2017年，三峽大學電氣與新能源學院黨委發(fā)布《電氣與新能源學院少數(shù)民族門生幫扶計保障措施》，開始執(zhí)行少數(shù)民族門生“1+1+1”幫扶：以一名黨員教師和一名良好門生干部，幫扶一名少數(shù)民族門生，幫扶的少數(shù)民族門生以新疆、西藏門生為主，確保實現(xiàn)少數(shù)民族門生理想信心、學業(yè)成績、綜合能力進步的目標。

近日，三峽大學電氣與新能源學院在電氣科學樓411會議室舉行少數(shù)民族門生“1+1+1”幫扶座談會，了解被幫扶門生的學習近況、“1+1+1”幫扶運動的結(jié)果。

經(jīng)過一番交流與討論，很多同窗透露表現(xiàn)班主任先生和良好班干部幫助他們解決了很多學習與生活上的題目。同時，他們也講述了本身在這段被幫扶時間里碰到的一些題目，以及本身經(jīng)歷幫扶后的改變。其中，有幾位同窗在幫扶后取得了較大的提高，他們大方地與其他同窗分享了本身的經(jīng)驗。他們在對學院提議的幫扶運動充滿感激之余，也為往后的幫扶計劃提出了一些本身的意見與建議。幾名幫扶門生干部代表也就這一段時間的幫扶運動作了一個回顧與總結(jié)，點明了本身與被幫扶同窗自身的一些上風和不足之處，提出了一些現(xiàn)存的比較具有針對性的題目，在反省了本身在幫扶運動中做的不足之處后，對將來的幫扶運動做出了一些規(guī)劃，并注解了本身日后愿與被幫扶同窗一路共同提高的愿望與決心。

20161091班的西力艾力?買明同窗說：“我跟我們班的盧天林同窗通過學院組織的‘1+1+1’幫扶運動相互了解和共同窗習，這對我這個新疆門生來說是特別很是喜悅的事情。盧天林同窗一步步教我如何有用率地去學習，教我好的學習方法，比如如何聽課更高效、如何復習更有用。他不僅要忙本身的學習生活，還要抽出一部分時間來幫助我學習，分外是這學期的專業(yè)課增多，難度加大，他更是盡心盡力去幫助我戰(zhàn)勝這些難學的專業(yè)課程，總是不知倦怠地給我一遍一遍地講題，直到我聽懂他才會放心地去做本身的事情。我特別很是感謝他一向如許盡心盡力幫助我，經(jīng)過這學期的接觸我跟他之間的友情也越來越深厚。我這學期也感覺本身有了顯明的提高，不僅順利通過英語四級，而且專業(yè)課也都在提拔，如今學習也沒有曩昔那么有壓力了。我感謝幫助過我的同窗和先生，我會用現(xiàn)實舉措去感謝他們對我的支出和幫助。”

學院黨委副書記黃華對被幫扶同窗們的努力與提高透露表現(xiàn)了驚喜，同時也一定了幫扶政策實施的結(jié)果。這種“1+1+1”的幫扶運動有顯明結(jié)果，不僅可以幫助少數(shù)民族門生進步學習成績，還能幫助他們更好地融入黌舍這個大家庭，結(jié)交更多的漢族同伙；當然這個計劃對于幫扶者來說也有很大的意義，可以讓幫扶者鞏固專業(yè)知識，同時結(jié)交少數(shù)民族的同伙，坦蕩視野，了解他們的文化和生活。（作者：辛聞）