舉措起來  責任在此
——在暑期干部和青年博士主干培訓班上的講話
（2017年8月26日）
校長 蔡先金

同道們：

大家好！

今年暑期培訓班可能不同于以往，緊張的是，一批青年博士主干參加了此次培訓。將來這所大學一定是屬于年青博士們的，要想辦好一所大學就要管理好一所大學，要想管理好一所大學，先要了解大學，要做好前期的知識貯備與經(jīng)驗積累。我想大家通過凝聽多場報告之后，一定會有所思考，有所收獲，期望大家通過這輪思想熱身之后，能夠敏捷投身到本身的工作當中去。我們此次培訓的重要義務(wù)就是進一步同一思想，進步熟悉，奮發(fā)精神，明確義務(wù)，落實責任，確保全校上下以更加積極自動的姿態(tài)、更加振奮有為的狀況，完成好2017年下半年各項工作義務(wù)。我重要講三個方面的內(nèi)容：一是上學期黌舍重要工作的回顧與思考；二是新學期重要工作的思路與安排；三是幾點盼望和要求。

一、上學期工作進展情況

按照十屆一次教代會的部署，上學期各單位大都認真落實了黌舍2017年工作要點和本單位年度目標義務(wù)，許多工作已經(jīng)過半甚至悉數(shù)完成。現(xiàn)簡要地對上半年的工作進行總結(jié)。

（一）緊張突破與亮點

2017年上半年，全校上下齊心協(xié)力、拓寬思路、創(chuàng)新行動，高起點規(guī)劃推進，全力攻堅克難碰硬，成效明顯，取得一些緊張突破，涌現(xiàn)出一些緊張工作亮點。

1.黌舍獲批保舉良好應(yīng)屆本科卒業(yè)生免試攻讀研究生資格單位。

2.太平洋島國研究中間入選教育部國別和區(qū)域研究中間和山東省首批重點新型智庫建設(shè)試點單位。

3.國家漢辦批準我校在薩摩亞興辦孔子學院，同時我校在約旦興辦的孔子學院成功獲批約旦高等教育史上首個漢語與中國文學本科專業(yè)。

4.張永忠、李文智兩位教授延續(xù)第三次入選中國高被引學者榜單。

5.匡萍、胡凱、田存?zhèn)ト幌壬謩e榮獲全省第四屆青年教師教學技能大賽人文科學組、天然科學基礎(chǔ)組、天然科學應(yīng)用組一等獎，我校進入決賽人數(shù)、獲得一等獎人數(shù)及單次獲獎人數(shù)均創(chuàng)歷史最好成績。

6.本科計劃招生7960人，共錄取復(fù)活8109人，招生數(shù)量、報名人數(shù)和錄取質(zhì)量均創(chuàng)歷史新高。

7.同冠豐種業(yè)有限公司、東阿阿膠股份有限公司在原有合作的基礎(chǔ)上，共建“重要農(nóng)作物種質(zhì)創(chuàng)新國家重點實驗室”“國家膠類中藥工程技術(shù)研究中間”國家級科研技術(shù)平臺。

8.90名卒業(yè)生加入西部計劃自愿者的隊伍，我校西部計劃自愿者總數(shù)達956人；龍舟隊衛(wèi)冕中華龍舟大賽青少年男女總成績冠軍，男女隊勇奪第三屆中國大門生賽艇錦標賽雙冠；聊大學子用用功與拼搏、責任與擔當、實干與奉獻創(chuàng)造了譽滿華夏的“聊大征象”和“聊大品牌”。

9.文科科研保持優(yōu)秀發(fā)展勢頭，國家社科基金和國家天然科學基金項目目前獲批11項，其中重點項目1項，國家天然科學基金項目1項，藝術(shù)類基金2項。獲批教育部人文社會科學研究項目9項，創(chuàng)歷年新高。另外，我校教師在第十屆“泰山文藝獎”中斬三項大獎，其中方建光先生榮獲書法作品類一等獎。

10.黌舍形象傳播達到了一個新高度，尤其是新媒體傳播結(jié)果顯明。

以上緊張突破與亮點承載著聊大人的關(guān)切和期盼，凝結(jié)了聊大人的伶俐和汗水，凸顯了黌舍綜合辦學實力和核心競爭力的躍升，是對一段時間以來同道們的勵精圖治、奮勇?lián)屜鹊淖詈靡欢?。在這里對這些成績進行轉(zhuǎn)達，不是志得意滿，而是傳遞正能量，大家要保持這種搶抓機遇、尋求杰出的干勁，繼承做好各項工作，進一步托舉起幾代聊大人的崛起夢想。

