/文圖 宣傳部 譚鈺/編 葉丹/審)
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)