6月28日，學(xué)校在博學(xué)樓531、532高清錄播室舉行微課錄編實(shí)戰(zhàn)精品培訓(xùn)。本次培訓(xùn)旨在進(jìn)一步提高學(xué)校教師信息化素養(yǎng)和課程開(kāi)發(fā)能力，開(kāi)展以微課為載體的教學(xué)數(shù)字資源建設(shè)，將信息化融入到教育教學(xué)中去。培訓(xùn)由學(xué)校教師發(fā)展中心組織進(jìn)行，來(lái)自外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的教師參加了本次精品實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，主講嘉賓為“云上課程”在線課程團(tuán)隊(duì)的葉國(guó)偉老師。    

葉老師從在線課程的素材來(lái)源、錄制過(guò)程、編輯上傳等內(nèi)容展開(kāi)講解，聚焦教學(xué)中微課開(kāi)發(fā)。他指出，微課核心組成內(nèi)容是課堂教學(xué)視頻（課例片段），同時(shí)還包含與教學(xué)主題相關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)、素材課件、教學(xué)反思、練習(xí)測(cè)試及學(xué)生反饋、教師點(diǎn)評(píng)等輔助性教學(xué)資源，它們以一定的組織關(guān)系和呈現(xiàn)方式共同“營(yíng)造”了一個(gè)半結(jié)構(gòu)化、主題式的資源單元應(yīng)用“小環(huán)境”。  

針對(duì)教師微課工作應(yīng)該準(zhǔn)備哪些內(nèi)容，如何錄制高質(zhì)量可編輯視頻，怎么將輔助性教學(xué)資源有機(jī)滲入教學(xué)視頻等問(wèn)題，參訓(xùn)教師在葉老師的引領(lǐng)下，展開(kāi)了身臨其境的實(shí)戰(zhàn)演練：有面對(duì)鏡頭的實(shí)錄演練，有修正視頻的軟件學(xué)習(xí)，有輔助性教學(xué)資源運(yùn)用的小組討論……    

在培訓(xùn)過(guò)程中，參訓(xùn)教師們傾情投入，細(xì)致到一個(gè)詞的正音、一個(gè)手勢(shì)的擺放、語(yǔ)速的快慢都一絲不茍地進(jìn)行揣摩和演練。在小組合作中，參訓(xùn)教師們更是展現(xiàn)出合作、友愛(ài)、互助的團(tuán)隊(duì)精神。馬慧老師臨時(shí)地成為了培訓(xùn)班的“補(bǔ)妝師”，為每個(gè)出鏡老師義務(wù)補(bǔ)妝；杜麗老師不僅為自己的小組伙伴操作字幕，還幫助其他小組操作完成字幕；高建國(guó)老師為大家打印PPT資料……    

通過(guò)這次培訓(xùn)，助力教師們獲得新的成長(zhǎng)、新的發(fā)展。參訓(xùn)教師們積極投入其中，體驗(yàn)了一把“今天，我是一號(hào)主角”的鏡頭感；思考了一條創(chuàng)建“微金課”的探索路。   

（來(lái)源：教師發(fā)展中心    文\圖：胡紅梅   審核：蔣平、孫玉希    編輯：鄭智謙）