（2020年1月9日）

胡 金 波

同志們：

現(xiàn)在，我代表中國(guó)共產(chǎn)黨南京大學(xué)第十四屆委員會(huì)向大會(huì)作報(bào)告，請(qǐng)審議。

中國(guó)共產(chǎn)黨南京大學(xué)第十一次代表大會(huì)，是在中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代、建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)開啟新征程、創(chuàng)建“第一個(gè)南大”邁出新步伐的關(guān)鍵時(shí)期召開的一次重要大會(huì)。大會(huì)的主題是：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，聚力內(nèi)涵式發(fā)展，著力高質(zhì)量提升，為建設(shè)“第一個(gè)南大”而接續(xù)奮斗。

一、五年來(lái)的工作成就

自第十次黨代會(huì)以來(lái)，我們堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，在中共教育部黨組和中共江蘇省委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校黨員干部和師生員工，深入貫徹黨的十八大、十九大和歷次中央全會(huì)、全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議、全國(guó)教育大會(huì)、全國(guó)高校黨的建設(shè)工作會(huì)議精神，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，全面落實(shí)習(xí)近平總書記建設(shè)“第一個(gè)南大”的重要指示，扎實(shí)推進(jìn)“雙一流”建設(shè)，順利完成第十次黨代會(huì)確定的目標(biāo)任務(wù)，黨的建設(shè)和“雙一流”建設(shè)成效顯著，為建設(shè)“第一個(gè)南大”奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

理論武裝持續(xù)深化。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，完善校院兩級(jí)黨委中心組學(xué)習(xí)制度，校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校黨員干部和師生員工讀原著、學(xué)原文、悟原理，推動(dòng)學(xué)習(xí)新思想往深里走、往實(shí)里走、往心里走，在常學(xué)常新中加強(qiáng)理論修養(yǎng)，在真學(xué)真信中堅(jiān)定理想信念。

黨的全面領(lǐng)導(dǎo)不斷加強(qiáng)。嚴(yán)格履行校黨委管黨治黨、辦學(xué)治校主體責(zé)任，圍繞“把方向、管大局、作決策、保落實(shí)、抓班子、帶隊(duì)伍”職責(zé)，踐行“四個(gè)服務(wù)”，確保黨中央決策部署不折不扣貫徹落實(shí)。堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，認(rèn)真執(zhí)行民主集中制，嚴(yán)格落實(shí)“三重一大”制度。全力配合做好中央巡視工作，較好完成整改任務(wù)，黨風(fēng)政風(fēng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)得到明顯改善。

人才培養(yǎng)成效顯著。堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，啟動(dòng)實(shí)施“熔爐工程”，深入推進(jìn)“三三制”本科生、“二三三”碩士生、“四三三”博士生人才培養(yǎng)模式改革和“五四三”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系建設(shè)，探索構(gòu)建南大特色的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)數(shù)居全國(guó)高校首位。入選教育部全國(guó)專業(yè)學(xué)位研究生深化綜合改革和首批博士研究生教育綜合改革試點(diǎn)單位。優(yōu)化招生、就業(yè)工作體制機(jī)制，生源質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量進(jìn)一步提高。金陵學(xué)院成為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的重要基地。

人才隊(duì)伍建設(shè)取得積極進(jìn)展。深入實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，召開新時(shí)代“第一資源”開發(fā)大會(huì)。堅(jiān)持引育并舉，不斷壯大高層次人才隊(duì)伍，新增兩院院士、南大人文社科資深教授11人，“海外高層次人才計(jì)劃”入選者、“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授、國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者47人次，“四青”人才151人次。獲批國(guó)家和省部級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)20個(gè)。完成全員崗位聘用制改革，實(shí)現(xiàn)從身份管理向崗位聘用的轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決果斷處置師德失范事件。

學(xué)科實(shí)力穩(wěn)步增強(qiáng)。圍繞新興前沿與交叉學(xué)科，全面優(yōu)化學(xué)科布局，持續(xù)推進(jìn)高峰學(xué)科建設(shè)，形成文理工醫(yī)協(xié)同發(fā)展、富有特色的學(xué)科體系。學(xué)科總體實(shí)力穩(wěn)居全國(guó)第一方陣，15個(gè)學(xué)科入選國(guó)家“雙一流”建設(shè)學(xué)科名單、19個(gè)學(xué)科入選江蘇高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科三期建設(shè)項(xiàng)目，在教育部第四輪學(xué)科評(píng)估中21個(gè)學(xué)科進(jìn)入A類、3個(gè)學(xué)科獲評(píng)A+。17個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI排名前1％。在最新QS世界大學(xué)學(xué)科排名中，15個(gè)學(xué)科進(jìn)入100強(qiáng)、28個(gè)學(xué)科進(jìn)入200強(qiáng)。

科研能力顯著提升?；A(chǔ)研究?jī)?yōu)勢(shì)不斷強(qiáng)化，高水平研究成果不斷涌現(xiàn)。自然指數(shù)排名持續(xù)位居全球高校前列，最好成績(jī)?yōu)橹袊?guó)高校第1、全球高校第7。牽頭完成項(xiàng)目獲包括國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)在內(nèi)的國(guó)家“三大獎(jiǎng)”13項(xiàng)、教育部科學(xué)技術(shù)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)41項(xiàng)。新增自然科學(xué)重大項(xiàng)目45項(xiàng)、國(guó)家和省部級(jí)平臺(tái)7個(gè)。固體微結(jié)構(gòu)物理國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室第七次、計(jì)算機(jī)軟件新技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室第三次蟬聯(lián)優(yōu)秀等級(jí)。教育部人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)總數(shù)位居全國(guó)高校前列，2018年中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)生產(chǎn)力狀況排名和2019年國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目立項(xiàng)數(shù)均位居全國(guó)高校前三。

社會(huì)服務(wù)能力明顯提高。面向國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，在復(fù)雜廢水生物處理增效調(diào)控技術(shù)、單芯片超高像素成像技術(shù)、微界面反應(yīng)強(qiáng)化技術(shù)等成果應(yīng)用方面取得重大突破。新型智庫(kù)建設(shè)成效顯著，數(shù)十篇決策咨詢報(bào)告得到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人以及中央相關(guān)部門的批示采納。入選首批國(guó)家雙創(chuàng)示范基地。以校地合作平臺(tái)為紐帶，形成覆蓋全省的成果轉(zhuǎn)化網(wǎng)絡(luò)。推進(jìn)名城名校融合發(fā)展，助力南京市“兩落地一融合”工程，共建南京教育高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)新示范區(qū)，啟動(dòng)建設(shè)蘇州校區(qū)。繼續(xù)教育在構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系中發(fā)揮重要作用。發(fā)展工作成果豐碩，募集資金12億元。校友工作成績(jī)喜人，校友經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。

國(guó)際交流合作深度拓展。實(shí)施柔性引智計(jì)劃，17位諾貝爾獎(jiǎng)得主、70多位發(fā)達(dá)國(guó)家院士等頂尖學(xué)者來(lái)校交流合作。入選“高校國(guó)際化示范學(xué)院推進(jìn)計(jì)劃”，累計(jì)獲批學(xué)科創(chuàng)新引智基地8個(gè)、教育部國(guó)際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，新增中國(guó)政府友誼獎(jiǎng)2項(xiàng)。打造海外交流學(xué)習(xí)和國(guó)際科考訓(xùn)練項(xiàng)目集群，學(xué)生海外交流率穩(wěn)步提升。推進(jìn)國(guó)際化課程建設(shè)，留學(xué)生規(guī)模逐步壯大、學(xué)位生比例不斷提高。高級(jí)別人文外交活躍，一大批海內(nèi)外政要來(lái)訪，“南京論壇”等國(guó)際性高端論壇正成為南京大學(xué)在世界舞臺(tái)上的亮麗名片。

