7月9日下午，學(xué)校在豁度樓208報(bào)告廳開展黨委中心組擴(kuò)大學(xué)習(xí)暨法治宣傳教育，黃石市中級(jí)人民法院黨組副書記、副院長(zhǎng)王又明作“民法典——人民美好生活的法治保障”專題報(bào)告。黨委書記陳繼平，校長(zhǎng)李社教，黨委副書記李金奇，紀(jì)委書記盧雪梅，副校長(zhǎng)尹念東、肖文勝、涂立橋、馮運(yùn)仿出席活動(dòng)，我校全體中層（含平臺(tái)）干部參加報(bào)告會(huì)。

2020年5月28日，十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議審議通過了《中華人民共和國(guó)民法典》。這是1949年新中國(guó)成立以來(lái)，第一部以“法典”命名的法律，是新時(shí)代我國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)的重大成果。5月29日，習(xí)近平總書記在中央政治局第二十次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話中，強(qiáng)調(diào)民法典在中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系中具有重要地位，是一部固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的基礎(chǔ)性法律，對(duì)推進(jìn)全面依法治國(guó)、加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，對(duì)發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、鞏固社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度，對(duì)堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想、依法維護(hù)人民權(quán)益、推動(dòng)我國(guó)人權(quán)事業(yè)發(fā)展，對(duì)推進(jìn)國(guó)家治理能力和治理體系現(xiàn)代化，都具有重大意義。

王又明以簡(jiǎn)單易懂的方法講述《中華人民共和國(guó)民法典》的誕生記，從中國(guó)維度和世界維度講解民法典的作用和定位，從我要學(xué)、要我學(xué)和怎么學(xué)、學(xué)什么四個(gè)層面提供學(xué)習(xí)了解民法典的方法、措施和路徑。他指出，編纂民法典不是制定全新的民事法律，也不是簡(jiǎn)單的法律匯編，而是對(duì)現(xiàn)行的民事法律進(jìn)行編訂修繕，對(duì)已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)實(shí)情況的規(guī)定進(jìn)行修改完善，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活中出現(xiàn)的新情況、新問題作出有針對(duì)性的新規(guī)定，形成一部適應(yīng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求，符合我國(guó)國(guó)情和實(shí)際，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范合理、內(nèi)容完整并協(xié)調(diào)一致的法典。王友明還就民法典編纂中的若干問題與參會(huì)干部探討交流，結(jié)合實(shí)踐，深入闡述了我要學(xué)、要我學(xué)、怎么學(xué)、學(xué)什么，讓民法典的學(xué)習(xí)貼近生活，深入理工人的心里。

陳繼平對(duì)王又明副院長(zhǎng)的報(bào)告作出高度評(píng)價(jià)，表示這堂法治課以縱向歷史為線，從我國(guó)革命、建設(shè)和改革開放各個(gè)歷史時(shí)期，為我們系統(tǒng)梳理和詮釋了《中華人民共和國(guó)民法典》誕生的歷程；從學(xué)理和法理上，為我們闡明了民法典與民事單行法及民法體系的關(guān)系；從學(xué)習(xí)、實(shí)踐的角度，為我們提供了方法、措施和路徑的指導(dǎo)，為我們做了一場(chǎng)精彩的指導(dǎo)報(bào)告，真正讓民法典走到了理工人身邊，走進(jìn)了我們理工人心里。

結(jié)合報(bào)告，陳繼平提出四點(diǎn)意見：一、提高政治站位，從“三個(gè)必然要求”的高度，深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)民法典重大意義的宣傳教育。要充分認(rèn)識(shí)到實(shí)施好《民法典》，是堅(jiān)持以人民為中心、保障人民權(quán)益實(shí)現(xiàn)和發(fā)展的必然要求，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、鞏固社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度的必然要求，是提高我們黨治國(guó)理政水平的必然要求。二、做好思政課程，抓好民法典“三進(jìn)”工作。馬克思主義學(xué)院思想政治理論課教師，要充分發(fā)揮思政課程的主渠道作用，做好《民法典》“三進(jìn)”工作，推進(jìn)民法典進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，讓我們的學(xué)生善于運(yùn)用民法典來(lái)護(hù)航美好生活。三、落實(shí)課程思政，將民法典教育融入專業(yè)課教學(xué)?！皞鞯?、授業(yè)、解惑，重在傳道?！泵穹ǖ湟獙?shí)施好，就必須讓民法典走到師生身邊、走進(jìn)師生的心里。全校各門專業(yè)課教師，要堅(jiān)守立德樹人根本任務(wù)，把民法典教育作為課程思政的一項(xiàng)重要內(nèi)容，著力培養(yǎng)學(xué)生的守法意識(shí)、權(quán)利意識(shí)、規(guī)則意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好用好民法典這部“社會(huì)生活的百科全書”。四、培養(yǎng)法治思維，全面推進(jìn)依法治校。全校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，進(jìn)一步樹牢法治思維，弘揚(yáng)法治文化，提升法治能力，全面推進(jìn)依法治校，以法治思維和法治方式推進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展，提升學(xué)校內(nèi)部治理體系和治理能力現(xiàn)代化，為推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供有力法治保障。

（記者 髙瞻）