本網(wǎng)訊（通訊員 廖敏寶）7月2日下午，馬克思主義學(xué)院、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院分黨委中心組7月份集中（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)在學(xué)院四樓會(huì)議室進(jìn)行。學(xué)習(xí)研討內(nèi)容是教育部《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》（以下簡稱《綱要》）、《湖北醫(yī)藥學(xué)院課程思政建設(shè)實(shí)施方案》（討論稿）。校黨委書記涂漢軍、黨委宣傳部部長孔祥清、黨委宣傳部理論教育科副科長李嫣到會(huì)督導(dǎo)。學(xué)習(xí)活動(dòng)由學(xué)院分黨委書記趙萬紅主持,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、支部書記參加。涂漢軍書記就課程思政建設(shè)和學(xué)院建設(shè)提出了要求。

在集中學(xué)習(xí)研討會(huì)上，趙萬紅作了題為《落實(shí)<綱要>精神 力做課程思政先行者》的導(dǎo)學(xué)報(bào)告，從九個(gè)方面談了對《綱要》重要性的認(rèn)識以及推進(jìn)課程思政改革的思考。學(xué)院院長劉濤認(rèn)為人馬學(xué)院進(jìn)行課程思政建設(shè)具有自身優(yōu)勢，他結(jié)合思政課、體育課、英語課等課程改革，闡釋了課程思政推進(jìn)的多種途徑；分黨委副書記陳全新從觀念、態(tài)度、方法等方面談了體會(huì)：在觀念上，應(yīng)堅(jiān)持四個(gè)是四個(gè)不是；在方法上，應(yīng)堅(jiān)持“三個(gè)三”；在態(tài)度上，堅(jiān)持一個(gè)“第一位”；孫磊認(rèn)為要通過“理念協(xié)同、隊(duì)伍協(xié)同、組織協(xié)同、制度協(xié)同、環(huán)境協(xié)同”貫徹落實(shí)《綱要》；柴曉運(yùn)分析了《綱要》出臺的背景并提出了進(jìn)行課程思政建設(shè)的著力點(diǎn)；朱紅軍針對當(dāng)前體育教學(xué)存在的薄弱環(huán)節(jié)就如何進(jìn)行體育課程思政建設(shè)發(fā)表了自己的看法；昝啟均重點(diǎn)談了課程思政建設(shè)過程中的教學(xué)范式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)評價(jià)等改革問題；聶淼認(rèn)為要通過加強(qiáng)資源庫、示范課以及師資隊(duì)伍的建設(shè)在大學(xué)英語課教學(xué)中推動(dòng)課程思政建設(shè)工作。

孔祥清認(rèn)為本次集中學(xué)習(xí)非常規(guī)范，希望繼續(xù)堅(jiān)持，同時(shí)就意識形態(tài)工作、中心組學(xué)習(xí)記錄等做了要求。

涂漢軍充分肯定了此次分黨委中心組學(xué)習(xí)，認(rèn)為學(xué)習(xí)的針對性強(qiáng)、操作性好、實(shí)效性高。就學(xué)院建設(shè)提出了要求：第一，“馬院姓馬”，馬克思主義學(xué)院教師必須是堅(jiān)定的馬克思主義者。學(xué)習(xí)馬克思主義重點(diǎn)是學(xué)習(xí)當(dāng)代馬克思主義、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，關(guān)鍵要在學(xué)深、悟透上下功夫；弄懂當(dāng)代馬克思主義、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，關(guān)鍵要在融會(huì)貫通上下工夫；踐行馬克思主義重點(diǎn)是踐行當(dāng)代馬克思主義、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，關(guān)鍵是在踐行做實(shí)上下工夫。第二，人文化人，人文教育必須凸顯課程思政、立德樹人。馬克思主義學(xué)院、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院應(yīng)該是我校“五個(gè)思政”的主力軍、主陣地、主渠道；應(yīng)該是我校“課程思政”的先行者、實(shí)踐者、創(chuàng)新者；應(yīng)該是我?！傲⒌聵淙恕钡臉?biāo)桿、榜樣、典型。第三，堅(jiān)持“六為”，推動(dòng)工作。按照“人才興則學(xué)院興；學(xué)科強(qiáng)則學(xué)院強(qiáng)；專業(yè)好則學(xué)院好；黨建優(yōu)則學(xué)院優(yōu)”的思路，做到“六為”：既學(xué)風(fēng)為魂、學(xué)生為本、學(xué)者為大、學(xué)科為要、學(xué)術(shù)為先、學(xué)習(xí)為主，做好各項(xiàng)工作。

涂漢軍還就意識形態(tài)工作提出要求，希望學(xué)院在任何時(shí)候都要高度重視意識形態(tài)工作，要深入師生，關(guān)心師生，及時(shí)有效回應(yīng)和解決師生反應(yīng)的困難和訴求。(編輯 鄭建超)