王娟簡要介紹了培訓安排以及大學生心理健康教育中心的發(fā)展歷程、主要業(yè)務和工作實效。張灣區(qū)教育局黨組副書記葉克勤感謝學校搭建了這樣一個學習教育、相互交流的平臺,希望參訓學員做好自我提升,傳播培訓所得,放大培訓收益,更好地為學生服務。
副校長李濤強調(diào),一要落實好培訓各項工作,切實發(fā)揮省高校心理健康教育示范中心的輻射引領作用,把培訓項目化、常態(tài)化、品牌化;二要相互探討、取長補短,嘗試構(gòu)建“大中小學心理健康教育一體化” 體系,促進學生身心健康;三要深化交流,鞏固聯(lián)系,打造十堰市中小學生心理素質(zhì)拓展、大中小學生思政教育貫通、中小學生科普等三大基地,深化拓展合作空間。
開班儀式后,王娟作第一講《中小學教師的心理應激與壓力管理》。
據(jù)悉,本次培訓從2020年7月至12月,分為集中培訓、專題自學、跟崗實習、總結(jié)交流等4個階段,旨在幫助參訓老師了解中小學生心理健康教育工作,熟悉中小學生身心發(fā)展特點、常見心理困擾和心理危機的識別,掌握一定的開展心理咨詢、團體輔導、心理班會等實務工作能力,厘清心理教師自我成長的發(fā)展路徑。本次培訓是學校服務地方的有效舉措,也是大學生心理健康教育中心發(fā)揮示范引領和輻射帶動作用的生動實踐。
(編輯 徐秀娟)
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