（二）各項工作進展（略）

（三）重要經(jīng)驗

總結(jié)一段時間以來我們在各個工作領(lǐng)域取得的成績和突破，我認為有三條值得堅持和發(fā)揚的經(jīng)驗。

一是堅持和發(fā)揚放大格局、登高望遠的工作謀劃。

回顧邇來黌舍在各個領(lǐng)域取得的成績，無不包含著聊大人使命導(dǎo)向、戰(zhàn)略驅(qū)動、胸懷天下的格局和境界，無不表現(xiàn)著聊大人與國家戰(zhàn)略同頻，與學術(shù)的發(fā)展和將來共舞，超前謀劃、登高望遠、搶抓機遇的胸懷與氣概。一流的事業(yè)要求全新的視野和高遠的尋求，我們要面向時代、面向世界、面向?qū)?，自發(fā)把黌舍發(fā)展放到中間對高等教育的戰(zhàn)略定位上去謀劃，放到區(qū)域乃至全國發(fā)展的大格局中去審視，放到全球全國發(fā)展新態(tài)勢和山東省新舊動能轉(zhuǎn)換的深度調(diào)整大背景下去考量，緊密結(jié)合深化綜合改革、推進“十三五”規(guī)劃的節(jié)點機遇，及早謀劃吻合發(fā)展趨勢、吻合校情現(xiàn)實的突破點和增加點，進一步蓄積發(fā)展力量、釋放發(fā)展?jié)撃?、再造發(fā)展上風。事實上，這也是黌舍多年來扎根魯西、負重奮進的珍貴精神傳統(tǒng)。昔時在改革開放的初潮中，一批聊大的奠基人不甘人后、敢想敢干、負重前行，高起點推進黌舍事業(yè)跨越發(fā)展。今天看來，這種創(chuàng)業(yè)精神和長遠眼界依然彌足寶貴，我們要牢記歷史使命，薪續(xù)老一輩聊大人的精神與魄力，帶動全校師生員工登高望遠，攻堅克難，加快一流地方綜合性大學的建設(shè)步伐。

二是堅持和發(fā)揚破浪前行、爭創(chuàng)一流的工作膽識。

困難與機遇并存，挑釁與盼望同在。困難是工作的常態(tài)，任何時候都有，只不過體現(xiàn)的情勢不同。今年以來，我們正是靠著廣大師生干部“把責任扛在肩上”的自發(fā)擔當，憑著大家“把困難踩在腳下”的頑強意志，放棄在義務(wù)和挑釁面前瞻前顧后、畏手畏腳的精神怠惰，拿出舍我其誰、自動應(yīng)戰(zhàn)的自傲魄力，破解了多項發(fā)展中的瓶頸制約，為黌舍在新起點上謀求更好更快發(fā)展夯實了基礎(chǔ)、提供了動力、催生了活力。接下來，我們要進一步自動適應(yīng)高等教育激烈競爭之“新常態(tài)”，以“特別很是態(tài)”行動破解發(fā)展環(huán)境的各種束縛，聚焦內(nèi)涵發(fā)展不搖動，堅持深化改革不搖動，堅定辦學定位不搖動！

三是堅持和發(fā)揚腳扎實地、勤勉盡責的工作情懷。

全國全省“雙一流”建設(shè)破題、開局之后，我們面臨更重的建設(shè)義務(wù)、更大的發(fā)展壓力，能夠取得這一階段攻堅戰(zhàn)的多項勝利，靠的就是所有聊大人全校一盤棋，勤勉盡責，狠抓落實；靠的就是全校師生員工腳扎實地，立足實際條件、立足實際必要、立足實際題目，從基礎(chǔ)做起，從當前的大事要事干起，從解決本單位各領(lǐng)域的現(xiàn)實題目抓起，做強學科支持、聚力項目突破、深化綜合改革、加快創(chuàng)新升級。統(tǒng)統(tǒng)發(fā)展成就都是含辛茹苦、流血流汗干出來的。天上從來不會掉餡餅，也不會有免費的午餐。天道酬勤，所有成績的獲得都是負責任、有努力與支出的效果。

