黃天澤  機(jī)械與運載工程學(xué)院 退休教授   子曰：“有教無類。”（《論語•衛(wèi)靈公》），對此，我深有感受。   對于好學(xué)上進(jìn)的青年學(xué)子，哪怕素昧生平，仍不遺余力，給予熱情鼓勵、寄以厚望。圓強(qiáng)國之夢都有賴于他們，多培養(yǎng)一個有用之材，就多增了一份正能量。   對于有志出國深造的學(xué)子，在了解其學(xué)習(xí)情況后，不憚其煩為之撰寫推薦函，遍及美、英、加、法等先進(jìn)國家的高校，出國后往來通信，仍不忘以自己的治學(xué)經(jīng)驗給予啟迪，建立了深厚的師生情誼，多年來的授業(yè)弟子中有不少已在各高校和大型企業(yè)中任職，每當(dāng)我去外地出差時，都受到他們的熱情接待和無微不至的關(guān)懷，他們來湘出差時，也都不忘老師，專程來家探訪，師生之情非同一般，看到他們的茁壯成長、學(xué)有所成，深感無比欣慰和當(dāng)老師的幸福。   其中深值一提的是，湖大機(jī)械系汽車專業(yè)92屆畢業(yè)生黃蔚原本不是我的弟子，只不過在畢業(yè)前夕聽過一次我的學(xué)術(shù)講座，后來拜托其他老師請我寫推薦信，得以順利進(jìn)入加拿大著名的麥吉爾大學(xué)(McGill University)讀研，人校后曾多次來信暢談學(xué)習(xí)情況以及攻讀碩士學(xué)位的困難，我曾不厭其詳?shù)靥岢鰝€人看法以供參考，現(xiàn)特摘錄幾段來往信件于后：   1998年5月4日復(fù)黃蔚4月8日來信   “……來信所提友邦人士普遍熱情好客、助人為樂，勾起我對1994年出訪瑞典王國幾個城市（如斯德哥爾摩、林雪平和哥德堡等）時的美好回憶，深感異國他鄉(xiāng)‘人間處處有真情’，反觀國內(nèi)情況，對比之下的確大有遜色。我國號稱為有五千年悠久文化歷史的禮儀之邦，但當(dāng)前社會風(fēng)氣不正，已嚴(yán)重影響年輕一代，令人擔(dān)憂。考其根本原因在于對普及義務(wù)教育重視不夠，國民文化素質(zhì)普遍太低，盡管各級領(lǐng)導(dǎo)也在一再號召要狠抓精神文明建設(shè)．但‘冰凍三尺非一日之寒’，若無切實可行的有效措施，真是談何容易。   我在教學(xué)、科研、生產(chǎn)戰(zhàn)線上摸爬滾打近半個世紀(jì)，發(fā)現(xiàn)了一些問題，也積累了一定的經(jīng)驗，子日：‘知之者不如好之者，好之者不如樂之者’。我現(xiàn)在已進(jìn)入樂之者的階段，所以主觀上能力圖恪盡職守，利用自己的優(yōu)勢，在培養(yǎng)人才和學(xué)科建設(shè)上發(fā)揮余熱做一些添磚加瓦的工作，以期不辜負(fù)祖國和人民對自己的培育和期望。   我建議你最好及早養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，子日：‘吾日三省吾身’，根據(jù)我的切身體驗，每天就寢前花費半小時左右的時間，提綱挈領(lǐng)地追記下當(dāng)天的工作、學(xué)習(xí)、活動、人際交往乃至瀏覽過的報刊上的有價值文章與信息的標(biāo)題和出處等，以備必要時查詢。事過境遷，幾年以后回過頭來翻閱，就像過電影似的，既可溫故而知新，又能喚起親切、美好的回憶，因為人總是喜歡懷念過去的。   近十年來，我除了繼續(xù)鉆研本專業(yè)的知識外，業(yè)余之暇還盡可能瀏覽專業(yè)之外的書刊，諸如文、史、哲、管理、藝術(shù)乃至生命科學(xué)、醫(yī)學(xué)等方面，我認(rèn)為哪怕一知半解，也比完全不懂來得強(qiáng)，綜合各方面的知識和信息，其豐富營養(yǎng)有助于開拓思路，引導(dǎo)我們從象牙塔里走出來，‘腹有詩書氣自華，胸?zé)o旁騖心常愜’，自然就會感到心胸開闊、浮想聯(lián)翩，遇到問題易于‘舉一反三’、‘觸類旁通’，從而能夠透過現(xiàn)象、洞察本質(zhì)。