依法治校有序推進(jìn)。成立依法治校委員會(huì)，修訂《南京大學(xué)章程》，規(guī)范學(xué)術(shù)委員會(huì)、學(xué)位評(píng)定委員會(huì)、教學(xué)委員會(huì)等機(jī)構(gòu)的學(xué)術(shù)權(quán)力。創(chuàng)立規(guī)范性文件合法審查機(jī)制，建立健全合同審查管理機(jī)制，形成分級(jí)分層、權(quán)責(zé)明晰的依法治校工作體系。加強(qiáng)黨對(duì)審計(jì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立審計(jì)委員會(huì)。加強(qiáng)黨務(wù)公開、校務(wù)公開等信息公開工作，管理工作透明度不斷提高。建立健全“兩代會(huì)”工作體制機(jī)制，民主管理和民主監(jiān)督的作用得到充分發(fā)揮。

民生保障不斷完善。深化收入分配制度改革，構(gòu)建合理的薪酬增長(zhǎng)機(jī)制。加快建設(shè)句容創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范園人才公寓項(xiàng)目，實(shí)施教職工工作日午餐方案，優(yōu)化師生員工醫(yī)療衛(wèi)生保健服務(wù)。完成部分學(xué)生宿舍改造提升，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)主要體育場(chǎng)館向?qū)W生免費(fèi)開放。以“鼓樓校區(qū)綜合服務(wù)大廳”“財(cái)務(wù)服務(wù)質(zhì)量提升示范工程”為代表的各項(xiàng)服務(wù)舉措相繼落地見效。啟動(dòng)“智慧校園”建設(shè)。獲評(píng)“江蘇省平安校園示范高校”。

全面從嚴(yán)治黨有力推進(jìn)?！叭龂?yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和“不忘初心、牢記使命”主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，嚴(yán)格履行意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。實(shí)施“支部建設(shè)落實(shí)年”行動(dòng)，基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)水平全面提高。加強(qiáng)選人用人工作，管理干部活力得到充分激發(fā)。統(tǒng)一戰(zhàn)線工作、黨對(duì)群團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)不斷加強(qiáng)?！八娘L(fēng)”頑癥得到有效遏制，機(jī)關(guān)作風(fēng)持續(xù)向好。建立健全巡察工作機(jī)制，完成兩輪巡察工作。支持紀(jì)委履行監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)，積極營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。

五年來(lái)所取得的成就令人鼓舞、催人奮進(jìn)。這些成就的取得，是中共教育部黨組和中共江蘇省委堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是在歷屆學(xué)校黨委打下的工作基礎(chǔ)上各級(jí)黨組織接續(xù)奮斗的結(jié)果，是全校黨員干部和師生員工辛勤創(chuàng)造的結(jié)果，是各民主黨派、無(wú)黨派人士以及社會(huì)各界人士關(guān)心支持的結(jié)果。在此，我代表學(xué)校黨委，向上級(jí)黨組織，向全校黨員干部和師生員工，向各民主黨派、無(wú)黨派人士以及社會(huì)各界人士，致以崇高的敬意和衷心的感謝！

五年來(lái)所取得的成就，不僅為建設(shè)“第一個(gè)南大”、推進(jìn)“雙一流”建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。第一，必須把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為根本指引，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，自覺用新思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。第二，必須堅(jiān)持黨對(duì)學(xué)校的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，確保建設(shè)“第一個(gè)南大”不偏移、不走樣。第三，必須堅(jiān)持以人為本，把人才隊(duì)伍建設(shè)作為強(qiáng)校之基，把立德樹人作為根本任務(wù)，匯聚高水平人才隊(duì)伍，培養(yǎng)高質(zhì)量社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。第四，必須扎根中國(guó)大地建設(shè)“第一個(gè)南大”，把實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作為使命擔(dān)當(dāng)，立足中國(guó)實(shí)際，解決中國(guó)問題，為國(guó)家發(fā)展、人民福祉作出南大貢獻(xiàn)。第五，必須自覺遵循教育規(guī)律，深化改革創(chuàng)新，破除體制機(jī)制障礙，充分激發(fā)建設(shè)“第一個(gè)南大”的不竭動(dòng)力。

在建設(shè)“第一個(gè)南大”、推進(jìn)“雙一流”建設(shè)的道路上，還面臨著各種困難和挑戰(zhàn)，要與時(shí)俱進(jìn)提升管黨治黨、辦學(xué)治校的能力水平。特別是對(duì)照習(xí)近平總書記關(guān)于建設(shè)“第一個(gè)南大”、推進(jìn)“雙一流”建設(shè)的重要指示，政治站位還需提高、本領(lǐng)能力還需提升、前進(jìn)步伐還需提速；對(duì)照建設(shè)“中國(guó)特色、南大風(fēng)格”的世界一流大學(xué)的總體要求，辦學(xué)治校舉措還欠扎實(shí)，高層次人才隊(duì)伍建設(shè)尚顯薄弱，學(xué)術(shù)成果顯示度不夠高，缺少“叫得響”的高峰學(xué)科，主動(dòng)對(duì)接國(guó)家重大需求的意識(shí)還需強(qiáng)化，對(duì)外開放與合作辦學(xué)的水平還需提高，辦學(xué)資源供給與“雙一流”建設(shè)需求之間缺口較大，綜合治理體系需要進(jìn)一步優(yōu)化；對(duì)照全面從嚴(yán)治黨的具體要求，管黨治黨力度還需加大，在基層黨組織建設(shè)、意識(shí)形態(tài)工作、學(xué)生社團(tuán)管理等方面還存在薄弱環(huán)節(jié)。這些問題的產(chǎn)生，歸根結(jié)底是我們對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理解不夠深入、貫徹不夠有力，對(duì)高等教育規(guī)律的認(rèn)識(shí)不夠全面、遵循不夠自覺，對(duì)南大特殊校情的把握不夠系統(tǒng)、施策不夠精準(zhǔn)，推進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展的自覺性、高質(zhì)量提升的主動(dòng)性還需進(jìn)一步增強(qiáng)。唯有增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，保持清醒頭腦和務(wù)實(shí)作風(fēng)，永葆共產(chǎn)黨人一往無(wú)前的進(jìn)取精神，自覺從“自身強(qiáng)不強(qiáng)”的反思中補(bǔ)短板、從“貢獻(xiàn)大不大”的比較中強(qiáng)弱項(xiàng)、從“世界認(rèn)不認(rèn)”的審視中知不足，才能有效解決上述問題，不斷引領(lǐng)承載著建設(shè)“第一個(gè)南大”使命的航船直掛云帆、破浪前行。

