近日，又有三篇慷慨激昂的抗疫詩(shī)歌，流傳在汴梁、蓮城大地，閱者振奮，以聲傳情，聽者鏘鏘，擊節(jié)而贊。

詩(shī)歌作者，河南大學(xué)文學(xué)院退休教授，梁遂，一位退而不休、心懷光明、投身公益的老黨員。

以筆為援 大愛與信心共振

冠狀肺魔，不期而至，來勢(shì)洶猛。

望湖北武漢，重癥驟增；華夏大地，患者萬計(jì)。

舉國(guó)奮起，抗擊疫情，與欲肺魔試比高。

大中華，十四億民眾，宅其家中。

構(gòu)筑堅(jiān)固防線，切斷肺魔傳播源。

我白衣戰(zhàn)士，奔赴武漢；搶救患者，克難攻堅(jiān)。

火雷二院，十天速建，添置病床逾三千。

放眼望，奪抗疫全勝，穩(wěn)操勝券。

----《沁園春·

肺魔肆虐，各家戶，房門緊閉。

放眼望，武漢告急，舉國(guó)殃及。

中華民族齊奮起，同仇敵愾抗肺疫。

白衣戰(zhàn)士前赴后繼，鏖戰(zhàn)急。

重癥患，漸縮減；出院者，驟增添。

諸專家合力，克難攻堅(jiān)。

同舟共濟(jì)心手牽，精準(zhǔn)施策除肺炎。

必鏟除病魔保吉安，世盛贊。

----《滿江紅·除肺魔》(自度詞)

2020年新春將至，

突如其來的新冠肺魔向武漢人民和14億炎黃子孫發(fā)起了瘋狂襲擊。

面對(duì)來勢(shì)洶猛的新冠病魔，

黨中央、國(guó)務(wù)院迅速果斷地帶領(lǐng)全黨、全軍和全國(guó)人民在神州大地構(gòu)筑起了一道道阻擊新冠病魔蔓延的堅(jiān)固防線。

阻擊日，讓中華民族同仇敵愾，心手相牽；

阻擊日，讓中華民族眾志成城，共赴國(guó)難。

阻擊日就是勵(lì)志日和宣誓日；

阻擊日就是堅(jiān)守日和凝聚日；

阻擊日就是廝殺日和搏斗日；

阻擊日就是踐行日和凱旋日。

我們堅(jiān)信：生命可以死亡，但生命不可能被戰(zhàn)勝！

我們堅(jiān)信：肺魔必退卻，多難定興邦！

我們堅(jiān)信：大災(zāi)喚大愛，大愛撼人間！

我們堅(jiān)信：愛無極，阻擊肺魔一家人！

我們堅(jiān)信：一個(gè)能在疫情中站起的民族，一定是一個(gè)能經(jīng)得起考驗(yàn)的民族；

一個(gè)能戰(zhàn)勝肺魔的民族，一定是一個(gè)無堅(jiān)不摧、無往不勝的民族！

我們堅(jiān)信：新冠肺魔的陰霾必將被14億炎黃子孫堅(jiān)韌不拔的毅力所驅(qū)散！

戰(zhàn)勝肺魔后的武漢和神州大地，必將再現(xiàn)風(fēng)和日麗、鶯歌燕舞的艷陽天！

----《散文詩(shī)·新冠肺魔阻擊日抒懷》

“國(guó)家有難，匹夫有責(zé)。我是1973年入黨的，已經(jīng)47年黨齡了，我有責(zé)任有義務(wù)，運(yùn)用手中的筆，為國(guó)家、國(guó)人和武漢加油鼓勁?！币咔樗僚?，老黨員梁遂雖有眼疾不便，心中激情難捺，聽新聞，憶國(guó)情，在老伴的整理協(xié)助下，僅三天時(shí)間，兩首仿詞體自度詞和一首散文詩(shī)躍然而出。

“因?yàn)槲已劬床坏铰?，不能參考?bào)刊雜志材料，只靠聽到的和自己記憶的東西，詞句方面總歸是有局限的?！绷核炖蠋熣f。但這最樸素的原創(chuàng)，發(fā)出了心底最真實(shí)的聲音。

演講為媒 公益同育人并進(jìn)

梁遂老師，許昌襄城縣人，1978年畢業(yè)于河南大學(xué)中文系，同年留校任教，在校期間主講邏輯學(xué)、演講學(xué)和編輯學(xué)。

與講臺(tái)結(jié)緣的梁遂老師，用自己的熱愛與激情，把自己最好的年華、所有的心血，都奉獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)和數(shù)十屆學(xué)生。課堂上的他充滿活力，激情澎湃，聲音洪亮，感染力超強(qiáng)。

