導(dǎo)語:2014年12月某天，我校習(xí)志鴻老師如往常一樣上班，但同事和朋友的反常表現(xiàn)讓他心生奇怪。同事見到他都對他說你出名了，朋友特地打電話告訴他，他在網(wǎng)絡(luò)上已經(jīng)“走紅”。人民官方微博、央視官方微博以及各大國家級媒體競相關(guān)注和報道了習(xí)志鴻老師，萍鄉(xiāng)市網(wǎng)友紛紛截圖轉(zhuǎn)發(fā)，發(fā)表評論。2015年1月15日，習(xí)志鴻老師獲得了阿里巴巴“天天正能量”公益組織5000元公益獎金，并成為了“最美萍鄉(xiāng)人”第一季度助人為樂人物?？蛇@到底是怎么回事呢？為何習(xí)志鴻老師會成為“網(wǎng)絡(luò)紅人”呢？為何這件事已過去許久，仍讓人記憶猶新，好評如潮呢？

在至善樓三樓的一間再普通不過的一間辦公室里，我們遇見了今天約好的習(xí)志鴻老師。習(xí)老師的辦公室陳設(shè)很簡單，只有一套辦公桌椅，兩張會客沙發(fā)，兩個柜子和一些辦公用具。第一次見到老師，只見他身穿一身運動服，便可大約揣摩出他是一個運動愛好者。桌上放著兩杯早已泡好的紅茶，老師和藹的語氣讓我相信本次采訪一定如一次沙龍聊天般輕松而愉快。

“人可生如蟻而美如神，小小善舉引萬人矚目”

習(xí)志鴻，萍鄉(xiāng)學(xué)院教師，被評為“最美萍鄉(xiāng)人”第一季度助人為樂人物，榮獲阿里巴巴公益組織“天天正能量”二等獎。習(xí)老師常說自己是一個平常人，然而這個平常人卻因為一個善意的舉動而變得不平常。

2014年12月，萍鄉(xiāng)市上栗縣老太太易云珍沿街叫賣土特產(chǎn)時，不慎收到了一張百元假幣。老太太當(dāng)街號啕大哭，一名過路的陌生男子見狀立即從身上拿出一百元錢，換下老太太的假幣迅速離開，而此人正是我校教師習(xí)志鴻。他回憶當(dāng)時其實是偶然路過，只是因為在人群中多看了一眼，而這一眼也讓他成為了事件的主人公。因是一名財務(wù)人員，對錢有著強烈的敏感度，所以當(dāng)從路人群眾中了解到老太太收到假幣時，習(xí)志鴻老師第一反應(yīng)就是幫老太太鑒別錢幣，當(dāng)他把錢握在手里時，他迅速地判定這是一張假幣，當(dāng)下他看到與自己母親年齡相仿的老太太正傷心地痛哭，于心不忍，主動提出用真鈔換假幣，但老太太執(zhí)意不肯，趁其不意，他將真幣塞入老太太的小包里后，迅速離開。不料短短幾分鐘的善意之舉被圍觀的熱心群眾抓拍下來并傳至網(wǎng)上，此事件也在網(wǎng)上引起了廣泛關(guān)注。

“小善舉亦有大光芒，意外走紅千萬感慨”

風(fēng)起于青萍之末，浪起于微瀾之間。小小的一個善意舉動，在網(wǎng)絡(luò)上卻引起了巨大效應(yīng)。萍鄉(xiāng)網(wǎng)友紛紛截圖轉(zhuǎn)發(fā)，以“大愛之城又上頭條”發(fā)表評論、進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)。各大省媒也持續(xù)關(guān)注此事。習(xí)志鴻老師說他對自己的“走紅”頗感意外，尤其是第二天上班的時候竟發(fā)現(xiàn)自己的朋友都得知了此事，心中感慨網(wǎng)絡(luò)傳播的強大與發(fā)達(dá)，并強調(diào)千萬不要做壞事，短短的幾分鐘卻被路人拍下這么多照片，在社會中我們也要做到慎言慎行。他也強調(diào)此事只是一件平常事，自己更是一個平常人，他還上網(wǎng)查閱，發(fā)現(xiàn)與此類似的還有很多，只是自己較為幸運，搶占了先機，被路人拍到了照片。

“水深不語，人穩(wěn)不言，力所能及，舉手之勞”

同事眼中的習(xí)老師平常就是一個熱心腸的人，對身邊的朋友都很仗義，能幫則幫，做人沉穩(wěn)低調(diào)，在同事之間的口碑極好，所以對此次事件的發(fā)生身邊的同事朋友并不意外，他們坦言習(xí)老師直率爽朗，這樣一件善舉也只是習(xí)老師做過好事里的小小一件。在此次事件發(fā)生后，很多媒體相約采訪習(xí)老師，但他大多都一一婉拒。他說作為平常人，覺得被這樣的持續(xù)關(guān)注而感到很不習(xí)慣，這種好事可以做，但不必大肆宣傳。這樣一件很小很平常的一件事只是自己的力所能及、舉手之勞而已。他還提到作為家長就應(yīng)該做好榜樣，作為老師就應(yīng)該做好表率，有時候能力越大責(zé)任越大。關(guān)于那5000元獎金習(xí)老師認(rèn)為自己受之有愧，極普通的一件事卻獲得了獎金，當(dāng)下他就選擇將這5000元獎金捐贈出去，幫扶了一位患有白血病的女孩，解決了燃眉之急，他說這份獎勵來源于社會理應(yīng)回饋社會。

“心有猛虎，細(xì)嗅薔薇，個性率直，心屬暖男”

習(xí)老師，個性率直，在同事朋友需要幫助之時，他立馬伸出援手，在路遇老太太的時候，同情其遭遇，看見弱勢群體被欺騙，他也倍感心酸，正是這顆帶著暖意的善心，才會一度讓習(xí)老師收到關(guān)注。習(xí)老師回憶在他用真錢換走老太太的假幣之后，他回到單位立即就在假幣上蓋上了“作廢”的印章，并交給銀行，以防假幣再次流出。

對于當(dāng)下社會假幣的泛濫，習(xí)老師呼吁要重視這個問題。假幣流通損害弱勢群體，他們往往鑒別不出假幣。在心酸的同時習(xí)老師表示在自己力所能及的范圍內(nèi)盡力幫助需要幫助的人。人前他是一個爽朗仗義的良師益友，人后他卻有一顆柔軟且溫暖的內(nèi)心。

先賢有言，方為一事，即欲人知，淺之尤者。低調(diào)的習(xí)老師常說自己是一個平常人，做了一件平常事，不足掛齒。但我們?nèi)阅芨惺艿狡匠Ｖe后的那份暖暖善意。

（校報記者團:周敏倩、林思宇）