二、擔(dān)當(dāng)起建設(shè)“第一個(gè)南大”、推進(jìn)“雙一流”建設(shè)的崇高使命

中華民族偉大復(fù)興、世界百年未有之大變局是當(dāng)代中國(guó)、當(dāng)今世界正在經(jīng)歷著的最深刻的歷史性變革。新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革方興未艾，以人工智能為代表的信息技術(shù)正在改變著社會(huì)的形態(tài)和業(yè)態(tài)。中美貿(mào)易戰(zhàn)究其本質(zhì)是科技和人才的較量，更是兩種政治制度的競(jìng)爭(zhēng)。中國(guó)高等教育即將邁入普及化階段，這既是量的跨越，更是質(zhì)的躍升，社會(huì)對(duì)高等教育的期待越來(lái)越大、要求越來(lái)越高。隨著國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，中國(guó)必須突破“卡脖子”問題，著力原創(chuàng)性、顛覆性的基礎(chǔ)研究，實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)自主創(chuàng)新，掌握事關(guān)未來(lái)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)格局的高科技領(lǐng)域話語(yǔ)權(quán)。再過(guò)十五年，中國(guó)要總體實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，邁入教育強(qiáng)國(guó)行列，建成學(xué)習(xí)大國(guó)、人力資源強(qiáng)國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)。教育作為“國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)”的地位，從來(lái)沒有像今天這么凸顯，南京大學(xué)為黨分憂、為國(guó)效力的崇高使命，從來(lái)沒有像今天這樣強(qiáng)烈。堅(jiān)持為人民服務(wù)、辦讓人民滿意的南京大學(xué)，堅(jiān)持為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)、辦讓黨放心的南京大學(xué)，堅(jiān)持為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)、辦讓世界點(diǎn)贊的南京大學(xué)，堅(jiān)持為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、辦讓社會(huì)稱道的南京大學(xué)，是我們不變的初心和永恒的追求。當(dāng)前，南京大學(xué)正處于繼往開來(lái)、接續(xù)奮斗，解放思想、一流引領(lǐng)，爬坡過(guò)坎、攻堅(jiān)克難，服務(wù)需求、回應(yīng)關(guān)切，集聚資源、提升內(nèi)涵，穩(wěn)中求進(jìn)、增壓提速的新階段，必須解決以次優(yōu)地位爭(zhēng)取最優(yōu)人才、以較小規(guī)模作出較大貢獻(xiàn)、以有限投入滿足無(wú)限期待、以先行優(yōu)勢(shì)助力后發(fā)先至、以已有輝煌贏得持續(xù)輝煌等突出性問題，努力使學(xué)校的綜合競(jìng)爭(zhēng)力在聚力內(nèi)涵式發(fā)展中充分釋放、辦學(xué)活力在聚焦高效能治理中得到充分迸發(fā)、師生員工的獲得感在著力高質(zhì)量提升中得到充分實(shí)現(xiàn)。

習(xí)近平總書記在2014年5月4日與北京大學(xué)師生座談時(shí)指出：“世界上不會(huì)有第二個(gè)哈佛、牛津、斯坦福、麻省理工、劍橋，但會(huì)有第一個(gè)北大、清華、浙大、復(fù)旦、南大等中國(guó)著名學(xué)府。”總書記的重要指示，既為建設(shè)世界一流大學(xué)提供了強(qiáng)大思想武器和工作指南，也為我校擘畫了創(chuàng)建“第一個(gè)南大”的美好藍(lán)圖和行動(dòng)方案，意義重大，影響深遠(yuǎn)?！暗谝粋€(gè)南大”既是中國(guó)的，也是世界的，更是南大人自己的。五年來(lái)，它已經(jīng)成為流淌在南大人血液中、搏動(dòng)在南大人心跳中、融入在南大人奮斗中，如影隨形、揮之不去的美好追求和不倦實(shí)踐。全校上下在建設(shè)“第一個(gè)南大”的探索過(guò)程中，形成了建設(shè)“第一個(gè)南大”的第一前提是明晰方向、第一追求是世界一流、第一使命是立德樹人、第一品牌是最好本科、第一資源是人才強(qiáng)校、第一動(dòng)力是改革創(chuàng)新、第一效率是優(yōu)化管理、第一姿態(tài)是真抓實(shí)干、第一保證是黨的領(lǐng)導(dǎo)等共識(shí)。實(shí)踐啟示我們，建設(shè)“第一個(gè)南大”、推進(jìn)“雙一流”建設(shè)，是踏石留印、抓鐵有痕的奮斗過(guò)程，“第一個(gè)南大”既吹不出來(lái)、夸不出來(lái)，也掉不下來(lái)、冒不出來(lái)，而是干出來(lái)的。如果不真抓實(shí)干，一步一個(gè)腳印，那再好的目標(biāo)和藍(lán)圖只能是鏡中花、水中月，必須瞄準(zhǔn)一流目標(biāo)、守望一流標(biāo)準(zhǔn)、落實(shí)一流要求、作出一流貢獻(xiàn)、取得一流業(yè)績(jī)；是與時(shí)俱進(jìn)、刻苦求進(jìn)的攀登過(guò)程，必須研究新情況、分析新態(tài)勢(shì)、回應(yīng)新挑戰(zhàn)、解決新問題，以站得高統(tǒng)攬全局、以抓得準(zhǔn)科學(xué)施策、以落得實(shí)贏得發(fā)展；是改革創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難的探索過(guò)程，要敢于迎著歷史積累的矛盾上、外部復(fù)雜嚴(yán)峻的沖擊上、師生員工反映強(qiáng)烈的問題上、影響安全穩(wěn)定的風(fēng)險(xiǎn)上，以改革增活力、以創(chuàng)新添動(dòng)力、以集成聚實(shí)力、以激勵(lì)獲可持續(xù)力；是薪火相傳、繼往開來(lái)的接力過(guò)程，建設(shè)“第一個(gè)南大”不是一蹴而就的，需要幾代人、乃至數(shù)代人的持續(xù)奮斗，必須一棒接著一棒跑、一年接著一年干、一事接著一事做，功成不必在我，功成必定有我。

建設(shè)“第一個(gè)南大”、推進(jìn)“雙一流”建設(shè)，必須鮮明目標(biāo)導(dǎo)向，明確推進(jìn)思路。按照習(xí)近平總書記建設(shè)“第一個(gè)南大”的重要指示，根據(jù)國(guó)家“雙一流”建設(shè)重大戰(zhàn)略部署，我們要緊緊圍繞第九次和第十次黨代會(huì)確定的學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo)不動(dòng)搖，即到建校120周年時(shí)，進(jìn)入世界一流大學(xué)行列，更多學(xué)科進(jìn)入世界一流前列；到建校130周年時(shí)，力爭(zhēng)總體實(shí)力進(jìn)入世界一流大學(xué)前列；到建校150周年時(shí)，全面建成具有中國(guó)特色、南大風(fēng)格的卓越世界一流大學(xué)。今后五年，是實(shí)現(xiàn)總體目標(biāo)、建設(shè)“第一個(gè)南大”、推進(jìn)“雙一流”建設(shè)的關(guān)鍵階段，任重道遠(yuǎn)、時(shí)不我待，機(jī)遇難得、挑戰(zhàn)嚴(yán)峻。既要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，更要立足當(dāng)下，始終不渝地以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，遵循教育規(guī)律，扎根中國(guó)大地，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式和治理模式，實(shí)施質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、卓越榮校、多校區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展等戰(zhàn)略，按照工作圍繞質(zhì)量做、以質(zhì)量牽引數(shù)量，投入圍繞結(jié)構(gòu)調(diào)、以結(jié)構(gòu)支撐功能，資源圍繞內(nèi)涵配、以內(nèi)涵鏈接外延，政策圍繞效率定、以效率促進(jìn)發(fā)展，措施圍繞目標(biāo)定、以目標(biāo)統(tǒng)攬全局的總體思路，努力使立德樹人更有成效、人才隊(duì)伍更加優(yōu)化、高峰學(xué)科更多涌現(xiàn)、科研貢獻(xiàn)更加突出、文化傳承創(chuàng)新更有作為、辦學(xué)格局更加開放、師生員工獲得感更有成色、黨的建設(shè)更加堅(jiān)強(qiáng)有力。今后五年，基本建成蘇州校區(qū)，共建南京教育高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)新示范區(qū)取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，探索實(shí)施南大特色的新生院運(yùn)行模式取得明顯階段性成效，深化國(guó)際合作辦學(xué)取得突破性提升，治理體系和治理能力現(xiàn)代化的目標(biāo)初步實(shí)現(xiàn)，成功舉辦120周年校慶系列活動(dòng)，學(xué)校的美譽(yù)度、貢獻(xiàn)度、國(guó)際影響力顯著提升。

