關(guān)于成功的秘訣，哲人曾經(jīng)說過，世界上能登上金字塔尖的只有兩種動物，搏擊長空、翱翔萬里的雄鷹，腳踏實地、持之以恒的蝸牛。初次見到醫(yī)學(xué)院的黃永偉老師時，華燈初上，他正在實驗室里熱火朝天地忙碌著，帶著一群學(xué)生做“手性苝酰亞胺衍生物自組裝”實驗?！耙~向人生的金字塔尖，我并沒有像雄鷹一樣的天資稟異，只能靠自己的努力和付出，靠自己的堅持，我想那就是‘蝸牛精神’?！秉S永偉如此介紹自己。

陰差陽錯與化學(xué)結(jié)緣

“我不是一個聰明的人，能有現(xiàn)在的成績，都是一點一滴努力的結(jié)果?！边@是采訪期間黃永偉與記者在談及自己的求學(xué)經(jīng)歷時強調(diào)最多的一句話，簡單樸實的話語道出黃永偉在求學(xué)路上一步步走來的艱辛。

本科就讀河南省信陽師范化學(xué)教育專業(yè)，當被記者問及與化學(xué)的淵源時，黃永偉苦笑著說，“當初走上化學(xué)這條路，真的是陰差陽錯。”上高中時黃永偉學(xué)的最好的是語文，化學(xué)是最差的一門，進入大學(xué)后被調(diào)劑到化學(xué)教育專業(yè)，黃永偉與化學(xué)的緣分才真正開始。

面對自己不擅長的化學(xué)專業(yè)，黃永偉及時調(diào)整心態(tài)，一直對自己比較“狠”，幾乎沒有給自己留太多的娛樂空閑時間。梅花香自苦寒來。黃永偉最終在滿分500分的情況下，以409分的優(yōu)異成績考入青島科技大學(xué)就讀研究生，成為當時學(xué)校里小有名氣的“化學(xué)哥”。

世界上有種無奈叫陰差陽錯，但是一旦真正喜歡上了，便一發(fā)不可收拾。2006年，黃永偉以優(yōu)異成績考入中國科學(xué)院國家納米科學(xué)中心繼續(xù)深造。優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件、濃郁的科研氛圍，年輕有為的導(dǎo)師……在嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境里，黃永偉如魚得水，同時無形之中壓力也陡然增大，看著身邊的同學(xué)做課題、寫論文，黃永偉內(nèi)心很焦慮，也暗暗下定決心要做出點成績。于是實驗室、圖書館成了他最常去的兩個地方。在制備手性磷酸酯時，為了找到適合的手性脂肪鏈醇，黃永偉幾乎每天都泡在圖書館查閱相關(guān)資料，做實驗熬到凌晨一兩點對他來說更是家常便飯。壓力大加上高強度的生活節(jié)奏，黃永偉舌頭上火，一連三個星期說不了話，即使在這種情況下，一直記掛實驗的他仍是不放松自己，堅持折返于圖書館和實驗室之間。功夫不負有心人。多次實驗后，黃永偉終于找到可以發(fā)生反應(yīng)的香茅醇，與磷酸發(fā)生反應(yīng)后成功制備了手性磷酸脂。這一發(fā)現(xiàn)得到了老師的肯定和贊賞，黃永偉也成為同屆學(xué)生中的佼佼者。默默付出的黃永偉用自己的汗水和努力，不斷迎來屬于自己的學(xué)術(shù)高峰。

癡于科研教學(xué)攀高峰

自2009年6月來校工作后，黃永偉共發(fā)表SCI收錄論文15篇，其中SCI一區(qū)7篇，二區(qū)6篇，三區(qū)2篇，累計影響因子達80（篇均影響因子5.3），單篇論文最高影響因子11.8，論文引用次數(shù)達260余次，獲國家發(fā)明專利兩項；主持國家自然科學(xué)基金兩項、中國博士后科學(xué)基金兩項，以及河南省高校科技創(chuàng)新人才項目等其他項目六項，資助金額達230余萬元……科研路上，黃永偉堅持點滴積累，厚積薄發(fā)，執(zhí)著前行。

科研之路任重道遠。在黃永偉看來，要想做好科研首要因素是“專一”。做科研如同挖井，要自己堅持的方向上“深挖”，直到挖出水為止。談到這幾年的“高產(chǎn)出”，黃永偉說，“科研工作是一個不斷積累數(shù)據(jù)、積累成果的過程，足夠的量變才能產(chǎn)生根本的質(zhì)變?！蓖瑯拥?，每篇論文成功發(fā)表的背后也都有著不為人知的汗水與辛酸。從多次實驗中獲取信息、整理資料、設(shè)計課題、撰寫科研文章再到投稿接收，可能要經(jīng)過幾年的漫長時間，甚至是投稿之后等待回復(fù)的每一天也都很糾結(jié)?；貞浧鹞恼隆禨elf-Assembled Sugar-Substituted Perylene Diimide Nanostructures with Homochirality and High Gas Sensitivity》（SCI一區(qū)）發(fā)表前后，黃永偉說，“關(guān)注郵箱成了我生活中每時每刻的不自覺動作，甚至凌晨醒來，都會拿起手機登陸郵箱查看有沒有收到回復(fù)信息。那年的大年三十晚上，當全家人圍坐在一起吃年夜飯時，我還在電腦前緊張地校稿?！?/p>