“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”，我們要做的事還許多、要走的路還很長，我們聊大每個崗位、每小我都肩負著建設(shè)聊大、發(fā)展聊大的責任，這就要求大家要把長期奉獻、多作奉獻的精良傳統(tǒng)內(nèi)化于心、外化于行，既在戰(zhàn)略上打好持久戰(zhàn)，又在戰(zhàn)術(shù)上打好攻堅戰(zhàn)，以一種重于泰山的責任感、使命感，勇挑重擔、走在前列，不忘初心、雕琢前行，讓聊城大學爭創(chuàng)一流的大道越走越寬廣。

二、新學期重點工作義務(wù)

當前大學最為迫切的義務(wù)是競爭與速度題目。在這兩個方面，我們確實還存在一些差距和題目。究其根源，是三大凸起矛盾沒有得到有用解決：一是增加動能不足，難以支持繼承快速發(fā)展。我們依舊處于動能轉(zhuǎn)換的換擋期，正在拓荒出一條新路。二是治理滯后，難以適應(yīng)新轉(zhuǎn)變。制度性創(chuàng)新不足，缺乏新的制度供應(yīng)，我們必要深化制度的供應(yīng)側(cè)改革，而不是簡單的修修補補。三是發(fā)展模式和道路不太清晰，學科特色上風不太明顯，“殺手锏”太少，難以統(tǒng)一所高水平大學相匹配。因此，我們要有分析題目的能力與伶俐，更要有采取舉措的勇氣。當實際中充滿了困難，我們必須一往無前，當情況與以往如此不同時，我們必須重新思索。俗話說，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。有題目不可怕，可怕的是不敢直面題目，找不到解決題目的思路與辦法。面對機遇與挑釁，精確的選擇是，充分行使統(tǒng)統(tǒng)機遇，應(yīng)對統(tǒng)統(tǒng)挑釁，指導(dǎo)好發(fā)展走向。

（一）黌舍面臨的形勢和義務(wù)

“不謀萬世者，不足謀臨時；不謀全局者，不足謀一域。”從大的環(huán)境看，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革蓄勢待發(fā)，人工智能等當代技術(shù)深刻影響著人類生活體例，知識社會文明已經(jīng)遠遠超出農(nóng)業(yè)和工業(yè)社會，知識社會思維甩出農(nóng)業(yè)社會思維兩個量級，超出工業(yè)社會思維一個量級。將來社會是一個智能社會，高等教育發(fā)展進入了團體水平和社會影響力提拔的黃金期。然而，龐大契機和機遇的另一壁，是偉大競爭和挑釁，當前國內(nèi)高校分外是同類院校之間的人才爭取、資源爭取和實力比拼日益激烈。如今高校之間不是發(fā)展與不發(fā)展的差別，而是“快步伐”與“慢步伐”之間的星散，在大學競爭的跑道上，發(fā)展慢的漸漸落后甚至被鐫汰，高等教育的團體形勢已經(jīng)到了站起來搶都不肯定有飯吃的局面。實際就是如此。

對于我校而言，這其中有兩個情況尤其值得我們高度正視和警覺。第一個情況是，在高等教育競爭越來越激烈的背景下，我們黌舍的辦學水平與省內(nèi)外一流高校相比，相對發(fā)展速度還不夠快。應(yīng)該說近些年來，我校各項事業(yè)取得的成績和提高照舊很明顯的，但這只是本身跟本身比的效果。俗話說，標準一降低滿眼是成績。橫向來比較，分外是跟一流高校相比，我們提高的幅度并沒有顯明上風，在一些關(guān)鍵核心指標上，我們要做的功課還許多、義務(wù)還很重。而且，當前從中間到地方，無論是“雙一流”的挑選，照舊學位授予、課題項目、平臺團隊等的評比、立項與獲獎，都將采取通過設(shè)置門檻的體例，用指標審核制庖代專家評審制，并且都是動態(tài)管理。從此以后高校之間相互比拼的是硬實力，優(yōu)越劣汰、“馬太效應(yīng)”將成為強者的機遇，弱者的危急，我們只能靠實實在在的“成績單”，贏得新一輪的發(fā)展機遇和搶先進位。