建設(shè)“第一個(gè)南大”、推進(jìn)“雙一流”建設(shè)的重點(diǎn)是聚力內(nèi)涵式發(fā)展。這既是客觀需要，也是理性選擇。聚力內(nèi)涵式發(fā)展就是聚力以人為本，把握教育規(guī)律，立足國(guó)情校情，瞄準(zhǔn)世界一流，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，通過(guò)質(zhì)量、動(dòng)力、效率變革，實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。推動(dòng)內(nèi)涵式發(fā)展，必須更新理念。更加自覺把新發(fā)展理念作為指揮棒、紅綠燈，作為“管全局、管根本、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的導(dǎo)向”，“更加注重以德為先，更加注重全面發(fā)展，更加注重面向人人，更加注重終身學(xué)習(xí)，更加注重因材施教，更加注重知行合一，更加注重融合發(fā)展，更加注重共建共享”。必須以人為本。教學(xué)以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，堅(jiān)持全面發(fā)展與充分發(fā)展、因材施教與因需培養(yǎng)、課堂教學(xué)與實(shí)踐鍛煉相統(tǒng)一，讓每一個(gè)進(jìn)入南京大學(xué)的學(xué)生都發(fā)光。辦學(xué)以人才為本，開闊思路，發(fā)掘各類人才，著力做大第一資源；開明舉措，發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)，著力盤活第一資源；開放環(huán)境，發(fā)展人才事業(yè)，著力做強(qiáng)第一資源。必須優(yōu)化結(jié)構(gòu)。優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，使基礎(chǔ)學(xué)科、應(yīng)用學(xué)科、交叉學(xué)科同頻共振、各顯其長(zhǎng)，凸顯龍頭作用；優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，使教師隊(duì)伍、管理隊(duì)伍、后勤服務(wù)隊(duì)伍同心同德、各盡其責(zé)，彰顯關(guān)鍵作用；優(yōu)化治理結(jié)構(gòu)，使黨的領(lǐng)導(dǎo)、依法治校、師生員工當(dāng)家作主同向發(fā)力、各展其能，突顯保證作用。必須提升效率。通過(guò)改革體制增活力、創(chuàng)新機(jī)制添動(dòng)力，改進(jìn)辦學(xué)資源和要素配置方式，由粗放向集約轉(zhuǎn)變，提高供給側(cè)質(zhì)量，激發(fā)全體教職工和學(xué)生及利益相關(guān)群體參與學(xué)校改革發(fā)展的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性，從而提高辦學(xué)全要素效率。必須卓越引領(lǐng)。弘揚(yáng)首創(chuàng)精神，持續(xù)推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，引領(lǐng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)新實(shí)踐；彰顯人文底蘊(yùn)，貢獻(xiàn)更多先進(jìn)思想理論成果，引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展新進(jìn)步；發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持以卓越的原創(chuàng)科研驅(qū)動(dòng)科技創(chuàng)新，引領(lǐng)科研轉(zhuǎn)型新導(dǎo)向。必須創(chuàng)新文化。著力守住魂、提增神、聚焦人、不折騰、致力成，外練筋骨皮、內(nèi)強(qiáng)精氣神，涵養(yǎng)內(nèi)功、創(chuàng)造事功，營(yíng)造本真生活、本色做人、本職育人、本分治學(xué)，鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗的校園文化環(huán)境，塑造新時(shí)代的“國(guó)士風(fēng)范”，使南京大學(xué)真正成為社會(huì)的燈塔、創(chuàng)新的活水、真理的福地、文化的酵母、知識(shí)的源泉、道德的堡壘。

建設(shè)“第一個(gè)南大”、推進(jìn)“雙一流”建設(shè)的關(guān)鍵是著力高質(zhì)量提升。高質(zhì)量提升是辦學(xué)治校的永恒主題。南京大學(xué)具有質(zhì)量立校的優(yōu)良傳統(tǒng)，在創(chuàng)辦中國(guó)最好本科的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)步伐，贏得了廣泛贊譽(yù)。著力高質(zhì)量提升既是時(shí)代發(fā)展的要求，也是人民群眾的期待，更是南大人的初心和使命所在。必須提升人才培養(yǎng)的高質(zhì)量，貢獻(xiàn)于立德樹人。全力推進(jìn)“熔爐工程”，把南大學(xué)子鍛造成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。必須提升科學(xué)研究的高質(zhì)量，貢獻(xiàn)于創(chuàng)新發(fā)展。以思維方式、組織方式、評(píng)價(jià)方式的自我變革，走向高層次的質(zhì)量提升，更多地面向國(guó)家戰(zhàn)略、面向重點(diǎn)布局、面向重大問題、面向核心技術(shù)，實(shí)現(xiàn)以基礎(chǔ)研究為根，并向創(chuàng)造技術(shù)、成果轉(zhuǎn)化延伸拓展，從理論研究到應(yīng)用研究到?jīng)Q策支持的高質(zhì)量科研創(chuàng)新，克服“五唯”慣性，以更多的南大原創(chuàng)、南大研發(fā)、南大貢獻(xiàn)服務(wù)于創(chuàng)新發(fā)展。必須提升社會(huì)服務(wù)的高質(zhì)量，貢獻(xiàn)于國(guó)家治理。論文要更多地寫在中國(guó)大地、江蘇大地上，創(chuàng)新業(yè)績(jī)要更多地轉(zhuǎn)化為中國(guó)創(chuàng)造，探索成果要更多地變成為中國(guó)經(jīng)驗(yàn)，建言獻(xiàn)策要更多地物化為中國(guó)方案。必須提升文化傳承的高質(zhì)量，貢獻(xiàn)于文化自信。南大的文化傳承創(chuàng)新以及“誠(chéng)樸雄偉”的精神傳統(tǒng)將在高質(zhì)量提升的行動(dòng)中發(fā)揚(yáng)光大，以忠誠(chéng)于黨、摯誠(chéng)于國(guó)、竭誠(chéng)于學(xué)、熱誠(chéng)于人體現(xiàn)“誠(chéng)”的新時(shí)代價(jià)值，以質(zhì)樸氣質(zhì)、簡(jiǎn)樸作風(fēng)、素樸形象、純樸初心呈現(xiàn)“樸”的新時(shí)代要義，以立意高雄、拼搏爭(zhēng)雄、卓越強(qiáng)雄凸顯“雄”的新時(shí)代意蘊(yùn)，以爭(zhēng)做偉大事業(yè)的建設(shè)者、偉大工程的施工者、偉大斗爭(zhēng)的戰(zhàn)斗者、偉大夢(mèng)想的踐行者展現(xiàn)“偉”的新時(shí)代作為。

聚力內(nèi)涵式發(fā)展，著力高質(zhì)量提升，是南京大學(xué)基于歷史經(jīng)驗(yàn)、辦學(xué)實(shí)際和時(shí)代方位的理性選擇和自覺行動(dòng)。今后五年，全校上下要集中一切力量、集聚全部資源、集成各項(xiàng)政策，力爭(zhēng)內(nèi)涵式發(fā)展有大的突破、高質(zhì)量提升有大的飛躍，在建設(shè)“第一個(gè)南大”、推進(jìn)“雙一流”建設(shè)的道路上邁出更加堅(jiān)實(shí)的步伐。

三、明確建設(shè)“第一個(gè)南大”、推進(jìn)“雙一流”建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)

宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，要靠腳踏實(shí)地的奮斗。今后五年，我們要明確重點(diǎn)任務(wù)，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)各領(lǐng)域各方面的工作突破，開創(chuàng)建設(shè)“第一個(gè)南大”、推進(jìn)“雙一流”建設(shè)的新局面。

