8月2日，四川大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委召開(kāi)中間組擴(kuò)大會(huì)議，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記7·

四川大學(xué)函授報(bào)名、四川大學(xué)成人高考報(bào)名

26緊張講話精神。馬克思主義學(xué)院分管校向?qū)?、校黨委副書(shū)記曹萍出席會(huì)議，馬克思主義學(xué)院班子成員、“兩委”委員、教授委員會(huì)主任、各教研室主任及支部書(shū)記、相干科室干部參加了會(huì)議。會(huì)議由學(xué)院黨委書(shū)記劉呂紅主持。 　　會(huì)上，曹萍首先傳達(dá)了四川大學(xué)黨委關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記“7·26”緊張講話精神的工作部署。她透露表現(xiàn)，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記“7•26”緊張講話精神，是學(xué)院當(dāng)前和往后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)緊張政治義務(wù)，四川大學(xué)馬克思主義學(xué)院作為全國(guó)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記緊張講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，認(rèn)真落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神，把立德樹(shù)人作為根本義務(wù)，鍥而不舍抓好馬克思主義理論教育教學(xué)，深化馬克思主義理論學(xué)術(shù)研究，深入開(kāi)展馬克思主義理論宣傳，進(jìn)一步加強(qiáng)門(mén)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自傲、理論自傲、制度自傲、文化自傲，努力把學(xué)院建設(shè)成為馬克思主義理論教學(xué)、研究、宣傳和人才培養(yǎng)的頑強(qiáng)陣地。曹萍對(duì)學(xué)院進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記“7•26”緊張講話精神及做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)預(yù)備工作作總體部署。她指出，馬克思主義學(xué)院要認(rèn)真深入學(xué)習(xí)體會(huì)習(xí)近平總書(shū)記緊張講話精神的深刻內(nèi)涵和龐大意義，緊密結(jié)合學(xué)院現(xiàn)實(shí)，把學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記緊張講話精神與貫徹落實(shí)黌舍第八次黨代會(huì)精神、推動(dòng)黌舍改革發(fā)展、建設(shè)全國(guó)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院相結(jié)合，以?xún)?yōu)秀成績(jī)歡迎黨的十九大勝利召開(kāi)。一要進(jìn)一步推進(jìn)“三進(jìn)”工作，結(jié)合習(xí)近平總書(shū)記緊張講話精神，踏實(shí)開(kāi)展教研室集體學(xué)習(xí)和集體備課，及時(shí)跟進(jìn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)和發(fā)聲。二要進(jìn)一步做好理論研究工作，增強(qiáng)對(duì)黨的十八大以來(lái)治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略以及中國(guó)特色社會(huì)主義理論的研究，形成一批有深度有分量的研究成果。三要進(jìn)一步增強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)全學(xué)院教師的理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。四要進(jìn)一步增強(qiáng)宣傳發(fā)聲，組織高水平專(zhuān)家學(xué)者開(kāi)展宣講運(yùn)動(dòng)，鼓勵(lì)教師在教學(xué)、科研中貫徹并宣傳習(xí)近平總書(shū)記緊張講話精神，鼓舞師生昂揚(yáng)奮進(jìn)的信念。五要進(jìn)一步壓實(shí)黨建工作，創(chuàng)新載體和情勢(shì)，要進(jìn)一步強(qiáng)化和壓實(shí)黨支部在學(xué)習(xí)貫徹緊張講話精神中的戰(zhàn)斗堡壘作用。 　　馬克思主義學(xué)院與會(huì)同道圍繞習(xí)近平總書(shū)記“7·26”緊張講話的雄厚內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，結(jié)合馬克思主義理論教育教學(xué)及學(xué)術(shù)研究現(xiàn)實(shí)交流學(xué)習(xí)心得。 　　