第二個情況是，面臨著外部競爭加重、有利環(huán)境弱化和內(nèi)涵提拔要求迫切的多重挑釁，我們中有的人憂患意識不夠強烈，昂揚向上的進取精神不夠足，干事創(chuàng)業(yè)的辦法還不夠多。當前，隨著山東省高等教育綜合改革和“雙一流”建設(shè)的周全啟動，全省高校面臨著再一次重新洗牌的局面。“人無遠慮，必有近憂”， 我們必須要加強憂患意識，勤于思考，善于謀劃，掌握工作的自動權(quán)，分外在事關(guān)黌舍發(fā)展的關(guān)鍵指標上，我們必須未雨綢繆，做到早籌劃、早安排、夙起步、早落實。“小勝即喜，小富即安”歷來是事業(yè)發(fā)展的最大敵人。我們應(yīng)該銘記這句話，“不要問你的祖國可以為你做什么，要問你能為你的祖國做什么。”聊大是每一位聊大人的聊大，作為黌舍事業(yè)發(fā)展的推動者、創(chuàng)造者和受益者，黌舍興衰事關(guān)我們每個聊大人的事業(yè)發(fā)展和切身利益，碰到困難，不要埋怨本身，不要詰問詰責他人，不要摒棄信念，不要躲避責任，而要一路來克服困難。面對嚴厲的新形勢新挑釁，全校上下分外是我們向?qū)Ц刹靠隙ㄒ獞?zhàn)勝“四大傷害”，經(jīng)受住“四大考驗”，拿出逆境奮進的心氣，拿出自我革新的勇氣，拿出攻堅克難的骨氣，努力用我們的發(fā)展成效去贏得別人的正視，用我們的過硬實力去贏得別人的認可，用我們作出的社會貢獻去贏得別人的尊重，用我們的特色上風去贏得黌舍光明的將來。

（二）以當代大學理念引導(dǎo)大學辦學實踐

從管理角度來說，一個組織運行如何，重要決定于這個組織的思想創(chuàng)新能力與水平和制度構(gòu)建能力與水平，大學與大學之間最大的區(qū)別，可能就集中在認知與舉措之間的差距。

我們要創(chuàng)新發(fā)展理念。小智治事，大智治制。大學和大學人應(yīng)該堅持理想的實際主義，缺乏理想將缺乏動力與意義，太理想會耽于幻想，太實際會滑進“細膩利己主義”泥潭。目前大學重要缺乏的是理想，不缺實際的功利主義。

我們要堅持建設(shè)“一流地方綜合性大學”這一戰(zhàn)略性目標，即要塑造一流的大學精神，創(chuàng)建一流的育人系統(tǒng)，提供一流的保障體系，營造一流的大學氛圍，贏得一流的區(qū)域大學聲譽，建成一所具有區(qū)域影響力的著名品牌大學。

我們要堅持“師生與大學一路發(fā)展”的大學發(fā)展觀，即要做到育人以門生為本，辦學以教師為本，管理以服務(wù)為本，治理以當代大學制度為本。

我們要堅持“學術(shù)為本，門生中間，學院主體”的辦學理念，擦亮“學在聊大”“學術(shù)聊大”“學院聊大”三大品牌。

我們要堅持“立足自身，開放辦學，特色發(fā)展”的大學發(fā)展道路。這是一條從現(xiàn)實出發(fā)確立的道路，一條在開放中謀求發(fā)展的道路，一條改革創(chuàng)新的道路，一條把發(fā)展放在首位的道路。道路決天命運，要走出一條適合聊大發(fā)展的道路。在學科上堅持上風特色與綜合發(fā)展，在教學上堅持人才培養(yǎng)質(zhì)量標準，在科研上堅持營造學術(shù)氛圍與關(guān)鍵性突破，在社會服務(wù)上堅持立足聊城、面向中原、輻射全國，力爭實現(xiàn)人才隊伍與團隊建設(shè)新跨越、學科與專業(yè)建設(shè)新跨越、人才培養(yǎng)質(zhì)量新跨越、大學理念與文化建設(shè)新跨越、內(nèi)部治理系統(tǒng)與治理能力建設(shè)新跨越。

要看重塑造聊大的大學形象，傳播“大學故事”。要重點展示鐘靈毓秀、物華天寶的江北水城區(qū)域大學形象，底蘊深厚、崇教尚學的學術(shù)大學形象，對外開放、充滿活力的當代大學形象，政治堅定、充滿盼望的社會主義大學形象。在社會中扮演積極的角色，顯現(xiàn)大學擔當，貢獻大學伶俐，盡顯大學風范，將聊大精神、聊大風格、聊大氣派傳播出去！