（一）堅(jiān)持立德樹人，培育時(shí)代新人。把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，著力培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。進(jìn)一步放大南京大學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的優(yōu)勢(shì)和特色，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程、貫通人才培養(yǎng)全體系。全面實(shí)施“熔爐工程”。實(shí)施“熔合計(jì)劃”，推進(jìn)“三全育人”新模式；實(shí)施“熔煉計(jì)劃”，打造“五育并舉”新格局；實(shí)施“出彩計(jì)劃”，構(gòu)建“人人成才”新環(huán)境。堅(jiān)持以人為本、以德為先、以統(tǒng)為要、以育為重，把“熔爐工程”建成“大德工程”“大愛工程”“大家工程”“大智工程”。提升“最好本科”第一品牌示范效應(yīng)。堅(jiān)持“以本為本”，踐行“四個(gè)回歸”，繼續(xù)引領(lǐng)本科教學(xué)改革向一流本科教育建設(shè)轉(zhuǎn)變，推動(dòng)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新向人才培養(yǎng)體系創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。深化大類招生改革，探索新生院運(yùn)行新模式。以交叉融通、教研相長(zhǎng)的學(xué)科體系為支撐，以模式貫通、全面培養(yǎng)的教學(xué)體系為中心，以育人為核、融合前沿的教材體系為載體，以規(guī)范有序、充滿活力的管理體系為保障，構(gòu)建師生成長(zhǎng)與創(chuàng)新共同體，培養(yǎng)各行各業(yè)未來(lái)拔尖領(lǐng)軍人才。深化研究生綜合改革，構(gòu)建卓越而有靈魂的研究生教育體系。優(yōu)化博士資格考核與彈性分流機(jī)制，圍繞一流學(xué)科建設(shè)、重大科技創(chuàng)新平臺(tái)、重大科學(xué)工程和交叉學(xué)科發(fā)展需求，實(shí)施博士生學(xué)制和獎(jiǎng)助體系改革，構(gòu)建提升研究生招生、培養(yǎng)質(zhì)量的責(zé)任和動(dòng)力機(jī)制。健全研究生生源質(zhì)量、學(xué)業(yè)培養(yǎng)、學(xué)位出口全過(guò)程質(zhì)量監(jiān)控管理與信息化服務(wù)體系。建設(shè)思政教育四級(jí)責(zé)任體系，打造研究生教育榮譽(yù)體系。提升雙創(chuàng)教育品牌影響力。加強(qiáng)雙創(chuàng)與“五育”融合、科教與產(chǎn)教融合，積極融入學(xué)科建設(shè)，優(yōu)化雙創(chuàng)教育支撐服務(wù)體系，更好服務(wù)雙創(chuàng)人才培育。

（二）開發(fā)第一資源，打造一流隊(duì)伍。深入貫徹學(xué)校新時(shí)代“第一資源”開發(fā)大會(huì)精神，以“頭雁工程”為牽引，全面改革人才工作機(jī)制，讓人才隊(duì)伍大起來(lái)、活起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)。實(shí)施“擎天計(jì)劃”，引進(jìn)和培育有影響力的領(lǐng)軍和頂尖人才100人以上。實(shí)施“騰飛計(jì)劃”，啟動(dòng)準(zhǔn)聘長(zhǎng)聘體系建設(shè)，推進(jìn)師資選拔聘用機(jī)制改革，引進(jìn)青年高層次人才200人以上，有力保證高水平師資隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展。實(shí)施“跨越計(jì)劃”，建成40個(gè)以上的高水平研究合作團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)優(yōu)秀青年學(xué)者快速成長(zhǎng)。實(shí)施“毓秀計(jì)劃”，成立毓秀博士后學(xué)院，集聚有志于從事交叉學(xué)科研究的優(yōu)秀博士后等研究系列人員200人以上，為準(zhǔn)聘長(zhǎng)聘制度的實(shí)施提供有力支撐。啟動(dòng)“護(hù)航服務(wù)計(jì)劃”，創(chuàng)新人力資源開發(fā)與管理手段，謀劃人才引進(jìn)、精準(zhǔn)服務(wù)的方式，提升人才工作水平和效能。進(jìn)一步規(guī)范外籍教師聘用管理機(jī)制，提升教師隊(duì)伍國(guó)際化水平。實(shí)施“爭(zhēng)鋒計(jì)劃”，加強(qiáng)管理服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)。構(gòu)建科學(xué)化精細(xì)化的干部綜合考核體系，推行院系行政領(lǐng)導(dǎo)班子和機(jī)關(guān)部處、直屬單位負(fù)責(zé)人任期目標(biāo)責(zé)任制。落實(shí)完善鼓勵(lì)激勵(lì)、容錯(cuò)糾錯(cuò)、能上能下“三項(xiàng)機(jī)制”，健全正向激勵(lì)體系。創(chuàng)新信息化人才隊(duì)伍建設(shè)方式。實(shí)施“231計(jì)劃”，推進(jìn)后勤人才隊(duì)伍建設(shè)。

（三）凸顯特色優(yōu)勢(shì)，建設(shè)高峰學(xué)科。立足學(xué)校辦學(xué)定位和學(xué)科發(fā)展規(guī)律，以“雙一流”建設(shè)學(xué)科為核心、優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科為主體、相關(guān)學(xué)科為支撐，促進(jìn)基礎(chǔ)學(xué)科、應(yīng)用學(xué)科交叉融合，在前沿和交叉學(xué)科領(lǐng)域培植新的學(xué)科生長(zhǎng)點(diǎn)。健全優(yōu)勢(shì)學(xué)科和主干學(xué)科引領(lǐng)式發(fā)展機(jī)制。強(qiáng)化學(xué)科精準(zhǔn)支持，推動(dòng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科整體水平與學(xué)術(shù)影響力持續(xù)提升。深入實(shí)施“學(xué)科亮點(diǎn)工程”和“高峰學(xué)科倍增計(jì)劃”，推進(jìn)學(xué)科建設(shè)從高原到高峰轉(zhuǎn)變，形成相互支撐、協(xié)同發(fā)展的一流學(xué)科體系。完善新興學(xué)科與交叉學(xué)科發(fā)展支持機(jī)制。從國(guó)家重大需求和學(xué)科自身發(fā)展出發(fā)，重點(diǎn)建設(shè)若干特色鮮明、實(shí)力雄厚的新興學(xué)科、交叉學(xué)科。探索一流學(xué)科建設(shè)和治理的體制機(jī)制，構(gòu)建分類別、多層次的學(xué)科發(fā)展模式與評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。

（四）強(qiáng)化問題導(dǎo)向，提高科研水平。面向國(guó)家重大需求和學(xué)術(shù)前沿，推進(jìn)實(shí)施科研轉(zhuǎn)型提升戰(zhàn)略，以“卓越研究計(jì)劃”為抓手，持續(xù)探索以基礎(chǔ)研究為根，向創(chuàng)造技術(shù)、成果轉(zhuǎn)化延伸拓展的“三位一體原創(chuàng)驅(qū)動(dòng)式”科學(xué)研究新模式，打造“理工醫(yī)”新高峰。瞄準(zhǔn)世界科技前沿，加大支持原創(chuàng)性、變革性、系統(tǒng)性、引領(lǐng)性研究，加強(qiáng)對(duì)關(guān)鍵共性技術(shù)、前沿引領(lǐng)技術(shù)、現(xiàn)代工程技術(shù)、顛覆性技術(shù)的研究攻關(guān)。強(qiáng)化有組織科研，組建多學(xué)科交叉科技攻關(guān)團(tuán)隊(duì)，成立卓越研究中心。整合優(yōu)化重點(diǎn)科研平臺(tái)和校內(nèi)科研機(jī)構(gòu)，推進(jìn)“國(guó)家研究中心”“國(guó)家技術(shù)創(chuàng)新中心”“前沿科學(xué)中心”等國(guó)家重大科技平臺(tái)籌建工作，探索形成科技創(chuàng)新領(lǐng)域新時(shí)代新型舉國(guó)體制集成攻關(guān)的南大方案，繪就科研評(píng)價(jià)體系改革新的路線圖。持續(xù)推進(jìn)科技創(chuàng)新“十百千工程”，加強(qiáng)與人才政策聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)科研水平與隊(duì)伍質(zhì)量“雙提升”。促進(jìn)軍民融合深度發(fā)展，推動(dòng)基礎(chǔ)研究?jī)?yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為服務(wù)國(guó)防建設(shè)的創(chuàng)新能力。聚焦新形勢(shì)下“鞏固思想基礎(chǔ)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、服務(wù)決策和治理、服務(wù)文化和話語(yǔ)權(quán)建設(shè)、服務(wù)黨的建設(shè)”根本任務(wù)，通過(guò)“有組織性的卓越研究計(jì)劃布局、有原創(chuàng)性的重大科研成果培育、有層次性的文科科研基地建設(shè)、有顯示度的高校新型智庫(kù)建設(shè)、有話語(yǔ)權(quán)的綜合評(píng)價(jià)體系構(gòu)建”等舉措，加快實(shí)現(xiàn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)在學(xué)術(shù)原創(chuàng)、方法轉(zhuǎn)型、服務(wù)國(guó)家等三個(gè)向度的創(chuàng)新發(fā)展。堅(jiān)持以南大原創(chuàng)催生標(biāo)志性成果，以南大名家引領(lǐng)隊(duì)伍建設(shè)，以南大學(xué)派擴(kuò)大學(xué)術(shù)影響，打造人文社科新高峰，努力構(gòu)建具有南大風(fēng)格的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系和話語(yǔ)體系。

