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湖北高校

全國(guó)專家組來(lái)??疾靹?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作

時(shí)間:2016年06月21日 信息來(lái)源:武漢大學(xué) 點(diǎn)擊: 加入收藏 】【 字體:
全國(guó)專家組來(lái)??疾靹?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作 發(fā)布時(shí)間:2016-06-16 17:38  作者:  來(lái)源:武漢大學(xué)報(bào)社  訪問(wèn)次數(shù):

新聞網(wǎng)訊(記者嚴(yán)航)以“三創(chuàng)”教育理念引領(lǐng)教育教學(xué)改革,構(gòu)建起系統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)體系;注重發(fā)揮校友資源,使之參與到學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育過(guò)程中。6月15日,全國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)總結(jié)宣傳工作調(diào)研組來(lái)校考察后,如是總結(jié)武漢大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的特色。

專家組聽(tīng)取了我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題匯報(bào),實(shí)地考察了場(chǎng)地,查閱了相關(guān)資料,與師生代表進(jìn)行了座談。專家組一致認(rèn)為,武漢大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作組織機(jī)構(gòu)健全,工作機(jī)制完善;將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)納入人才培養(yǎng)方案,貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育形式多樣,覆蓋面廣;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)全面到位;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)、基地建設(shè)卓有成效。建議學(xué)校進(jìn)一步加大創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程開(kāi)設(shè)力度,增設(shè)專任教師數(shù)目;激勵(lì)更多老師持續(xù)有效地參與到學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作中。

專家組成員包括:湖南商學(xué)院黨委書(shū)記唐亞陽(yáng)、山東協(xié)和學(xué)院院長(zhǎng)盛振文、上海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記董曉峰、湖南省大中專學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心主任曹敏、河北省大中專院校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心干部曾凡鋒。

校長(zhǎng)李曉紅,校黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)王傳中以及相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人與專家組座談。

李曉紅介紹了學(xué)校“三創(chuàng)”教育的整體情況。他說(shuō),近年來(lái),武漢大學(xué)認(rèn)真落實(shí)中央決策和教育部部署,積極探索具有中國(guó)特色和武漢大學(xué)特點(diǎn)的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路。通過(guò)100多個(gè)學(xué)生社團(tuán)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中心、1.5億元珞珈天使基金等平臺(tái),鼓勵(lì)學(xué)子創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)。

王傳中以《堅(jiān)持“三創(chuàng)教育理念”,全面推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》為題,系統(tǒng)匯報(bào)了我校的具體做法。我校在完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作制度體系、能力培養(yǎng)體系、服務(wù)支撐體系方面,做了大量工作,成效顯著。同時(shí),借力校友資源,構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)助推體系;多措并舉,努力營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

隨后,專家組來(lái)到大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中心、珞珈創(chuàng)意園大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地,進(jìn)行實(shí)地考察,和入駐學(xué)生團(tuán)隊(duì)交流溝通;與教職工、輔導(dǎo)員、專業(yè)教師代表以及應(yīng)屆畢業(yè)生和創(chuàng)業(yè)學(xué)子代表座談,深入探討創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作中的困惑和思考。

據(jù)了解,2016年全國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)總結(jié)宣傳工作分學(xué)校總結(jié)、推薦申報(bào)、專家初選、社會(huì)調(diào)查、實(shí)地調(diào)研、推廣宣傳六個(gè)環(huán)節(jié)。目前處于實(shí)地調(diào)研階段,全國(guó)共有55所學(xué)校進(jìn)入該環(huán)節(jié),湖北省部屬高校僅武漢大學(xué)一所。

 

全國(guó)專家組來(lái)??疾靹?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作

 

全國(guó)專家組來(lái)校考察創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作

 

全國(guó)專家組來(lái)??疾靹?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作

專家組參觀智能機(jī)器人團(tuán)隊(duì)

(攝影:嚴(yán)航、王麒  編輯:楊欣欣)

 

武漢大學(xué)函授報(bào)名武漢大學(xué)成人高考報(bào)名
(作者:佚名 編輯:武漢大學(xué))
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