要樹立精確的大學管理觀，管理做什么，必須由辦學來決定。管理必須與辦學戰(zhàn)略的匹配，管理能力應(yīng)該跟得上大學發(fā)展戰(zhàn)略與水平。辦學就是選擇精確的事做，管理就是要把事做精確，所以管理要始終為辦學服務(wù)。當在辦學上選擇擴大規(guī)模的時候，管理上就要選擇成本管理和規(guī)模管理；在辦學上選擇上水平的時候，在管理上就要做品質(zhì)管理和品牌管理。假如為管理而管理，就可能會忘掉了管理是辦學的一部分。我們要建設(shè)“學習型、實干型、創(chuàng)新型、服務(wù)型”的干部隊伍，指導(dǎo)干部樹立題目意識、目標意識、開放意識，營造“負責任、敢擔當、做貢獻”的干事創(chuàng)業(yè)風氣。

（三）下半年的重點工作

1.周全深化綜合改革

習近平總書記講，“假如我們不識變、不應(yīng)變、不求變，就可能陷入戰(zhàn)略被動，錯失發(fā)展機遇，甚至錯過整整一個時代。”當前，黌舍到了爬坡過坎、轉(zhuǎn)型提拔的關(guān)鍵遷移轉(zhuǎn)變時期，要想趕超先輩高校、在“雙一流”建設(shè)中有所作為、實現(xiàn)“十三五”發(fā)展規(guī)劃的既定目標，不突破現(xiàn)有工作局面、不取得改革發(fā)展的大跨越是不行的。我們必須把改革放在更加凸起的位置抓緊抓好，確保綜合改革開花效果。

當前，深化改革的重要義務(wù)已從增量改革向存量改革變化，創(chuàng)新體系體例機制、進步質(zhì)量效益是改革的重中之重，我們要根據(jù)綜合改革進度安排，細化義務(wù)指標，有重點、有體系地持續(xù)推進人才培養(yǎng)模式改革、科研管理體系體例改革、人事管理制度改革、內(nèi)部管理體系體例改革以及資源配置等各項重點改革義務(wù)，以好的機制為驅(qū)動，實現(xiàn)師生的個體尋求與大學的價值目標最大符合，賡續(xù)激發(fā)黌舍的發(fā)展活力和師生員工的創(chuàng)造活力。要樹立“有好的二級學院，才有好的大學”的辦學理念，改革完美管理體系體例，重心下移，資源下沉，進一步理順校院二級辦學體系體例，積極推進黌舍放權(quán)、管理重心下移，給予二級學院在科研、教學、人事、財務(wù)等方面充分的自立權(quán)，實現(xiàn)從黌舍辦大學到學院辦大學的變化。職能處室也要積極變化管理體例，實現(xiàn)從分配資源向服務(wù)下層并進行引導(dǎo)、督導(dǎo)變化。

2.全力做好學科突破與學科建設(shè)工作

學科是大學立德樹人、科學研究、服務(wù)社會以及文化傳承創(chuàng)新的基本單元，學科水平是形成大學特色、衡量大學水平、決定大學聲譽的關(guān)鍵因素，一流大學的核心是一流學科，學科的進與退是根本的進與退。我們要真正樹立起學科的龍頭作用，將其作為引領(lǐng)黌舍周全發(fā)展的引擎和源動力抓實抓好。

要踏實推進“一流學科”（化學學科）建設(shè)及培育工程，由“一流學科”建設(shè)向?qū)〗M牽頭制訂建設(shè)方案和經(jīng)費使用管理辦法，積極推進管理機制創(chuàng)新，以“特區(qū)”模式推進“一流學科”建設(shè)，拓荒“一流學科”建設(shè)的“綠色通道”。要啟動ESI學科提拔計劃，挑選培育2-3個學科進行重點建設(shè)，組建自力或交叉學科團隊，提拔ESI學科團體實力。要打破學科間的行政壁壘和科研組織的封閉性，突破現(xiàn)有的生產(chǎn)關(guān)系，探索推進學科布局調(diào)整試點工作。要敏捷推進現(xiàn)有科研平臺尤其是省級科研平臺的自力建置，以高水平平臺吸引高水平團隊，筑就在相干領(lǐng)域獨具上風和特色的科研和人才培養(yǎng)基地，周全提拔平臺、團隊和學科生長點的建設(shè)水平，為申報國家級或省部級科研平臺奠定基礎(chǔ)。