傳統(tǒng)教學(xué)中的邏輯學(xué)枯燥無味、深?yuàn)W難懂，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，梁遂老師把邏輯學(xué)的知識(shí)點(diǎn)編成詩(shī)歌，聲情并茂的朗誦教學(xué)，讓昏昏欲睡的邏輯學(xué)課堂生機(jī)盎然、歡聲笑語。

既然課堂朗誦這么有魅力，何不開設(shè)演講學(xué)？梁遂老師自己做演講，講授演講學(xué)，更熱愛演講事業(yè)。

1986年9月，梁遂老師率先在全校開設(shè)了公修課《演講學(xué)》，課是極受學(xué)生歡迎的，選課人數(shù)往往多達(dá)上千人；

1987年11月，梁遂老師發(fā)起創(chuàng)辦了河南大學(xué)演講學(xué)會(huì)，1991年，又創(chuàng)辦了河南大學(xué)演講團(tuán)；

全校各院系優(yōu)秀的演講愛好者欣欣然前來，各項(xiàng)公益演講活動(dòng)開展起來了，河南大學(xué)“未來十大演講家”比賽一年一度地舉行了，梁遂老師對(duì)演講的執(zhí)著和投入如同陽光雨露，催生了一個(gè)個(gè)的尖尖小荷。

1995年被評(píng)為全國(guó)社科優(yōu)秀期刊的《演講與口才》雜志贊譽(yù)梁遂老師為“演講浪花”的助瀾人；《中國(guó)教育報(bào)》等數(shù)十種報(bào)刊雜志和電臺(tái)持續(xù)關(guān)注、報(bào)道梁遂老師策劃的各種公益演講活動(dòng)。

擇一事，終一生。

退休后，梁遂老師對(duì)演講的熱愛，癡心不改。

他關(guān)心老家襄城縣籍在校研究生、本科生的成長(zhǎng)，創(chuàng)建了襄縣籍在校研究生本科生寒暑假文學(xué)創(chuàng)作及演講與朗誦培訓(xùn)基地，利用寒暑假義務(wù)為學(xué)生輔導(dǎo)、做專題報(bào)告。許多靦腆但渴望交流的學(xué)生在他的輔導(dǎo)下，漸漸自信起來，來自20多所高校的70多位襄城縣籍學(xué)生，在演講、朗誦、面試和文學(xué)創(chuàng)作方面有所提高。

“梁老師非常關(guān)心我們，只要我們需要，就隨時(shí)指導(dǎo)我們朗誦技巧，從語調(diào)節(jié)奏斷句，到情感動(dòng)作儀態(tài)，面面俱到?！蔽膶W(xué)院2017屆本科畢業(yè)生曹路佳這樣說道：“作為梁老師眾多學(xué)子中的一員，我不止學(xué)到了朗誦的技巧，更多的是梁老師積極樂觀、熱心公益的生活態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的精神”。

他組織有特長(zhǎng)的大學(xué)生到教育系統(tǒng)、監(jiān)獄系統(tǒng)，以“愛黨、愛國(guó)、愛校、愛鄉(xiāng)” “不忘初心，牢記使命，報(bào)效祖國(guó)，強(qiáng)我中華”等為主題，做公益演講活動(dòng)，觀眾達(dá)2萬余人次。

口腔醫(yī)學(xué)院輔導(dǎo)員王天佑，是最早接受梁遂老師義務(wù)輔導(dǎo)的學(xué)生。從高中三年級(jí)開始到現(xiàn)在留校任教，梁遂老師不論是在學(xué)業(yè)上還是生活和工作上都給予了他無限的關(guān)心、鼓勵(lì)和教導(dǎo)。

“梁老師身上散發(fā)著一種滿滿的正能量，在年齡越來越大，又有眼疾的狀態(tài)下，還一如既往的熱心公益活動(dòng)，關(guān)心關(guān)注我們家鄉(xiāng)的大學(xué)生研究生的成長(zhǎng)和發(fā)展，這種精神讓我非常敬佩?！蓖跆煊诱f道。