（五）融入國(guó)家戰(zhàn)略，做好社會(huì)服務(wù)。依托基礎(chǔ)研究特色優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持以科教興國(guó)為己任，大力推動(dòng)學(xué)?！半p一流”建設(shè)與國(guó)家、省市創(chuàng)新發(fā)展的深度融合。推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化。積極響應(yīng)“一帶一路”倡議，主動(dòng)融入京津冀協(xié)同發(fā)展、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)、長(zhǎng)三角一體化發(fā)展、黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展等國(guó)家重大戰(zhàn)略。以高水平服務(wù)新型研發(fā)機(jī)構(gòu)發(fā)展、高起點(diǎn)規(guī)劃建設(shè)南大產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院總院-蘇州總院為重點(diǎn)，以覆蓋全省的政產(chǎn)學(xué)研平臺(tái)和技術(shù)轉(zhuǎn)移分中心為支撐，更好服務(wù)“強(qiáng)富美高”新江蘇建設(shè)。探索智庫(kù)建設(shè)與學(xué)科發(fā)展融合共生的新機(jī)制，提升智庫(kù)服務(wù)能力，培育高端智庫(kù)成果。健全國(guó)家雙創(chuàng)示范基地建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。設(shè)立技術(shù)創(chuàng)新基金項(xiàng)目，重點(diǎn)支持原創(chuàng)性科技成果向應(yīng)用轉(zhuǎn)化，助力解決產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)問題和共性技術(shù)問題。建立科研成果對(duì)內(nèi)轉(zhuǎn)化機(jī)制，激發(fā)科教融合內(nèi)生動(dòng)力，構(gòu)建教研相長(zhǎng)與科教共融的雙創(chuàng)共同體。繼續(xù)做好對(duì)口支援和定點(diǎn)扶貧工作。聚焦教育扶貧，抓好產(chǎn)業(yè)扶貧，將定點(diǎn)幫扶地區(qū)作為南大技術(shù)轉(zhuǎn)移和社會(huì)服務(wù)的特區(qū)，助力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。依托信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，與對(duì)口支援高校共享南大優(yōu)質(zhì)教育資源。

（六）注重務(wù)實(shí)交流，深化國(guó)際合作。大力推進(jìn)高水平實(shí)質(zhì)性國(guó)際合作，深度參與中外人文交流、國(guó)際組織和“一帶一路”教育共建，積極探索全球合作新機(jī)制，構(gòu)筑全方位開放辦學(xué)新體系。謀劃聚集性互動(dòng)新方案。以“國(guó)際合作推進(jìn)年”為牽引，加快籌建中英（歐）中心等一批國(guó)際合作新平臺(tái)，高起點(diǎn)推進(jìn)一批中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。繼續(xù)辦好孔子學(xué)院、“南京論壇”，高質(zhì)量服務(wù)中外人文交流。推進(jìn)國(guó)際戰(zhàn)略合作伙伴發(fā)展計(jì)劃。以百所全球名校為重點(diǎn)，與全球10所一流大學(xué)、30所著名大學(xué)、60所高水平大學(xué)建立全面戰(zhàn)略型、合作緊密型、交流活躍型伙伴關(guān)系，構(gòu)建多層次、多維度的國(guó)際合作新網(wǎng)絡(luò)。擴(kuò)大雙向?qū)ν饨逃_放。打造“留學(xué)南大”品牌，建設(shè)碩士層次英文授課留學(xué)生專業(yè)，擴(kuò)大學(xué)位留學(xué)生規(guī)模。推進(jìn)本科教育國(guó)際化。實(shí)施“國(guó)際化課程倍增計(jì)劃”，加強(qiáng)國(guó)際聯(lián)合培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生雙向流動(dòng)，大力培養(yǎng)具有寬廣國(guó)際視野、通曉國(guó)際規(guī)則的創(chuàng)新領(lǐng)軍人才。

（七）聚焦群眾關(guān)切，健全民生保障。著力提升師生員工的獲得感幸福感安全感，不斷激發(fā)師生員工興校強(qiáng)校榮校的積極性和創(chuàng)造性。進(jìn)一步加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。啟動(dòng)實(shí)施“2022校園提升計(jì)劃”，加快建設(shè)新型融合研發(fā)中心、大數(shù)據(jù)與人工智能科研樓等基建重點(diǎn)項(xiàng)目，推進(jìn)實(shí)施學(xué)生宿舍提升工程。加大鼓樓校區(qū)建筑修繕改造及校園風(fēng)貌景觀建設(shè)的力度，著力打造“美麗南大”。完善校內(nèi)科學(xué)研究及公共用房管控體系，提高房產(chǎn)等公共資源使用效率。優(yōu)化校內(nèi)公共空間環(huán)境，提升服務(wù)品質(zhì)。健全安全防控體系和保密工作體制機(jī)制，增強(qiáng)校園治安管控能力，打造“平安校園”。落實(shí)惠民舉措。深入推進(jìn)教職工薪酬激勵(lì)機(jī)制改革和養(yǎng)老保險(xiǎn)改革，在國(guó)家政策和學(xué)校財(cái)力允許的情況下，盡可能提高在職和離退休人員收入。加大資源投入，持續(xù)改善師生員工的學(xué)習(xí)、工作、生活和醫(yī)療條件。促進(jìn)師生員工身心健康，豐富活躍校園文化生活。完善服務(wù)體系，推進(jìn)建設(shè)“綠色校園”。積極探索涉老、助老服務(wù)新渠道，推進(jìn)離退休教職工活動(dòng)中心和老年大學(xué)建設(shè)，不斷豐富離退休教職工的精神文化生活。