3.著力提拔學術(shù)水平和服務(wù)社會水平

對于大學人來說，學術(shù)即生活，由于獻身學術(shù)中每一次笑顏都更有分量，賽過一樣平常的快樂。學術(shù)生產(chǎn)力的提拔不是一揮而就的事，必要積淀，但是抓與不抓、抓早與抓晚是不一樣的。我們要進一步增強科研組織工作，既要組織好一樣平?？蒲许椖康纳陥蠊ぷ?，也要圍繞“大平臺、大團隊、大項目、大成果、大獎項、大轉(zhuǎn)化”，探索制訂吻合我校科研發(fā)展規(guī)律的、培育標志性科研成果和高條理科研獎勵的中長期規(guī)劃和激勵機制。要瞄準龐大需求和學術(shù)前沿，推進“十三五”學科科研創(chuàng)新平臺的挑選與建設(shè)，加大科研組織，組建跨學科、跨學院團隊，推進學術(shù)特區(qū)建設(shè)，積極承接一批龐大科研項目。要看重凝煉龐大題目，進行龐大科研攻關(guān)，力爭奪得一批具有龐大和長遠影響的標志性成果及高條理獎勵。要進一步營造粘稠的科研創(chuàng)新氛圍和激勵與束縛相結(jié)合的科研體系體例機制環(huán)境，樹立“不搞科研的先生不是好先生”“把科研當日子過”的光顯導(dǎo)向，指導(dǎo)和推動廣大教師潛心科研。總之，要圍繞國家和地方發(fā)展龐大需求，匯聚創(chuàng)新資源和要素，構(gòu)建協(xié)同創(chuàng)新的新模式，周全提拔我校的人才、學科、科研三位一體創(chuàng)新能力，搶占人才建設(shè)、學科發(fā)展和科研創(chuàng)新制高點。

要進一步通順科研渠道，促使學科平臺有用對接國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展龐大戰(zhàn)略、龐大技術(shù)需求、龐大實際題目，積極推進政產(chǎn)學研用協(xié)同創(chuàng)新。要做好研發(fā)平臺、產(chǎn)學研基地的“落地”工作，通過共建國家級、省級工程技術(shù)中間、實驗室，聯(lián)合申報科研項目和獎勵，進步協(xié)同創(chuàng)新能力，賡續(xù)創(chuàng)造出對社會有龐大影響的新成果。

4.持續(xù)進步人才培養(yǎng)質(zhì)量

人才培養(yǎng)是大學的核心使命，在全國高校思想政治工作會議上，習近平總書記明確提出：“黌舍立身之本在于立德樹人。只有培養(yǎng)出一流人才的黌舍，才能夠成為世界一流大學。”我們必須放棄那種將學科科研與教學工尷尬刁難立起來、非此即彼的觀念，使一流學科、高水平科研和一流本科建設(shè)互為支持，塑造門生優(yōu)秀的精神品格、專業(yè)知識、綜合素養(yǎng)和可遷移技能，使他們實現(xiàn)周全發(fā)展和學有專長，走出校門后能夠適應(yīng)賡續(xù)轉(zhuǎn)變的社會和職場必要，并永久葆有尋求真理的勇氣和堅定巨大信奉的力量。

要進一步樹立“建設(shè)一流本科教育教學系統(tǒng)”的工作理念，制定完美一流本科教育教學系統(tǒng)建設(shè)方案等規(guī)章制度，踐行精準滴灌理念，為每一位同窗的成長和出彩提供機會，在創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、協(xié)同育人機制、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等方面做好總體設(shè)計，并將其固化為長期堅持的思想理念和制度系統(tǒng)，內(nèi)化為教師的自發(fā)遵循和尋求。

    要踏實做好專業(yè)建設(shè)，尤其是推進實施高水平應(yīng)用型立項重點建設(shè)專業(yè)建設(shè)，認真做好工程教育專業(yè)認證試點工作，示范輻射、周全提拔黌舍專業(yè)建設(shè)質(zhì)量與水平。要在“團體協(xié)調(diào)，個性發(fā)展”理念引導(dǎo)下，持續(xù)推進學分制改革和“因材施教、分類培養(yǎng)”教育教學模式改革；推進拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，探索季羨林學院榮譽系統(tǒng)建設(shè)；做好杰出人才培養(yǎng)計劃項目和省龐大委托教改項目的建設(shè)。要進一步強化學科競賽運動和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目管理，大力推進學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作室等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺建設(shè)。