黃永偉不僅在科研上成績卓著，在教學(xué)上的成就也是大家有目共睹的。2013年獲河南省高校青年骨干教師稱號、河南大學(xué)教學(xué)質(zhì)量工程獎的他，教學(xué)更是獨具一格。他創(chuàng)新性地讓學(xué)生們分組用PPT展示對科研文獻的理解，意外之舉令他收獲很多驚喜。當看到2012級臨床專業(yè)學(xué)生呂方用動畫活靈活現(xiàn)的展示平時看不到的分子運動時，黃永偉是驚喜的；當聽到民生學(xué)院的一個學(xué)生談到未來將腫瘤細胞轉(zhuǎn)化為正常的細胞從源頭治愈腫瘤的想法時，黃永偉由衷感嘆，“我確實沒有想到，同學(xué)們靈光的頭腦中竟然潛藏著如此無限的創(chuàng)新能力和潛力。”

授之于魚不如授之以漁。在這個知識爆炸的時代，信息更新飛快，黃永偉要求同學(xué)們既要有期末考試取得優(yōu)異成績的短期目標，也要有對知識能夠靈活運用的長期目標；要學(xué)會抓住學(xué)習(xí)的重點，而不能“胡子眉毛一把抓”；要著重把握老師多次強調(diào)的核心問題；要多去圖書館閱讀相關(guān)專業(yè)英文文獻，擴展和提升理論知識；要多參加實驗操作，提高自己的動手能力。

以“蝸牛精神”走好未來之路

在談及未來發(fā)展時，多年的學(xué)習(xí)積累、工作經(jīng)驗與研究成果沉淀下來的智慧使黃永偉的思想更具針對性和前瞻性。

黃永偉承擔(dān)著醫(yī)學(xué)院、藥學(xué)院、護理學(xué)院、民生學(xué)院等有機化學(xué)的教學(xué)工作，對醫(yī)學(xué)學(xué)科的建設(shè)發(fā)展較為熟悉。就醫(yī)學(xué)發(fā)展而言，黃永偉有自己獨特的見解。當某一學(xué)科發(fā)展到一定程度時，可能會遇到瓶頸期，如果想要突破瓶頸、迎來新的發(fā)展，就要敢“破”敢“立”。對于以后的努力方向，黃永偉說，希望將來有一個強有力的團隊支撐，使醫(yī)藥與納米結(jié)合，做一些真正能夠用到病人身上的研究，造福人類。

“生物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)等學(xué)科與醫(yī)學(xué)的充分融合將更加有助于醫(yī)學(xué)學(xué)科的發(fā)展。打破封閉、互相融合，會成為一個不可阻擋的趨勢。”黃永偉對此寄予很大的期望，他希望合作從“口頭”上落實到行動上，在共同制定的規(guī)則與運行模式下踏出實質(zhì)性合作的一步。他還提議多舉辦學(xué)校內(nèi)外的學(xué)科研討會，增進學(xué)科間的交流來促進交叉融合。

盡管投身于教學(xué)與科學(xué)研究工作，“國事、家事、天下事，事事關(guān)心”的黃永偉對“十三五”規(guī)劃背景下我校的綜合改革發(fā)展也滿懷期待，希望我校真正建立、完善更加公平公正的人事分配制度，建立更加有助本土人才成長的規(guī)章制度，希望在實施教師分類管理、建立分類評估體系等方面“邁開步子”。

盡管近幾年來取得了累累碩果，面對榮譽，黃永偉也只是謙遜地笑著說“現(xiàn)在最重要的就是保持頭腦清醒，淡然面對這些暫時的成績。平時我在辦公室里想的最多的還是下一步當如何發(fā)展，如何繼續(xù)進行創(chuàng)新研究?！?/p>

采訪結(jié)束時，已是夜色漸濃，黃永偉說還得繼續(xù)進行實驗。就這樣，他對化學(xué)的信仰，從當初的陰差陽錯滲透成日常生活中最普通又無法或缺的一部分。對他來說，這是對自己執(zhí)著科研和教學(xué)的肯定，更是一種鼓勵和動力，也是一種對話化學(xué)的回應(yīng)?？吹讲稍L隊伍里有90后的學(xué)生記者，黃永偉不忘叮囑說，“大學(xué)階段，要有‘蝸牛精神’，知難而進，堅持到底，永不放棄，才能登上屬于自己的人生金字塔尖”。