為進(jìn)一步提高藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院教師課堂教學(xué)能力與水平，強(qiáng)化教學(xué)工作中心地位，提升分工會會員的愛教意識，增強(qiáng)樂教本領(lǐng)，根據(jù)學(xué)校《關(guān)于舉辦邵陽學(xué)院第三屆教師課堂教學(xué)競賽的通知》及《關(guān)于舉辦邵陽學(xué)院第二屆教師信息化教學(xué)競賽的通知》的通知精神，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院會同學(xué)院分工會于7月6日下午舉辦了第三屆教師課堂教學(xué)競賽。

此次比賽是各教研室在本室初賽基礎(chǔ)上，按參賽人數(shù)的30%推薦參加學(xué)院復(fù)賽，參加學(xué)院復(fù)賽的一共有9位老師，老師們均能借助線上教學(xué)平臺，大膽改革課程教學(xué)，顯現(xiàn)自己獨(dú)特授課風(fēng)格。其中李韌老師主講的《產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)》課堂生動(dòng)，讓人耳目一新；韓磊老師主講的《軟裝搭配設(shè)計(jì)》，詳細(xì)的解說了中式風(fēng)格在軟裝搭配中的應(yīng)用，娓娓道來，條理清晰，風(fēng)格別致；趙丹青老師主講的《人體工程學(xué)在家具設(shè)計(jì)中的應(yīng)用》，課堂開頭導(dǎo)入了三個(gè)精心制作的flash動(dòng)畫，形象的說明了人體工程學(xué)在家居設(shè)計(jì)中的作用，給人留下了深刻印象。

各位評委專家均對參賽選手進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評，同時(shí)按照全國全省的教師教學(xué)競賽標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)院也提出了今后各教研室要著力培育和打造教師的參賽團(tuán)隊(duì)，以賽促學(xué)。最后經(jīng)評委們公平打分計(jì)算，最后兩位老師獲得一等獎(jiǎng)，三位老師獲得二等獎(jiǎng)，四位老師獲得三等獎(jiǎng)。榮獲一等獎(jiǎng)的李韌和韓磊老師將代表藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院參加學(xué)校的教學(xué)競賽。

(扈婷）