（八）提升治理效能，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。深入貫徹落實(shí)黨的十九屆四中全會(huì)精神，全面推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化，積極營(yíng)造民主和諧開放融合的發(fā)展氛圍。堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)黨委全委會(huì)、黨委常委會(huì)、書記碰頭會(huì)、院系級(jí)黨組織書記例會(huì)等黨委會(huì)議制度和校長(zhǎng)辦公會(huì)議、專題辦公會(huì)議等校級(jí)議事決策會(huì)議之間的統(tǒng)籌銜接，增強(qiáng)決策科學(xué)性和執(zhí)行力。加快健全以《南京大學(xué)章程》為核心的校內(nèi)規(guī)則制度體系，系統(tǒng)梳理并不斷完善各類管理制度。健全以學(xué)術(shù)委員會(huì)為核心的學(xué)術(shù)管理體系與組織架構(gòu)。充分發(fā)揮審計(jì)監(jiān)督在完善內(nèi)部治理中的作用。深化“放管服”改革，優(yōu)化機(jī)構(gòu)設(shè)置與職能配置，構(gòu)建精干高效的管理組織體系，健全保障有力的運(yùn)行管理機(jī)制。全面推進(jìn)“智慧校園”建設(shè)，深入推進(jìn)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、公共基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)、重點(diǎn)業(yè)務(wù)系統(tǒng)和網(wǎng)上辦事大廳建設(shè)，著力消除信息孤島，提升綜合治理水平。堅(jiān)持以師生員工為中心，探索構(gòu)建多方參與、協(xié)商治理的扁平化管理模式，營(yíng)造多元包容、尊重差異的人文環(huán)境。優(yōu)化兩城四校區(qū)辦學(xué)空間規(guī)劃布局，持續(xù)推進(jìn)鼓樓校區(qū)辦學(xué)功能改善、仙林校區(qū)歷史文化鋪墊、江北國(guó)際科教創(chuàng)新區(qū)（浦口校區(qū)）建設(shè)；秉持“同等標(biāo)準(zhǔn)、錯(cuò)位發(fā)展、創(chuàng)新機(jī)制、國(guó)際一流”的辦學(xué)理念，全力將蘇州校區(qū)建設(shè)成為現(xiàn)代化、國(guó)際化的一流校園。全面推進(jìn)金陵學(xué)院轉(zhuǎn)型提升。共建南京教育高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)新示范區(qū)，探索名城與名校攜手、名校與名校聯(lián)姻、高等教育與基礎(chǔ)教育聯(lián)動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。以迎接120周年校慶為契機(jī)，以師生員工和校友為主體開展校慶活動(dòng)，推進(jìn)發(fā)展工作和校友工作，廣泛匯聚各方力量。

四、落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“打鐵還需自身硬”。黨的十九大報(bào)告對(duì)新時(shí)代推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程作出了戰(zhàn)略部署，提出了新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，為我們黨在新的歷史起點(diǎn)上全面加強(qiáng)黨的建設(shè)指明了前進(jìn)方向。我們必須不忘初心、牢記使命，著力把總要求落實(shí)到學(xué)校黨的建設(shè)各方面各環(huán)節(jié)，以黨的建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)涵式發(fā)展、高質(zhì)量提升，為建設(shè)“第一個(gè)南大”、推進(jìn)“雙一流”建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

（一）把牢正確方向，始終把黨的政治建設(shè)擺在首位。政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)。要以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝黨員干部、教育師生員工，夯實(shí)思想根基，牢記初心使命，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。堅(jiān)定政治立場(chǎng)，堅(jiān)持一切為了師生員工，一切依靠師生員工，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好師生員工根本利益，充分發(fā)揮師生員工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，不斷把學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)推向前進(jìn)。加強(qiáng)自律意識(shí)，做到在私底下、無(wú)人時(shí)、細(xì)微處慎獨(dú)慎微，始終心存敬畏、手握戒尺，增強(qiáng)政治定力、紀(jì)律定力、道德定力、抵腐定力，始終不放縱、不越軌、不逾矩，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)師生員工推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，尊崇黨章，嚴(yán)格執(zhí)行新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則，增強(qiáng)政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性，自覺抵制商品交換原則對(duì)黨內(nèi)生活的侵蝕，營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)，不斷提高學(xué)校各級(jí)黨組織自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。弘揚(yáng)政治文化，發(fā)展積極健康的黨內(nèi)政治文化，代表先進(jìn)文化，珍視革命文化，發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，借鑒外來(lái)有益文化，在各種文化的融合中，堅(jiān)守社會(huì)主義核心價(jià)值觀，厚植良好政治生態(tài)土壤，傳承南大紅色文化基因，立起南大黨員好樣子，樹起南大黨員好形象。提高政治能力，提升學(xué)習(xí)本領(lǐng)、政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、改革創(chuàng)新本領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、依法執(zhí)政本領(lǐng)、群眾工作本領(lǐng)、狠抓落實(shí)本領(lǐng)、駕馭風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)，在建設(shè)“中國(guó)特色、南大風(fēng)格”的卓越世界一流大學(xué)進(jìn)程中做到政治過(guò)硬、本領(lǐng)高強(qiáng)。強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，把對(duì)黨忠誠(chéng)、為黨分憂、為黨盡責(zé)、為師生造福作為根本政治擔(dān)當(dāng)，永葆南大共產(chǎn)黨人政治本色。

（二）加強(qiáng)理論武裝，不斷提升宣傳思想工作實(shí)效。堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，加強(qiáng)宣傳思想工作的協(xié)同性、關(guān)聯(lián)性和整體性，為建設(shè)“第一個(gè)南大”舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象。加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)。提升校院兩級(jí)黨委中心組理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性，充分發(fā)揮理論講師團(tuán)和博士講師團(tuán)的重要作用，宣講黨情國(guó)情社情民情，回答師生員工關(guān)注的理論和現(xiàn)實(shí)問題，扎實(shí)有效地開展新時(shí)代愛國(guó)主義教育、國(guó)家安全教育和國(guó)防教育。落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。增強(qiáng)抓意識(shí)形態(tài)工作的責(zé)任感和使命感，牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語(yǔ)權(quán)，守好各類意識(shí)形態(tài)陣地，切實(shí)維護(hù)校園和諧安全穩(wěn)定大局。加強(qiáng)思想政治工作。全面推進(jìn)全國(guó)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院建設(shè)，加大落實(shí)“三進(jìn)”工作力度，選優(yōu)建強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍和輔導(dǎo)員隊(duì)伍，造就更多“四有”好老師。深入挖掘南大文化資源，進(jìn)一步發(fā)揮校史館、檔案館、博物館的文化育人功能。加強(qiáng)陣地建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)空間治理。辦好《南京大學(xué)報(bào)》和新聞網(wǎng)，主動(dòng)適應(yīng)全媒體時(shí)代，推進(jìn)報(bào)、網(wǎng)、微、端、屏融媒體平臺(tái)建設(shè)，建立全媒體傳播體系和融合傳播矩陣，提升差異化、分眾化的全媒體內(nèi)容生產(chǎn)能力。建立網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系，健全網(wǎng)絡(luò)育人陣地集群，完善網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布和管理制度，注重輿論引導(dǎo)的時(shí)度效，提升用網(wǎng)治網(wǎng)、輿情研判和應(yīng)急處置能力。探索新聞宣傳新模式。聚焦采編發(fā)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，構(gòu)建南大新聞“中央廚房”，加快移動(dòng)新聞資源庫(kù)建設(shè)，推進(jìn)新聞宣傳理念內(nèi)容、話語(yǔ)方式、體制機(jī)制的變革，講好南大故事、傳播南大聲音。以提升政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力為重點(diǎn)，打造具有“四力”的宣傳思想工作隊(duì)伍。

（三）堅(jiān)持強(qiáng)基固本，全面提升組織工作質(zhì)量水平。以提升組織力為重點(diǎn)，突出政治功能，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。貫徹新時(shí)代好干部標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)一支適應(yīng)學(xué)校“雙一流”建設(shè)需要、忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部隊(duì)伍。加強(qiáng)基層黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)。深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。鞏固和拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，深化落實(shí)整改任務(wù)要求，探索建立不忘初心、牢記使命制度。強(qiáng)化院系黨委政治核心作用，健全集體領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運(yùn)行的工作機(jī)制。鞏固“支部建設(shè)落實(shí)年”工作成效，全面推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，建強(qiáng)黨支部書記隊(duì)伍。重點(diǎn)做好高知群體發(fā)展黨員工作。持續(xù)深入開展黨組織“對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先”建設(shè)，打造一批全省乃至全國(guó)示范性黨建特色品牌。全力推進(jìn)干部工作“五大體系”建設(shè)，持續(xù)健全選人用人工作體制機(jī)制，選優(yōu)配強(qiáng)干部隊(duì)伍。實(shí)施干部素質(zhì)能力提升工程，著力培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)強(qiáng)、管理強(qiáng)的“雙強(qiáng)型”高素質(zhì)管理干部。實(shí)施優(yōu)秀年輕干部“168計(jì)劃”，深度推進(jìn)優(yōu)秀年輕干部的發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)選拔工作。優(yōu)化干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化整體功能，合理配備女干部、少數(shù)民族干部和黨外干部，加大管理干部輪崗交流及掛職鍛煉力度，建立“雙肩挑”干部工作支持及退出機(jī)制。構(gòu)建科學(xué)的干部監(jiān)督工作體系，強(qiáng)化“源頭”和“日?！保褟膰?yán)管理監(jiān)督干部的要求貫穿干部學(xué)、育、管、用全過(guò)程。

