當(dāng)泱泱千年大宋與悠悠百年河大相遇，會(huì)是什么樣的格局？地處宋都開(kāi)封的河南大學(xué)，有著深厚的宋文化積淀和研究傳統(tǒng)，具有得天獨(dú)厚的研究?jī)?yōu)勢(shì)。為使我校傳統(tǒng)的宋史研究增添新活力，2014年年底，歷史文化學(xué)院宋史研習(xí)班成立。

源于宋史情結(jié)：為宋史學(xué)界輸送新鮮血液

作為河大較為強(qiáng)勢(shì)的學(xué)科，宋史研究在長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展中形成了廣泛的研究領(lǐng)域與深厚的學(xué)術(shù)積淀。“在開(kāi)封，我們有責(zé)任與義務(wù)去研究、傳承好宋史。”宋史研習(xí)班班主任田志光說(shuō)。于是，歷史文化學(xué)院的一批青年教師自發(fā)組織成立了宋史研習(xí)班。

宋史研習(xí)班是面向歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)二年級(jí)及以上學(xué)生的興趣班，其成員的選拔方式為先由學(xué)生投遞申請(qǐng)書(shū)，再由老師進(jìn)行面試。每周末一次的研習(xí)班課程由歷史文化學(xué)院宋史研究老師主講。2014級(jí)的鄭爽同學(xué)在大二開(kāi)學(xué)初加入了研習(xí)班，她總是以積極的態(tài)度面對(duì)周末的課程，“如果不是有特別重要的事情，我都會(huì)積極上課，并提前做好上課準(zhǔn)備?！闭n堂上，老師針對(duì)宋代的不同領(lǐng)域進(jìn)行知識(shí)講解，并留半個(gè)小時(shí)至一個(gè)小時(shí)的時(shí)間與大家進(jìn)行討論。課余時(shí)間，老師們會(huì)不定期舉行討論會(huì)，針對(duì)近期老師的研究?jī)?nèi)容或其他問(wèn)題與學(xué)生共同交流。“老師的帶領(lǐng)、與同學(xué)的交流以及自己閱讀一些著作之后，對(duì)于宋史研究自己已經(jīng)逐漸能觸摸到一些門(mén)道了。”研習(xí)班班長(zhǎng)肖冉分享了她一路以來(lái)的進(jìn)步。

“在歷史文學(xué)學(xué)院，除了宋史研習(xí)班外，還有世界史研習(xí)班，都是由師生們自發(fā)自愿組織的，很受歡迎。研習(xí)班里，老師們無(wú)償教學(xué)輔導(dǎo)，同學(xué)們變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)，學(xué)習(xí)氛圍濃，學(xué)習(xí)效果好。同學(xué)們成長(zhǎng)很快。他們不僅刻苦鉆研宋史，還通過(guò)了雅思、托?？荚?，相信這必將是民族文化與國(guó)際化融合的很好途徑。而這也成為我院用國(guó)際化的視野培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)學(xué)生的重要舉措。”歷史文化學(xué)院苗書(shū)梅欣慰地說(shuō)。

三大亮點(diǎn)：小班、戶(hù)外、訪(fǎng)學(xué)

小班教學(xué)是研習(xí)班的一大亮點(diǎn)。目前，研習(xí)班共有學(xué)生32名?！耙?yàn)槭切“嗍谡n，學(xué)生人數(shù)少，學(xué)生聽(tīng)課結(jié)果非常高，大家可以暢所欲言，課堂氣氛十分活躍。”研習(xí)班學(xué)生張高彬說(shuō)。另一方面，研習(xí)班秉承著“絕知此事要躬行”的理念，走出教室，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。今年6月，研習(xí)班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下觀(guān)摩、考究了開(kāi)封著名宋代建筑繁塔，同時(shí)還邀請(qǐng)了開(kāi)封建委原主任、文史學(xué)者宋喜信先生為學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解。不少學(xué)生在此次課外教學(xué)結(jié)束后表示收獲頗豐。宋史研習(xí)班還以尋訪(fǎng)宋史研究重鎮(zhèn)、開(kāi)拓學(xué)習(xí)研究視野為追求，積極訪(fǎng)學(xué)。今年暑假期間，田志光與研習(xí)班教師仝相卿帶領(lǐng)研習(xí)班的11名學(xué)生一路南下，與杭州、上海多所高校的老師、知名學(xué)者進(jìn)行了交流。

“我們計(jì)劃將來(lái)前往北部、西北部及南部的一些高校。北部的北大、人大，西北的西北大學(xué)、陜師大，南部的中大、暨大等，都是宋史研究的重鎮(zhèn)?！碧镏竟庹f(shuō)。

授之以漁，建構(gòu)中國(guó)宋史話(huà)語(yǔ)體系

“授之以魚(yú)，不如授之以漁?！碧镏竟鈴?qiáng)調(diào)，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)研究而不是一味地接受老師的知識(shí)。他表示，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)寫(xiě)研究綜述和書(shū)評(píng)?！拔覀儸F(xiàn)在正讓學(xué)生們寫(xiě)2015年宋史的年度綜述。即這一年中， 宋史相關(guān)發(fā)表了多少文章、出版了多少專(zhuān)著。學(xué)生們要對(duì)其進(jìn)行歸納、總結(jié)?！贬槍?duì)讓學(xué)生寫(xiě)書(shū)評(píng)的目標(biāo)，田志光表示，在學(xué)院、宋代研究所相關(guān)的支持下，文章發(fā)表途徑的確立，對(duì)培養(yǎng)大家的研究能力大有裨益。除了寫(xiě)作能力，老師們對(duì)學(xué)生的主動(dòng)性也頗為關(guān)注?！爸v課時(shí)讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，讓每個(gè)人都談?wù)剬?duì)文獻(xiàn)的理解?！彼问费辛?xí)班教師馬曉燕談到了她未來(lái)的教學(xué)方式。宋史研習(xí)班今后還會(huì)邀請(qǐng)其他學(xué)院的老師為學(xué)生進(jìn)行知識(shí)講解，宋代法律、宋代教育、宋代藝術(shù)等相關(guān)課程屆時(shí)將大大豐富學(xué)生的課堂。

“越是民族的，就越是世界的。研究好宋史，有助于把宋代深厚的歷史文化和發(fā)展面貌呈現(xiàn)給世界，讓‘中國(guó)話(huà)語(yǔ)’更加鏗鏘有力”誠(chéng)如苗書(shū)梅所言，身在河南大學(xué)，充分發(fā)掘宋文化的豐富內(nèi)涵對(duì)我校有著重要意義。當(dāng)這批來(lái)自宋史研習(xí)班的成員成長(zhǎng)起來(lái)，將使河大的聲音成為全國(guó)宋史、宋文化研究的權(quán)威，也有助于開(kāi)封找回原有的輝煌與自信，使輝煌燦爛的中華文明發(fā)揚(yáng)光大。