還有一件事讓王天佑記憶深刻，一次演講團(tuán)的公益演出由他擔(dān)任主持人，他把主持詞寫完之后去找梁遂老師修改，在他眼中簡(jiǎn)單的主持詞，梁遂老師帶著他一字一句的改了近8個(gè)小時(shí)才定稿。梁遂老師那句：我們改到餓了再吃飯，時(shí)?；匦谒哪X中，讓他十分感動(dòng)。自此以后，梁遂老師對(duì)待工作那種認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍的態(tài)度，成為指引他人生道路的一盞明燈。

退了休的梁遂老師告訴學(xué)生，能以一己之力為社會(huì)做一些事情，人生就十分有意義。

相濡以沫 愛心伴愛情齊飛

大愛的付出，總有背后溫暖親情的傾力支持。

張玉枝老師，兼具大愛公德和傳統(tǒng)美德的優(yōu)秀女性，就是一直和梁遂老師并肩前行的那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)后盾。

早在上世紀(jì)九十年代，為分擔(dān)剛剛留校任教的丈夫肩負(fù)的家庭重任，張玉枝老師辭去老家令人艷羨的工作，申請(qǐng)調(diào)入河南大學(xué)，與梁遂老師共同照顧、培養(yǎng)還在上中學(xué)的弟弟妹妹。大愛無言，傾囊相助，兩人為家族培養(yǎng)、為國(guó)家貢獻(xiàn)了四位博士。

光榮退休，高校生活穩(wěn)定安逸。但老家兩位老母年事已高，諸多不便。梁張二老毅然選擇返鄉(xiāng)，不辭辛勞，精心照顧，孝老愛親的中華美德彰顯至深。

常年筆耕不輟，梁遂老師視力下降，眼疾纏身，終致雙目失明。日常生活起居，張玉枝老師照顧的無微不至。

目不能視，梁遂老師創(chuàng)作的詩(shī)歌，均為口述，張玉枝老師負(fù)責(zé)整理成文；演講團(tuán)微信群中學(xué)生提的問題、網(wǎng)友的熱情留言，張玉枝老師一一讀給老伴兒聽，梁遂老師再口述回復(fù)。張玉枝老師笑稱，我就是梁教授的秘書。

張玉枝老師的腿不好，但是每當(dāng)梁遂老師有公益活動(dòng)，她都會(huì)忍著疼痛，攙扶老伴參加。梁遂老師慨嘆，她既是我的筆，更是我的眼。

孝老愛親、幸福扶持顯真情，無私奉獻(xiàn)、育人不倦彰大愛。

退休返鄉(xiāng)的老兩口，積極參與家鄉(xiāng)志愿服務(wù)，創(chuàng)辦了襄城縣“心系中小學(xué)生素質(zhì)教育”表演藝術(shù)團(tuán)，在中小學(xué)校巡回演講，開展愛國(guó)主義教育宣傳。還先后10多次為退休職工和老弱病殘弱勢(shì)群體做演講和朗誦宣傳活動(dòng)。

看到每年有很多高考考生為了填報(bào)志愿發(fā)愁，老兩口利用自身所長(zhǎng)，主動(dòng)輔導(dǎo)學(xué)生填報(bào)高考志愿，80多位家鄉(xiāng)高中畢業(yè)生受益，順利踏進(jìn)心中理想的大學(xué)。

曾經(jīng)，為了回答學(xué)生咨詢的電話，梁遂老師分析、輔導(dǎo)了一個(gè)多小時(shí)，放涼了手邊的午飯?！八闶前l(fā)揮余熱吧，力所能及地為家鄉(xiāng)、為社會(huì)釋放自己的一點(diǎn)正能量。”老倆口總是這樣說。

“眼有疾，愛不移”，梁遂、張玉枝兩位老師的互敬互愛、相攜共進(jìn)，熱心公益、奉獻(xiàn)社會(huì)，得到了襄城父老鄉(xiāng)親的高度認(rèn)可，2019年，經(jīng)政府推薦、社會(huì)評(píng)選，老兩口高票當(dāng)選襄城縣“最美家庭”。

梁、張二位的老同事，河南大學(xué)《信陵詩(shī)刊》主編孫學(xué)士老師，有感二老發(fā)光散熱的奉獻(xiàn)人生，作詞曰：

莫道眼疾跎蹉，黃鐘大呂其奈何！

玉振美辭穎水綠，金聲田園婆娑。

執(zhí)子手，青春燕爾，溫馨伉儷如歌。

遙想汴園春色，宋都演講一劍客！

豪歌陶醉云天里，奔騰九曲大河。

笑古稀，燭光高炬，步履鏗鏘矍鑠。