貴州省第二屆教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)評(píng)選結(jié)果出爐 我校三項(xiàng)成果上榜
7月27日,由省教育廳組織開(kāi)展的貴州省第二屆教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)正式公布獲獎(jiǎng)名單,我校共有三項(xiàng)成果上榜。由侯長(zhǎng)林主持,羅靜、葉丹參與的論文《應(yīng)用型大學(xué)視域下新建本科院校辦學(xué)定位選擇》榮獲一等獎(jiǎng);由葉丹主持,侯長(zhǎng)林、羅靜、龍紅霞參與的論文《利用區(qū)域資源推進(jìn)專業(yè)建設(shè)轉(zhuǎn)型》喜獲二等獎(jiǎng);由龍紅霞主持,葉丹、易連云參與的論文《學(xué)術(shù)權(quán)力與學(xué)術(shù)倫理規(guī)制實(shí)現(xiàn)之探究》獲得三等獎(jiǎng)。
貴州省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)由省教育廳主辦,是全面貫徹落實(shí)國(guó)家和省《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》的具體體現(xiàn),旨在充分調(diào)動(dòng)廣大教育工作者投身教育教學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提高教育教學(xué)質(zhì)量。該獎(jiǎng)項(xiàng)每2至3年評(píng)選一次,評(píng)審工作采取回避制度,由專家獨(dú)立評(píng)審、專家會(huì)議評(píng)審等環(huán)節(jié)組成。經(jīng)專家評(píng)審,本屆評(píng)選共有151項(xiàng)成果獲獎(jiǎng),其中一等獎(jiǎng)8項(xiàng),二等獎(jiǎng)37項(xiàng),三等獎(jiǎng)106項(xiàng)。
自貴州省第二屆教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)開(kāi)始申報(bào)以來(lái),我校積極組織教師申報(bào),經(jīng)校內(nèi)專家評(píng)審,共評(píng)出3篇論文,1部專著,1篇研究報(bào)告提交貴州省教育廳,最終,共有3項(xiàng)成果獲獎(jiǎng)。其中,在一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)?lì)惸?,我校的獲獎(jiǎng)成果也是銅仁市所有參評(píng)成果中唯一的獲獎(jiǎng)成果。 (宣傳部 譚鈺/文 葉丹/審)
獲獎(jiǎng)名單
貴州省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)由省教育廳主辦,是全面貫徹落實(shí)國(guó)家和省《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》的具體體現(xiàn),旨在充分調(diào)動(dòng)廣大教育工作者投身教育教學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提高教育教學(xué)質(zhì)量。該獎(jiǎng)項(xiàng)每2至3年評(píng)選一次,評(píng)審工作采取回避制度,由專家獨(dú)立評(píng)審、專家會(huì)議評(píng)審等環(huán)節(jié)組成。經(jīng)專家評(píng)審,本屆評(píng)選共有151項(xiàng)成果獲獎(jiǎng),其中一等獎(jiǎng)8項(xiàng),二等獎(jiǎng)37項(xiàng),三等獎(jiǎng)106項(xiàng)。
自貴州省第二屆教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)開(kāi)始申報(bào)以來(lái),我校積極組織教師申報(bào),經(jīng)校內(nèi)專家評(píng)審,共評(píng)出3篇論文,1部專著,1篇研究報(bào)告提交貴州省教育廳,最終,共有3項(xiàng)成果獲獎(jiǎng)。其中,在一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)?lì)惸?,我校的獲獎(jiǎng)成果也是銅仁市所有參評(píng)成果中唯一的獲獎(jiǎng)成果。 (宣傳部 譚鈺/文 葉丹/審)
獲獎(jiǎng)名單
銅仁學(xué)院函授報(bào)名、銅仁學(xué)院成人高考報(bào)名 |
(作者:佚名 編輯:銅仁學(xué)院)
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