6月20日，我校黨委在教學(xué)大樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行下層黨組織書記黨建工作述職評(píng)議大會(huì)。黌舍向?qū)?、相干職能部門負(fù)責(zé)人、各二級(jí)黨委（黨總支）書記、副書記以及下層黨支部書記代表參加評(píng)議大會(huì)。

據(jù)了解，我校黨委為落實(shí)省委組織部和省委教育工委關(guān)于開展下層黨組織書記黨建工作述職評(píng)議考核的有關(guān)要求，今年4-6月，對(duì)15位二級(jí)黨委（黨總支）書記履行黨建工作責(zé)任情況進(jìn)行述職評(píng)議，在整個(gè)考核評(píng)議中，調(diào)查核實(shí)與現(xiàn)場述職測(cè)評(píng)的分值各占比百分之50。

評(píng)議分三個(gè)階段進(jìn)行，4-6月各二級(jí)黨委（黨總支）進(jìn)行了自查自評(píng)。6月15-16日，黌舍組織相干職能部門深入15個(gè)二級(jí)黨委（黨總支）通過查閱資料、個(gè)別訪談，對(duì)照考核指標(biāo)逐項(xiàng)進(jìn)行了核實(shí)。

在現(xiàn)場述職測(cè)評(píng)中，評(píng)議大會(huì)主題凸起，內(nèi)容雄厚，程序井然，氣氛熱烈，成效顯明。15位二級(jí)黨委（黨總支）書記先后上臺(tái)述職，他們緊扣履職情況，回應(yīng)了上年度述職評(píng)議時(shí)所指出題目的整改情況，總結(jié)了2016年6月以來本單位黨建工作的重要成績、特色和亮點(diǎn)，深刻剖析了存在的題目及其緣故原由，提出了往后的努力方向。談成績一覽無余，談?lì)}目毫不遮蓋，談?wù)臄S地有聲，既述出了成績，也述出了壓力，更述出了動(dòng)力。

校黨委書記謝國保對(duì)述職評(píng)議進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，充分一定此次述職評(píng)議的成效，指出了存在的題目和不足。

他指出，開展黨委（黨總支）書記履行黨建責(zé)任述職評(píng)議工作，是堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的詳細(xì)行動(dòng)，目的是推動(dòng)各級(jí)黨組織書記切實(shí)履行黨建工作第一責(zé)任人職責(zé)，全力抓好下層黨組織建設(shè)，推動(dòng)下層黨建工作上臺(tái)階上水平。

謝國保就如何履行好黨建職責(zé)提了五點(diǎn)要求：一是要切實(shí)進(jìn)步思想熟悉。明確抓好黨建是促進(jìn)黌舍事業(yè)發(fā)展的“治本之策”，是落實(shí)人才培養(yǎng)職能的組織保證。二是要壓緊壓實(shí)黨建責(zé)任。始終強(qiáng)化“四種意識(shí)”，落實(shí)“黨委管黨建、書記抓黨建”的責(zé)任機(jī)制，把下層黨建工作擺在凸起位置；堅(jiān)持“書記抓、抓書記”，始終牢固樹立“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職”的理念，履行好黨組織書記“一崗雙責(zé)”責(zé)任制。三是要始終堅(jiān)持題目導(dǎo)向。著力解決好發(fā)展中碰到的凸起題目、緊迫題目和普遍性題目，把推動(dòng)事業(yè)發(fā)展、推動(dòng)題目解決作為我們黨建工作的落腳點(diǎn)；要推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育制度化、常態(tài)化，著力解決好少數(shù)黨員黨性意識(shí)和責(zé)任意識(shí)不夠、下層黨組織政治和服務(wù)功能弱化等題目；要以抓好黨建為龍頭，進(jìn)一步增強(qiáng)制度建設(shè)，堵住漏洞、守住底線、樹立紅線，營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。四是要充分發(fā)揮好“三個(gè)作用”。即二級(jí)黨委（黨總支）的政治核心作用、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的前鋒模范作用，分外是二級(jí)黨委（黨總支）向?qū)О嘧映蓡T要敢于履職，敢抓敢管，義正詞嚴(yán)抓工作，心神專注抓黨建，落實(shí)黨政聯(lián)席會(huì)議制度、民主集中制，確保政令通行、連合協(xié)調(diào)。五是要講究方法凝練特色。要結(jié)合現(xiàn)實(shí)、圍繞中間，創(chuàng)新工作機(jī)制、載體、方法，樹立“以黨建工作為統(tǒng)領(lǐng)、圍繞中間抓黨建”意識(shí)，把黨建工作與黌舍和本單位的中間工作結(jié)合起來，與黌舍的“雙一流”建設(shè)和申碩工作結(jié)合起來，做到兩手抓、兩促進(jìn)、兩進(jìn)步，加強(qiáng)黨建活力，提拔黨建水平。（黨委組織部）