鄂州職業(yè)大學(xué)職業(yè)教育活動(dòng)周

醫(yī)學(xué)院?jiǎn)?dòng)技能比賽月，康復(fù)治療技術(shù)開(kāi)首場(chǎng)比賽

本網(wǎng)醫(yī)學(xué)院消息 5月8日，是省2016年職業(yè)教育活動(dòng)周首日，也是醫(yī)學(xué)院“學(xué)生技能比賽月”啟動(dòng)日，當(dāng)天，康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)舉行“腦卒中的康復(fù)”技能比賽，首場(chǎng)拉開(kāi)比賽月大幕。

“腦卒中的康復(fù)”技能比賽，以腦卒中的康復(fù)工作任務(wù)為導(dǎo)向，設(shè)置病史采集、康復(fù)評(píng)定、康復(fù)方案研討、康復(fù)治療、健康教育五個(gè)模塊，主要考核學(xué)生們的評(píng)判性思維能力、康復(fù)組織與管理能力、康復(fù)評(píng)定與治療能力，以及人文職業(yè)素養(yǎng)。

比賽面向康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)的14、15級(jí)學(xué)生，以小組為單位進(jìn)行角色扮演，其中15級(jí)學(xué)生扮演患者和康復(fù)評(píng)定師，14級(jí)學(xué)生扮演康復(fù)醫(yī)師和康復(fù)治療師。

比賽中，“康復(fù)醫(yī)師”須對(duì)腦卒中案例進(jìn)行分析，通過(guò)問(wèn)診、特殊檢查確定患者情況，然后由“康復(fù)評(píng)定師”進(jìn)行評(píng)估，明確患者功能障礙情況，再由“康復(fù)醫(yī)師”組織討論，確定康復(fù)目標(biāo)和具體康復(fù)方案，“康復(fù)醫(yī)師”分派工作任務(wù)后，各“康復(fù)治療師”實(shí)施康復(fù)治療，最后“康復(fù)醫(yī)師”進(jìn)行健康教育。

經(jīng)比拼，田曼、彭茂林等6位學(xué)生勝出，獲一等獎(jiǎng)。

專業(yè)教研室負(fù)責(zé)人表示，開(kāi)展技能比賽，有助于技能訓(xùn)練激勵(lì)機(jī)制的形成，提升學(xué)生職業(yè)技能水平，并促進(jìn)教育教學(xué)模式的創(chuàng)新。