“建筑工程系舉辦全系范圍內(nèi)較大規(guī)模的學生創(chuàng)業(yè)大賽，取得了較好的成績，也走在了學院其他各系的前列，相信通過不斷的引導和鼓勵，建筑工程系創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作必將碩果累累”。4月15日上午，青海建筑職業(yè)技術(shù)學院黨委委員、副院長徐展剛代表學院黨委在建筑工程系首屆大學生創(chuàng)業(yè)大賽的總結(jié)致辭中這樣講到。

氛圍濃厚，規(guī)模較大。4月4日至4月15日，按照學院要求，建筑工程系黨支部、建筑工程系、建筑工程系團總支等聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于舉辦建筑工程系首屆創(chuàng)業(yè)大賽的通知》（青建院建工黨[2016]02號），要求全系各班級通過成立團隊的形式積極參與創(chuàng)業(yè)大賽，同時要求全系教職工要積極做好宣傳、充分利用專業(yè)知識指導參賽學生。通過為期十天的籌劃、宣傳和指導實施，先后共計有6個班級召開創(chuàng)業(yè)大賽主題班會（晨會），10余名任課教師在課前向授課班級同學進行了不同程度的宣講，展出展板共26塊，橫幅7條，共設計15項主題黑板報，共有100余人次師生參與橫幅簽名活動，先后有近500余人次駐足關(guān)注展板宣傳、橫幅簽名活動，有近5000人次關(guān)注過電子顯示屏標語，黨支部先后通過QQ群、微信公眾平臺、學院官方網(wǎng)頁、數(shù)字化校園平臺、微信群等發(fā)布創(chuàng)業(yè)大賽有關(guān)信息共計約200余條，閱讀和參與討論人數(shù)達500余人次。學院黨委副書記、院長劉康寧，黨委副書記、紀委書記秦明輝，黨委委員、副院長姜有生，黨委委員、副院長徐展剛等多名領導先后多次對建工系創(chuàng)業(yè)大賽給予關(guān)注和支持，黨委工作部部長賈萍、院團委書記馬喜寧等有關(guān)黨群部門領導就建工系開展創(chuàng)業(yè)大賽進行指導。報名當天的資料顯示，共有來自建筑工程系4個專業(yè)約160余人報名參加了創(chuàng)業(yè)大賽，其中2015級新生參與人數(shù)占到新生總?cè)藬?shù)的近五分之一，共有12名指導教師先后指導學生約100小時，4月15日當天共有1500余名師生參加了頒獎儀式，頒獎儀式受到校內(nèi)外媒體和部門的高度關(guān)注，其中，青海青年報派專題記者就頒獎儀式的舉行進行了深入采訪，院黨委工作部、院網(wǎng)絡管理中心等部門也派攝影攝像老師參與報道宣傳…

正如徐展剛副院長講話中所提及的，從領導關(guān)注度、活動宣傳力度、學生參與度、師生互動頻率、獎項設置、獎項覆蓋面等各方面而言，建工系本次創(chuàng)業(yè)大賽可謂走出了一大步，活動規(guī)模較大、覆蓋面較廣，有利的推動了全系的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，同時也在學院內(nèi)營造了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

作品質(zhì)量較高，充分體現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)性。創(chuàng)業(yè)大賽評審小組收到學生創(chuàng)業(yè)作品四大類共計17件，涉及到農(nóng)業(yè)、食品行業(yè)、教育行業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)等，值得一提的是《房屋使用面積與合同面積一致性的調(diào)查》、《西寧城市道路及規(guī)劃調(diào)查》等四件作品從學生所學知識出發(fā)，結(jié)合專業(yè)，以創(chuàng)業(yè)計劃、公益項目、社會調(diào)查報告等的形式充分體現(xiàn)了創(chuàng)新性、實踐性和創(chuàng)業(yè)性，作為本次創(chuàng)業(yè)大賽的一大亮點，作品《房屋使用面積與合同面積一致性的調(diào)查》被評為一致推選參加學院決賽，同時，青海青年報專題記者也對本項目給予了高度關(guān)注，與黨工部和建工系領導、項目團隊指導教師、項目團隊學生等進行了深入交流，表示將盡一份媒體人的責任，從媒體的角度出發(fā)，助推“幾個女孩的創(chuàng)業(yè)夢”盡快實現(xiàn)。

作品《青海酒源營銷項目》為我系在校大學生通過融資入股的形式參與創(chuàng)辦的一家集白酒包裝設計、白酒產(chǎn)品營銷為一體的綜合性營銷企業(yè)，自成立至今，成功簽約幾家省內(nèi)較大的青稞酒生產(chǎn)廠，已實現(xiàn)經(jīng)濟效益和社會效益雙收，該作品的申報填報了我系在校生創(chuàng)業(yè)的空白，有較好的推廣和借鑒意義。

作品《觀中國近代史，做有為大學生》立意深遠，通過大量的數(shù)據(jù)調(diào)查，得出當代大學生知識結(jié)構(gòu)中中國近代史部分所占的比例較小這一結(jié)論，為解決這一問題，團隊通過公益項目的形式，采用了“中國近代史論壇”、“紅色電影展播”、“我與歷史有約”等形式，依托學院黨、團、思政項目建設等支持，邀請著名專家學者，播放歷史影片、開展專題討論。

作品《在校大學生上課玩手機情況的調(diào)查報告》從身邊取材，內(nèi)容雖樸實，意義卻重大。在校生上課玩手機已成一種毒瘤，嚴重干擾了上課秩序，影響了上課質(zhì)量。通過調(diào)查，該項目提出了一些對教學有建設性的意見和建議，如“防堵不如疏導，建議師生在課上充分利用手機開展教學”，此項建議能較好的契合教育教學發(fā)展的規(guī)律，與當下教育技術(shù)的發(fā)展結(jié)合，有較高的操作性。

細致評審，精準指導。4月14日上午為確保上報學院決賽作品的質(zhì)量，創(chuàng)業(yè)大賽評審組先后對申報作品進行了三次集中評審和專題指導。12位評委依據(jù)評分細則，從參賽項目的實踐性、創(chuàng)業(yè)新、可操作性及創(chuàng)新性出發(fā)，共評出一等獎一個，二等獎三個，三等獎五個，優(yōu)秀獎8個，優(yōu)秀指導教師6個，同時推選得分高的四項作品申報參加學院決賽。4月14日晚，評委利用休息時間對上報的四件作品進行再次研究，重點從文本內(nèi)容、文字描述方面出發(fā)，指導學生消除常規(guī)錯誤。4月15日下午，評委邀請指導教師參與，從ppt模板、圖文資料、文字表述、演講者的儀表儀態(tài)、語速語調(diào)等方面出發(fā)，重點對答辯環(huán)節(jié)進行演練和指導。4月15日晚，根據(jù)建工系領導及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領導小組的意見，要求所有參賽選手利用周末時間，熟練ppt，熟練項目，做到項目陳述有理，市場分析有據(jù)。

 “學院給了我們平臺和機會，我們一定倍加珍惜，也將同心同氣，將創(chuàng)業(yè)之路走的更遠”普大工管151班楊小芳同學在頒獎儀式上代表全體獲獎選手的發(fā)言如星火陣陣，相信在學院領導的大力支持和建工學子的努力下，建工系的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作一定如初升朝陽，終能紅日中天。因為，他們“承載著創(chuàng)業(yè)的夢想，從這里起步，起航走向遠方”。