2016年3月31日上午，學(xué)校在行政樓409會議室召開了新學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作會議。校長戴國強、副校長方旭、教務(wù)處處長黎八保、二級院（部）分管教學(xué)副院（部）長、校院（部）兩級教學(xué)督導(dǎo)員及質(zhì)量管理處全體人員參加了會議，副校長孫恢國主持會議。

會上，質(zhì)量管理處唐聆處長總結(jié)了2015年教學(xué)督導(dǎo)工作，并宣讀校、院（部）兩級教學(xué)督導(dǎo)名單及校教學(xué)督導(dǎo)分工。校教學(xué)督導(dǎo)員張曉娟代表教學(xué)督導(dǎo)員做典型發(fā)言。校長戴國強教授給校教學(xué)督導(dǎo)員頒發(fā)了聘書。

會上，副校長方旭教授充分肯定了2015年的教學(xué)督導(dǎo)工作并提出了新學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作重點：要求督導(dǎo)們研究教育部對教學(xué)診斷和改進的相關(guān)文件精神，改進督導(dǎo)工作方式；積極推進信息化教學(xué)；重視技能和樹德樹人；要為評價教師提供客觀依據(jù)。

校長戴國強教授對教學(xué)督導(dǎo)工作提出了四個堅持：一、堅持“督”與“導(dǎo)”結(jié)合，以導(dǎo)為主。要加大督的力度，拓展導(dǎo)的維度。督管理，督教學(xué)，督規(guī)范，督紀律；導(dǎo)管導(dǎo)教導(dǎo)學(xué)，導(dǎo)方式方法，導(dǎo)教風(fēng)學(xué)風(fēng)。二、堅持改革創(chuàng)新，深化督導(dǎo)層次。改革督導(dǎo)內(nèi)容，改革督導(dǎo)形式，解決突出問題；創(chuàng)新督導(dǎo)手段，實施教學(xué)診斷。三、堅持調(diào)查研究，提高督導(dǎo)水平。要深入課堂、實訓(xùn)室、學(xué)生中了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。要研究高職發(fā)展規(guī)律和教師成長規(guī)律，幫助教師成長與發(fā)展。四、堅持正人先正己，履職盡責(zé)。督導(dǎo)應(yīng)為師生的楷模；要遵守督導(dǎo)規(guī)則。督導(dǎo)應(yīng)有權(quán)威，權(quán)威要靠自己示范才能樹立。

最后，副校長孫恢國分別對質(zhì)量管理處、二級院（部）及所有教學(xué)督導(dǎo)員提出了具體的工作要求。督導(dǎo)工作要有計劃有總結(jié)，督導(dǎo)反饋信息的渠道要暢通；二級院（部）要大力支持校、院（部）兩級督導(dǎo)工作；教學(xué)督導(dǎo)員要嚴格要求自己，認真學(xué)習(xí)，善于捕捉新的信息；要敢于“督”和“導(dǎo)”，樹立權(quán)威；發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，要以一分為二的觀點客觀評價教師教學(xué)質(zhì)量。

這次會議的成功召開，預(yù)示著新一輪教學(xué)督導(dǎo)工作的正式啟動。

（質(zhì)量管理處來稿）