劉呂紅透露表現(xiàn)，習(xí)近平總書(shū)記的緊張講話深刻闡述了新的歷史條件下堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的一系列龐大理論和實(shí)踐題目，具有很強(qiáng)的思想性、戰(zhàn)略性、前瞻性、引導(dǎo)性，高屋建瓴、思想深刻、內(nèi)涵雄厚，提出了一系列新的緊張思想、緊張觀點(diǎn)、龐大判斷和龐大行動(dòng)，為即將召開(kāi)的黨的十九大奠定了思想和理論基礎(chǔ)，學(xué)院全體同道要切實(shí)將思想和舉措同一到習(xí)近平總書(shū)記緊張講話精神上來(lái)，堅(jiān)定不移地用習(xí)近平總書(shū)記緊張講話精神武裝頭腦、引導(dǎo)實(shí)踐，切實(shí)發(fā)揮馬克思主義學(xué)院黨員教師的前鋒模范作用，努力搞好高校思想政治理論課教學(xué)，踏實(shí)推進(jìn)“7·26”緊張講話精神“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”。馬克思主義學(xué)院教授委員會(huì)主任王國(guó)敏透露表現(xiàn)，習(xí)近平總書(shū)記的緊張講話蘊(yùn)含著馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，周全總結(jié)了曩昔五年來(lái)黨和國(guó)家走過(guò)的路和當(dāng)前所面臨的題目，鞭辟入里、內(nèi)涵雄厚、思想深刻。馬克思主義中國(guó)化教研室黨支部書(shū)記紀(jì)志耿透露表現(xiàn)，要按照習(xí)近平總書(shū)記的緊張講話精神，捉住重點(diǎn)把成績(jī)講清講透，緊扣熱點(diǎn)把題目講清講明，指導(dǎo)門(mén)生用歷史的、辯證的、發(fā)展的眼光來(lái)看待我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的難題。馬克思主義中國(guó)化教研室主任羊紹武用“六個(gè)新”概括總結(jié)學(xué)習(xí)心得，認(rèn)為習(xí)近平總書(shū)記緊張講話精神描繪了新成就、指明了新階段、引發(fā)了新思考、創(chuàng)造了新理論、勾勒了新使命、譜寫(xiě)了新工程。中國(guó)近當(dāng)代史綱要教研室主任劉肖結(jié)合高校思想政治理論課教學(xué)現(xiàn)實(shí)透露表現(xiàn)，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記緊張講話精神，應(yīng)在正視經(jīng)典的基礎(chǔ)上聚焦創(chuàng)新，聚焦黨建，聚焦如何講好中國(guó)故事、傳播中國(guó)聲音。馬克思主義基本原理教研室主任王彬彬在談話中建議，要做好對(duì)歷史唯物主義的教學(xué)研究，在教學(xué)中導(dǎo)入習(xí)近平總書(shū)記治國(guó)新理念新思想新戰(zhàn)略，將經(jīng)典馬克思主義和現(xiàn)代馬克思主義相融合。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教研室主任黃麗珊透露表現(xiàn)，在往后的教學(xué)工作上，要組織教研室先生認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記緊張講話精神，深入思考如何將講話精神融入課堂教學(xué)，加強(qiáng)廣大師生“四個(gè)意識(shí)”。學(xué)院團(tuán)委書(shū)記邢海晶認(rèn)為，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記緊張講話精神，要有思想上的鋼筋鐵骨，在思想上加強(qiáng)四個(gè)意識(shí)，同時(shí)積極開(kāi)展學(xué)術(shù)研究，充分行使好網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)，傳播昂揚(yáng)向上正能量。學(xué)院黨委副書(shū)記何藝新透露表現(xiàn)，要將習(xí)近平總書(shū)記緊張講話精神與當(dāng)前現(xiàn)實(shí)工作更好結(jié)合，做到把思想建黨和制度治黨同時(shí)深入推進(jìn)、把責(zé)任落實(shí)和層層壓實(shí)同步深入推進(jìn)、把日常監(jiān)督和巡視檢查同步深入推進(jìn)、把黨建考核與日常黨建同步深入推進(jìn)。學(xué)院副院長(zhǎng)何洪兵認(rèn)為，習(xí)近平總書(shū)記緊張講話強(qiáng)調(diào)了如何讓中國(guó)強(qiáng)起來(lái)，對(duì)于我們?nèi)绾渭訌?qiáng)自傲、富強(qiáng)起來(lái)指明了方向。結(jié)合高校思政課教學(xué)，“強(qiáng)起來(lái)”的關(guān)鍵是要讓門(mén)生有獲得感，理論學(xué)習(xí)只有與門(mén)生的獲得感相結(jié)合后才能傳播，才能有深刻影響。