（四）強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，著力構(gòu)建大統(tǒng)戰(zhàn)工作格局。健全黨外代表人士隊(duì)伍建設(shè)制度，豐富社會(huì)主義協(xié)商民主的制度化實(shí)踐，努力畫出最大同心圓。加強(qiáng)黨外知識(shí)分子思想政治工作。把鞏固共同思想基礎(chǔ)作為統(tǒng)戰(zhàn)工作的核心任務(wù)，守住政治底線，堅(jiān)持一致性和多樣性統(tǒng)一。多交、善交、真交黨外朋友，增強(qiáng)學(xué)校改革發(fā)展的凝聚力和支持力。加強(qiáng)黨外代表人士隊(duì)伍建設(shè)。注重在教學(xué)科研管理工作一線發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀黨外代表人士。完善黨外后備干部數(shù)據(jù)庫(kù)。支持統(tǒng)戰(zhàn)成員參與學(xué)校民主治理、服務(wù)社會(huì)。完善黨外人才推薦、黨外干部掛職鍛煉等制度，選配德才兼?zhèn)涞狞h外人士擔(dān)任學(xué)校各級(jí)行政、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。持續(xù)推進(jìn)“151黨外代表人士培養(yǎng)計(jì)劃”，重點(diǎn)培養(yǎng)10位左右在全國(guó)有影響、50位左右在地方有影響的黨外代表人士以及100位左右年輕黨外代表人士后備人選。加強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)基層組織建設(shè)。鼓勵(lì)各民主黨派、統(tǒng)戰(zhàn)團(tuán)體基層組織圍繞學(xué)校改革發(fā)展及地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展調(diào)查研究、民主協(xié)商、參政議政。完善民族宗教工作格局。探索海外統(tǒng)戰(zhàn)工作新模式。全面落實(shí)教師黨支部設(shè)立統(tǒng)戰(zhàn)委員工作，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)戰(zhàn)部牽頭協(xié)調(diào)、有關(guān)方面各負(fù)其責(zé)的大統(tǒng)戰(zhàn)工作格局。

（五）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮群團(tuán)組織的積極作用。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，是做好群團(tuán)工作的根本保證。各級(jí)黨組織要自覺擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)群團(tuán)工作的責(zé)任，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門各負(fù)其責(zé)、黨員干部帶頭示范、群團(tuán)履職盡責(zé)的工作格局，更好組織動(dòng)員群眾、教育引導(dǎo)群眾、聯(lián)系服務(wù)群眾、維護(hù)群眾合法權(quán)益，充分激發(fā)蘊(yùn)藏在師生員工中的巨大創(chuàng)造力，凝聚起推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展的磅礴力量。群團(tuán)組織要自覺接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，自覺維護(hù)黨中央權(quán)威，緊緊圍繞增強(qiáng)政治性、先進(jìn)性、群眾性，直面突出問題，采取有力措施，敢于攻堅(jiān)克難，注重夯實(shí)群團(tuán)工作基層基礎(chǔ)。加強(qiáng)教代會(huì)工作。完善教代會(huì)體制機(jī)制建設(shè)，進(jìn)一步暢通教職工參與治理、建言獻(xiàn)策的路徑渠道，充分發(fā)揮教代會(huì)的民主管理和民主監(jiān)督作用。加強(qiáng)工會(huì)工作。繼續(xù)推進(jìn)教職工幫扶慰問、大病互助等暖心工程，加快推動(dòng)仙林校區(qū)“教工之家”建設(shè)，積極開展豐富多彩的文體活動(dòng)，打造健康文明、昂揚(yáng)向上、全員參與的職工文化。加強(qiáng)共青團(tuán)工作。把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，把鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)作為政治責(zé)任，把圍繞中心、服務(wù)大局作為工作主線，提升共青團(tuán)的引領(lǐng)力、組織力、服務(wù)力。以“青馬工程”和“青年紐扣課堂”為依托，加強(qiáng)青年理論武裝工作。嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生社團(tuán)管理，探索在學(xué)生社團(tuán)中建立黨支部的工作機(jī)制。發(fā)揮學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)和離退休協(xié)會(huì)的作用。優(yōu)化“第二課堂”多元發(fā)展平臺(tái)，全面助力青年成長(zhǎng)成才。

（六）深化作風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)，善始善終、善作善成，讓師生員工不斷看到實(shí)實(shí)在在的成效和變化。鞏固和拓展貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神成果。發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，從嚴(yán)整治形式主義、官僚主義，堅(jiān)決防止“四風(fēng)”反彈。嚴(yán)格落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)“三聯(lián)系”工作制度，拓展密切聯(lián)系師生員工的渠道途徑。狠抓作風(fēng)整頓，推進(jìn)服務(wù)型效能型創(chuàng)新型機(jī)關(guān)建設(shè)。增強(qiáng)規(guī)章制度的執(zhí)行力和約束力。完善黨員干部作風(fēng)監(jiān)督和評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)化對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督。完善問題發(fā)現(xiàn)機(jī)制和以查促改機(jī)制，以嚴(yán)格的追責(zé)問責(zé)機(jī)制促進(jìn)作風(fēng)建設(shè)取得新成效。深化思想教育。深入開展經(jīng)常性紀(jì)律教育，推進(jìn)紀(jì)律教育的常態(tài)化制度化。既抓反面警示，引導(dǎo)黨員干部強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)；也抓正向激勵(lì)，通過(guò)樹立清正廉潔先進(jìn)典型，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。強(qiáng)化日常監(jiān)督。嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任，推動(dòng)兩個(gè)責(zé)任貫通協(xié)同、形成合力。建立健全監(jiān)督體系，充分實(shí)現(xiàn)監(jiān)督的有形有效覆蓋。強(qiáng)化對(duì)院系級(jí)黨組織監(jiān)督檢查，加強(qiáng)基層紀(jì)檢組織建設(shè)。突出政治巡察定位，確保高質(zhì)量完成《中共南京大學(xué)委員會(huì)校內(nèi)巡察工作規(guī)劃（2019—2022）》。嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)問責(zé)。精準(zhǔn)運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，抓早抓小、防微杜漸，及時(shí)解決苗頭性傾向性問題。支持紀(jì)檢監(jiān)察部門查信辦案，堅(jiān)決查處違紀(jì)違規(guī)行為，嚴(yán)厲懲治損害師生員工利益的腐敗問題。綜合運(yùn)用容錯(cuò)糾錯(cuò)工作機(jī)制，為勇于擔(dān)當(dāng)、敢于亮劍的有為干部鼓勁撐腰，積極營(yíng)造鼓勵(lì)改革創(chuàng)新、支持干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

同志們！

建設(shè)“第一個(gè)南大”、推進(jìn)“雙一流”建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，我們要只爭(zhēng)朝夕、不負(fù)韶華，更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，不忘初心、牢記使命，聚力內(nèi)涵式發(fā)展，著力高質(zhì)量提升，努力讓南大的辦學(xué)實(shí)踐成為“走中國(guó)道路”的重要組成部分，讓南大的“國(guó)士風(fēng)范”成為“弘揚(yáng)中國(guó)精神”的重要組成部分，讓南大的“雙一流”建設(shè)成效成為“凝聚中國(guó)力量”的重要組成部分，以更加優(yōu)異的成績(jī)向建黨一百周年獻(xiàn)禮，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗！