一場突如其來的疫情，打亂了大家生活與學(xué)習(xí)的節(jié)奏，各科老師化身為在線主播，各大軟件齊上手，開啟了教學(xué)生涯中第一次的線上教學(xué)模式。在困難面前，同學(xué)們看到了老師對職業(yè)的尊重、對初心的堅守，也展示了當(dāng)代大學(xué)生的自律與擔(dān)當(dāng)。面對這種新型學(xué)習(xí)方法，他們有話說——

學(xué)做時間的主人

法政學(xué)院武崢同學(xué)：線上學(xué)習(xí)讓我有了更多可以自己處理、自己把控的時間，我可以通過對時間的精心管理而使學(xué)習(xí)效率最大化，學(xué)會做時間的主人，也是走向獨立成熟的關(guān)鍵一步?！叭擞卸嘧月?，就有多自由”，我始終將這句話當(dāng)作我的人生箴言?！爱?dāng)你全心全意想做成一件事時，整個宇宙都會為你讓步”，感謝學(xué)校給予我們的這個“停課不停學(xué)”的網(wǎng)上授課模式，它讓我學(xué)會了在特殊情況下積極適應(yīng)、充分利用時間；也感謝老師始終如一的傾心授課，讓我們足不出戶也能學(xué)到豐富的知識。盡管線上教學(xué)便捷又先進，但我仍然期待開學(xué)的那一天，我想念可愛的學(xué)校，想念觸目可及的陽光，想念談笑風(fēng)生的朋友，也想念盡職盡責(zé)的老師們。希望疫情早日結(jié)束，我們學(xué)校見!

迎接“自制力”的挑戰(zhàn)

管理科學(xué)與工程學(xué)院徐嘉琦同學(xué)：正所謂失去了才懂得珍貴，疫情之下宅在家的我們就像以前期盼放假回家一樣期盼回學(xué)校上課。因為網(wǎng)課說起來簡單，做起來卻困難重重，不僅對老師來說是一種挑戰(zhàn)，對學(xué)生來說也是一種挑戰(zhàn)?！皼]有了監(jiān)督，學(xué)習(xí)全憑自覺，隔著屏幕想吃就吃、想玩就玩”，不過我很快意識到這是一個很可怕的想法。我開始調(diào)整自己的心態(tài)，按時上課、認真聽課。慢慢的，我習(xí)慣了這種網(wǎng)課學(xué)習(xí)模式，也找到了當(dāng)中的樂趣，我可以不像在學(xué)校一樣拘束，而是大膽地和老師互動，反而增加了我的學(xué)習(xí)積極性；我可以不懂就直接在面板提問，或者看直播回放，而不是像在學(xué)校一樣問題攢了一大堆；網(wǎng)課雖然缺少了老師的監(jiān)督，但是它更能鍛煉我的自制力！

“三不”原則

信息工程學(xué)院張旭同學(xué)：疫情期間，老師們依舊用他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗為我們帶來了一堂堂精彩的課程。當(dāng)電腦變成了黑板，老師變成了主播，釘釘、QQ變成了課堂，以往的課上問答變成了彈幕交流，沒有了課堂講課的束縛，自制力就顯得格為重要。為了使自己上課專注，我一直堅持著“三不”原則：不放手機在桌上，不放零食在身邊，不在書桌以外的地方上網(wǎng)課。盡管是在家中學(xué)習(xí)，但是和老師的交流很方便，無論是課上有問題直接發(fā)送的彈幕，還是課下私聊咨詢老師的問題，老師們都會給我們做出精彩細致的講解，及時解答我們的問題。已經(jīng)開學(xué)四周了，我也適應(yīng)了線上上課的生活。

你不知道的事

數(shù)理教學(xué)部鐘晨同學(xué)：陳敏江老師在開學(xué)前的一個星期左右就在籌備用釘釘直播。有一天，陳老師發(fā)了消息給我說：“鐘晨，我好擔(dān)心，同學(xué)們積分這一塊會學(xué)不好，這塊是后面的基礎(chǔ)啊。”在開課的第一天下午，老師單獨給我發(fā)了一個慕課堂的課程二維碼，加進去之后，發(fā)現(xiàn)原來老師在里面進行排練，而我觀察到里面還有好幾次的上課記錄。老師為了能講好課，一直在里面排練。我們看到的是老師直播時候的輕松自如，但我們很少了解老師為了一次直播所付出的成倍的努力。老師們不僅帶給了我們豐富的知識，最關(guān)鍵的他們還教給了我們?nèi)松牡览怼谌松穆猛局?，各種進步、各種成績的取得，是經(jīng)過努力奮斗而實現(xiàn)的。

一場新冠肺炎疫情，讓講臺上揮斥方遒指點江山的老師們被迫成為了手機屏幕后面的主播，讓家里的電腦和手機變成了學(xué)生的黑板。網(wǎng)課的形式千變?nèi)f化，網(wǎng)課的軟件多種多樣，但是不變的是老師教書育人的良苦用心，學(xué)生勤奮好學(xué)的積極態(tài)度。春天已至，花香四溢，疫情終將過去，我們定會迎來勝利的曙光。期盼我們再聚校園，希望一切都能安好！