例如，返湘這十多年來，由于我曾多次應(yīng)邀出席各種有關(guān)政府決策和可行性論證等方面的會議，加以結(jié)合以往的經(jīng)歷和學(xué)識，得以較正確地預(yù)測事物的發(fā)展，對有關(guān)企業(yè)所提建議能經(jīng)得起時間的考驗．真正收到了‘不幸言中’的實效，因此之故，使得我的學(xué)習(xí)興趣愈來愈濃，接觸面也越來越廣，特提供你參考……”    黃蔚1998年6月15日來信   “黃老：……讀您老的信，使我十分感動，自跨出校門，就再也沒有聽到過這樣的諄諄教誨了。現(xiàn)在我才知道，一位真正的學(xué)者、一位德高望重的教授，其知識結(jié)構(gòu)是如何的堅實．其思想境界是如何的博大深遠(yuǎn)。讓人驚訝的是，您對周圍這個瞬息萬變的世界反應(yīng)是如此之敏銳，全然不似一位年過花甲的老人，倒像一個熱情好動的青年，對世界充滿了好奇，充滿了探索的沖動。   在這個社會分工越來越細(xì)，知識要求越來越精，物質(zhì)世界隨之越來越豐富，精神世界越來越貧乏的時代，中國知識分子修身養(yǎng)性的傳統(tǒng)美德亦趨淡化。身處這樣的環(huán)境之中，常令人感到無所適從，我常常自問：理想的我應(yīng)該是什么樣的呢？對此我常常感到茫然，而從您身上，我終于找到了答案。中國知識分子的精髓，沒有流失在物欲橫流的社會里，它依然聳立在人群的最前列，為迷惘的人指引方向，我將深深記取您語重心長的話語，它將是我在今后的學(xué)習(xí)、工作中最好的鞭策。   在湖大讀書期間(1988.09-1992.07)，我自知是一個在機(jī)械方面天分平平的學(xué)生，我有的只是好強(qiáng)和勤奮，這使我當(dāng)時放棄了考研，也怕與教授們深談，甚至連聽您的講座也只敢找最后一排的座位。我知道在講臺上站著的是大名鼎鼎的黃天澤教授，請您給我寫推薦信還真有點惴惴不安呢！好在聽校友說您十分關(guān)心汽車專業(yè)學(xué)生的成長，對在汽車行業(yè)有進(jìn)取心的學(xué)生寄予厚望，于是才斗膽向您求助。您果然是一位和藹可親的教授，只可惜我當(dāng)初沒有跟您接觸，直到過去了將近十年之后，才有幸真正認(rèn)識您。   自中學(xué)時代起，我就有記日記的習(xí)慣，時間一長，竟有十幾年之多，所以您說的體會我很有同感，只是近年屢屢搬遷，損毀不少，打擊了我的積極性?？戳四男?，又重新激起了我的興趣，初來加拿大的所見所聞也確實可以洋洋灑灑寫上一番了。   在國外兩年的master并不容易讀，除了語言上的障礙之外，在計算機(jī)軟件的應(yīng)用上，中國學(xué)生的起點普遍偏低。有學(xué)生說，他是直到畢業(yè)時，才聽懂教授的課，因教授來自世界各方，方言加上專業(yè)英語，一堂課下來往往不知所云，全靠自己課后看書。教授在布置作業(yè)或project之前，都當(dāng)你是學(xué)過某某軟件的，因為在當(dāng)?shù)刂袑W(xué)或大學(xué)本科時，這些軟件都已教過，而中國學(xué)生往往連見都沒見過，于是只好連夜借書自學(xué)，然后現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣到作業(yè)、project和example中去，這樣是無法讀得輕松的。先天不足只能趕緊彌補(bǔ)，不過中國學(xué)生的成績都十分優(yōu)秀，讓外國學(xué)生難以理解……”    1998年8月10日復(fù)黃蔚信   “……來信提到在國外攻讀master的困難．這一點我是能理解的，事物總得一分為二來看．與外國留學(xué)生相比，我們雖有不足之處，但更要珍視自己的長處（如勤奮、刻苦、頭腦靈活等），才能樹立信心去揚長避短、迎難而上，我的切身體會是：化壓力為動力、經(jīng)一事長一智；人一能之我十之，人十能之我百之；只問耕耘不計收獲，水到自然渠成；百折不撓、鍥而不舍。特此提出來與你共勉。”   黃蔚已于新世紀(jì)初學(xué)成歸國，現(xiàn)在深圳JDSU光電有限公司擔(dān)任全球供應(yīng)商管理高級經(jīng)理。

 

 

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