11月10日下午，遼寧科技大學(xué)在校部220會(huì)議室召開了思政課教師與專業(yè)學(xué)院“結(jié)對(duì)”建設(shè)“課程思政”啟動(dòng)會(huì)。17個(gè)專業(yè)學(xué)院教學(xué)負(fù)責(zé)人與34位思政課結(jié)對(duì)教師參加了會(huì)議，校黨委書記李平出席會(huì)議并講話。會(huì)議由校長(zhǎng)張志強(qiáng)主持。

 針對(duì)本次“結(jié)對(duì)共建”工作的關(guān)系，教務(wù)處長(zhǎng)樊增廣解釋說，專業(yè)課教師與思政課教師在“課程思政”推進(jìn)中應(yīng)是協(xié)同融合的關(guān)系，專業(yè)課教師要發(fā)揮主體主導(dǎo)主動(dòng)性作用，思政課教師要發(fā)揮輔助提升積極作用；各單位在推進(jìn)課程思政過程中讓思政元素與專業(yè)知識(shí)融入得潤(rùn)物無聲，切忌在課程思政推進(jìn)過程中去專業(yè)化、去知識(shí)化；要將課程思政落到制度上，落到大綱上，落到教案上，落到課堂上，落到成效上。

 馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)楊洪澤則從思政課教師角度作了題為《助陣，助力，助學(xué)，助研——思政課教師在課程思政建設(shè)中的責(zé)任》主題發(fā)言。電子與信息工程學(xué)院院長(zhǎng)楊永輝從專業(yè)學(xué)院角度作了題為《落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，實(shí)現(xiàn)思政課程與課程思政同向同行》主題發(fā)言。馬克思主義學(xué)院教師代表王書菲以前期思想政治理論課與專業(yè)課有效融合的探索為思考點(diǎn)作了題為《攜手同心——筑牢立德樹人主陣地》的主題發(fā)言。

 張志強(qiáng)對(duì)各位教師提出三點(diǎn)希望。第一，要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。面對(duì)新時(shí)代需求更新教育觀、教學(xué)觀、育人觀，拓展價(jià)值教育的本領(lǐng)和能力。第二，要深度交流、凝練成果。合力打造院級(jí)示范課堂、示范案例，共同策劃學(xué)院推進(jìn)“課程思政”建設(shè)路徑，實(shí)現(xiàn)方式互補(bǔ)、隊(duì)伍互補(bǔ)、內(nèi)容互補(bǔ)。第三，要明確責(zé)任，健全考評(píng)，相關(guān)部門要盡快明確“課程思政”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要求和評(píng)價(jià)指標(biāo)，形成有效的激勵(lì)約束機(jī)制；各教學(xué)單位要強(qiáng)化思想政治工作的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，層層壓實(shí)責(zé)任，做到守土有責(zé)，守土盡責(zé)，將課程思政推進(jìn)工作落細(xì)落小，落地落實(shí)。

 李平講話。他說，課程思政是一種綜合教育理念，旨在全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，構(gòu)建全員、全過程、全課程育人大格局，將各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)，具有重大意義。所以從本質(zhì)來說，思政課教師與專業(yè)課教師是落實(shí)立德樹人的教育共同體。

 李平強(qiáng)調(diào)，第一，全校教師要提高認(rèn)識(shí)，構(gòu)建“課程思政”和“思政課程”協(xié)同育人新格局。全體教師要認(rèn)真對(duì)標(biāo)習(xí)近平總書記提出的“六要”和“八個(gè)相統(tǒng)一”要求，準(zhǔn)確把握課程思政的“時(shí)”“度”“效”。第二，加強(qiáng)校院兩級(jí)“課程思政”頂層設(shè)計(jì)，細(xì)化方案。學(xué)校已對(duì)“課程思政”建設(shè)推進(jìn)工作進(jìn)行統(tǒng)籌布局、精心策劃，各教學(xué)單位是落實(shí)“課程思政”建設(shè)的責(zé)任單位。要制定院級(jí)、系級(jí)層面整體推進(jìn)“課程思政”建設(shè)的思路和舉措，做到有目標(biāo)、有組織、有要求、重過程、入考核。第三，要協(xié)作共創(chuàng)，將思政元素融入日常教學(xué)。思政課教師要和專業(yè)課教師在結(jié)對(duì)交流中共同凝練專業(yè)課程的思政元素，共同研討課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)，完善教學(xué)課件、修改教學(xué)大綱，凝練教學(xué)成果。第四，要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方法，推動(dòng)課堂教學(xué)革命，要探索線上線下形式，協(xié)同課上課下及校內(nèi)校外教學(xué)實(shí)踐，讓知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力和思維，探索混合式教學(xué)，使其與課程思政雙向促進(jìn)。

 10月中旬至11月底是遼科大“課程思政主題活動(dòng)月”，期間，將思政課教師與專業(yè)學(xué)院結(jié)對(duì)，無疑是將活動(dòng)推向了高潮。遼科大打破思想政治教育的“圍墻”，讓思政課教師與專業(yè)學(xué)院攜手“同唱一首歌”，實(shí)現(xiàn)了課程思政與思政課程同頻共振，同向同行。一個(gè)個(gè)思政元素必將如音符跳動(dòng)在遼科大教師教書育人的五線譜上，譜寫出最和諧、最動(dòng)情的育人樂章。（教務(wù)處 供稿 大通社 齊擎天 殷文杰/攝）

編輯：徐文路