9月22日—27日，學(xué)?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)組對(duì)兩校區(qū)30個(gè)黨委（黨總支）以及校機(jī)關(guān)黨委所屬黨支部的學(xué)習(xí)教育情況再次進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

　　督導(dǎo)組通過(guò)聽(tīng)匯報(bào)、看材料、找典型、查問(wèn)題、作對(duì)照，針對(duì)各黨委（黨總支）落實(shí)抓學(xué)習(xí)教育工作責(zé)任情況，班子成員參加集中學(xué)習(xí)、專題討論、帶頭講黨課、內(nèi)部督導(dǎo)情況，各單位“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育宣傳情況和幾項(xiàng)具體黨建工作的推進(jìn)落實(shí)情況，以及領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部學(xué)習(xí)教育情況，進(jìn)行全面細(xì)致地檢查指導(dǎo)，對(duì)下一步的工作提出具體要求。

　　總體來(lái)看，各黨委（黨總支）以及所屬黨支部對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育思想上重視，部署上到位，措施上得力，要求上嚴(yán)格，學(xué)習(xí)教育開(kāi)展勢(shì)頭良好，進(jìn)展順利，特點(diǎn)突出：一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視。各黨委(黨總支)、各支部都充分認(rèn)識(shí)到“兩學(xué)一做”的重大意義，高度重視，積極響應(yīng)。學(xué)?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)后，全校至上而下，各級(jí)黨組織都立即傳達(dá)部署，制定方案，出臺(tái)計(jì)劃，學(xué)習(xí)教育全面展開(kāi)，按計(jì)劃向縱深推進(jìn)。二是規(guī)定動(dòng)作不走樣。各黨委(黨總支)嚴(yán)格按照上級(jí)和學(xué)校黨委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的通知要求和實(shí)施方案開(kāi)展活動(dòng)，照單落實(shí)，規(guī)范操作。不消極應(yīng)付，不擅自變通，不搞形式主義，本著“嚴(yán)格、規(guī)范、落細(xì)，認(rèn)真學(xué)，扎實(shí)做，兩結(jié)合”的原則，認(rèn)真組織，扎實(shí)推進(jìn)。三是形式多樣，氛圍濃厚。為更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，獲得更好的教育效果，各基層黨組織結(jié)合自身實(shí)際，針對(duì)黨員多樣化的學(xué)習(xí)需求，創(chuàng)新方式方法，開(kāi)展形式多樣、各具特色的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。特別是利用網(wǎng)絡(luò)和新媒體技術(shù)、利用網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)、結(jié)合育人先鋒創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，擴(kuò)大了覆蓋面，增強(qiáng)了吸引力，提高了學(xué)習(xí)教育的質(zhì)量和效率，在全體黨員中營(yíng)造了人人參學(xué)、人人重學(xué)的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

　　從此次督查的情況看，我校的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在各級(jí)黨組織精心組織和廣大黨員積極努力下，達(dá)到了預(yù)期的要求，取得了階段性成果。一是通過(guò)學(xué)黨章黨規(guī)，每一名黨員都明白了該做什么、不該做什么，要嚴(yán)格按照黨章黨規(guī)行事用權(quán)，把握好共產(chǎn)黨人為人處事的基準(zhǔn)和底線，黨員干部要講紀(jì)律守規(guī)矩，認(rèn)真履行黨章賦予的權(quán)利和義務(wù)。通過(guò)學(xué)系列講話，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平總書記重要講話是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新發(fā)展，更加堅(jiān)定了“四個(gè)自信”。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，提高了全體黨員的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)，增強(qiáng)了黨員在黨言黨、在黨護(hù)黨、在黨愛(ài)黨、在黨為黨的自覺(jué)性，進(jìn)一步強(qiáng)化了黨的意識(shí)、黨員意識(shí)。二是關(guān)鍵在“做”得到了充分體現(xiàn)。各級(jí)黨組織和全體黨員在學(xué)習(xí)教育中都能堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，在學(xué)習(xí)教育活動(dòng)開(kāi)展之初，黨組織和每一名黨員仔細(xì)對(duì)照“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查找、深刻剖析在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題和不足，建立問(wèn)題清單，帶著問(wèn)題學(xué)，提出改進(jìn)措施，針對(duì)問(wèn)題改，真正做到了邊學(xué)邊查，以學(xué)促改。突出“做”這個(gè)關(guān)鍵，就是要真正發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，在前期的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，各單位都把“兩學(xué)一做”、“育人先鋒”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”工作緊密結(jié)合，協(xié)同推進(jìn)，相互促進(jìn)，取得了良好效果。此外，通過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育還極大地推動(dòng)了基層黨建工作，近期，我校黨員組織關(guān)系集中排查、黨費(fèi)補(bǔ)交、基層組織按期換屆工作得到順利推進(jìn)。三是整改及時(shí)徹底。針對(duì)第一次督查指出的問(wèn)題，各黨委(黨總支)、各支部都能高度重視，正確對(duì)待，拿出切實(shí)有效的措施，及時(shí)進(jìn)行整改。比如，有的支部學(xué)習(xí)教育檔案不夠完善，此次檢查發(fā)現(xiàn)，各黨委(黨總支)、各支部檔案材料都準(zhǔn)備得齊備詳實(shí)；有的支部集中學(xué)習(xí)時(shí)間難以保證，現(xiàn)在絕大多數(shù)支部都已克服困難，創(chuàng)造條件，確保集中學(xué)習(xí)時(shí)間和質(zhì)量。

　　在督導(dǎo)檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)個(gè)別黨委（黨總支）、支部在學(xué)習(xí)教育中還存在一些薄弱環(huán)節(jié)和問(wèn)題，主要是各單位學(xué)習(xí)進(jìn)展不平衡、有的單位內(nèi)部檢查指導(dǎo)不到位、“補(bǔ)課制度”還需要進(jìn)一步落實(shí)等。

　　在今后的學(xué)習(xí)教育中各黨委(黨總支)、各支部要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，要以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求開(kāi)展工作。一要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)習(xí)教育計(jì)劃。特別是抓好第三個(gè)專題的集中學(xué)習(xí)和專題研討環(huán)節(jié)的工作。二要突出問(wèn)題導(dǎo)向。要認(rèn)真對(duì)照學(xué)校黨委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案中對(duì)黨組織、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、教工黨員、學(xué)生黨員要查找解決的問(wèn)題，逐條查找，列出清單，提出整改意見(jiàn)。要邊學(xué)、邊查、邊做、邊改，為下一步開(kāi)好組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨支部和黨員打好基礎(chǔ)。三要抓住“做”這個(gè)關(guān)鍵。要把開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育同做好學(xué)校和單位改革發(fā)展穩(wěn)定實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，以學(xué)促做，以做助學(xué)，學(xué)做結(jié)合，兩不誤，兩促進(jìn)。要敢于擔(dān)當(dāng)，做到平常時(shí)候看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去，樹(shù)立共產(chǎn)黨員的先鋒形象。四是要認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)教育中涌現(xiàn)的典型事跡、先鋒模范、工作實(shí)績(jī)、成功經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)宣傳，大力推廣。五要對(duì)督查中指出的問(wèn)題建立臺(tái)賬，積極整改，推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育更好開(kāi)展。

　?。ㄗ髡撸褐旆?nbsp;  來(lái)源：宣傳部   編輯：宣傳部新聞中心  責(zé)編：徐秀）