馬建輝教授在講座中

 

    本網(wǎng)訊（通信員 尋思）12月29日下戰(zhàn)書，華中科技大學(xué)黨委副書記、教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證評審專家馬建輝教授應(yīng)邀到臨我校作題為“醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證的實(shí)踐與思考”的專題講座，黌舍黨委書記吳建清、黨委常委、副校長鄧?yán)凇⒆＝ú?，總會?jì)師余來等向?qū)С鱿嗽摯沃v座，講座由副校長鄧?yán)谥鞒帧?/p>

    講座圍繞“醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)”“醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證明踐”“實(shí)施醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)”“對醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證的思考”四個(gè)方面睜開，對臨床醫(yī)學(xué)認(rèn)證的緊張性、國際標(biāo)準(zhǔn)、國內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)的制訂過程以及我國醫(yī)藥院校臨床醫(yī)學(xué)認(rèn)證的近況等做了細(xì)致的介紹。馬建輝教授指出，研究和實(shí)施國際醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)是專業(yè)認(rèn)證的緊張基礎(chǔ)，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)改革是實(shí)施專業(yè)認(rèn)證的核心。進(jìn)行醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證，要遵循從國情出發(fā)、教育效果和過程緊密結(jié)合、構(gòu)建與全球標(biāo)準(zhǔn)相匹配的國家標(biāo)準(zhǔn)三個(gè)原則；要明確好門生、教師和黌舍的責(zé)任，看重課程整合和教學(xué)方法多樣化，促進(jìn)基礎(chǔ)與臨床的相互融合，教和學(xué)融為一體，建立以門生為中間的人才培養(yǎng)模式。他還主張“臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作”黌舍向?qū)б叨日?，深入學(xué)習(xí)認(rèn)證的標(biāo)準(zhǔn)，理解認(rèn)證的實(shí)質(zhì)和意義，明確本校認(rèn)證的努力方向。

    最后，黨委書記吳建清教授對馬建輝教授的精彩演講透露表現(xiàn)了感謝。吳建清指出，變化教育觀念，樹立先輩的教育理念是促進(jìn)我校醫(yī)學(xué)專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn)，要在優(yōu)秀的教育教學(xué)環(huán)境的基礎(chǔ)上，把教學(xué)手段和教學(xué)方法的改革作為切入點(diǎn)，拓展專業(yè)認(rèn)知。吳建清盼望，以本次教學(xué)方法培訓(xùn)和專業(yè)認(rèn)證引導(dǎo)為契機(jī)，將先輩的教學(xué)方法和理念應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)教學(xué)工作中；教師們要賡續(xù)完美自身知識結(jié)構(gòu)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)、尋求杰出、發(fā)奮圖強(qiáng)的精神，致力于培養(yǎng)良好的醫(yī)務(wù)工作者。

    12月28日至30日，我校舉辦PBL和Sandwich教學(xué)法培訓(xùn)班。華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院第一臨床學(xué)院（協(xié)和醫(yī)院）兒科學(xué)系教授黃亞玲為培訓(xùn)班進(jìn)行教學(xué)講座，并現(xiàn)場進(jìn)行“PBL”、“Sandwich”教學(xué)法示范。（責(zé)任編輯 xzy）