要積極推進課程系統(tǒng)和教學內(nèi)容改革與創(chuàng)新，提拔育人結(jié)果，培育高水平教學成果。要抓好“重點”和“試點”，強化專業(yè)核心課程建設(shè)，繼承做好國防生培養(yǎng)，鞏固完美教師教育模式，積極探索免費師范生培養(yǎng)模式。要抓好“教改”和“學改”，鍛造黌舍教學工作的光顯亮點和特色。

要大力增強研究生教育，分類做好學術(shù)和專業(yè)學位研究生培養(yǎng)工作。要賡續(xù)增強招生學科專業(yè)建設(shè)，做好學位點合格評估及碩士一級學科授權(quán)點申報工作。要用好用足我校獲批良好應(yīng)屆本科卒業(yè)生免試攻讀研究生資格政策，進一步拓展生源渠道、進步生源質(zhì)量。要統(tǒng)籌抓好研究生培養(yǎng)的過程管理，組織做好山東省研究生教育質(zhì)量提拔計劃項目的申報工作。

要踏實推進學團工作，增強學工隊伍建設(shè)和日常教育管理，強化第二課堂與第一課堂有機銜接，把握青年需求，提拔引領(lǐng)水平，做好青年門生的引導(dǎo)者、服務(wù)員和引路人；要推進后勤管理、日常服務(wù)、校園文化進入人才培養(yǎng)系統(tǒng)之中，在管理服務(wù)、文化運動和環(huán)境浸潤中培養(yǎng)門生社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。

要建立招生、培養(yǎng)、就業(yè)聯(lián)動機制，做好專業(yè)分析、預(yù)警工作，動態(tài)調(diào)整專業(yè)招生計劃，繼承推進學科大類招生，適應(yīng)和引領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展、新舊動能轉(zhuǎn)換。要著眼卒業(yè)生可持續(xù)發(fā)展，引導(dǎo)門生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，賡續(xù)進步就業(yè)率和就業(yè)力。

5.大力進步師資隊伍競爭力

人才資源是第一資源，人才強校戰(zhàn)略是第一戰(zhàn)略，人才隊伍建設(shè)是帶有根本性、全局性、長遠性的事情，這項工作沒有盡頭，永久在路上。尤其是引進領(lǐng)武士才，打造高水平學術(shù)團隊，是建設(shè)一流學科的緊張路徑，也是國內(nèi)外一流名校的成功秘訣。我們要進一步解放思想，樹立“人才比事務(wù)更緊張”的觀念，在全校大力營造“尊重人才、寄托人才、愛護人才、用好人才”的優(yōu)秀氛圍，為各級各類人才干事創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造優(yōu)秀的條件，以事業(yè)平臺吸引和留住人才。

要用好上級部門的激勵政策，加快構(gòu)建吻合我?，F(xiàn)實、更加天真開放的引才機制，廣開渠道，自動出擊，對特別人才引進執(zhí)行“一事一議”“一人一策”，實現(xiàn)院士、國家杰青、千人計劃、長江學者、“泰山學者”特聘專家（青年專家）、省有凸起貢獻的中青年專家、享受國務(wù)院當局特別津貼專家等高條理人才和團隊引進的新突破。要放眼長遠，強化人才發(fā)展和學科發(fā)展的良性互動，不僅要大力引進傳統(tǒng)上風學科方向的人才，更要積極引進吻合將來學科發(fā)展方向和培育方向的良好人才。要引培并重，加大現(xiàn)有人才培養(yǎng)力度，增強新進先生的培養(yǎng)力度，激勵中青年教師快速成長，進入黌舍、全省乃至全國拔尖人才隊伍行列；基于“平臺+團隊”模式，大力培養(yǎng)能在國內(nèi)外具有較大影響的學科帶頭人，確保學科發(fā)展后繼有人、后勁足夠。

我們不僅要引進人才、培養(yǎng)人才，也要使用好人才，讓真正的人才有地位、有莊嚴、有獲得感。要進一步深化人事制度改革，完美崗位競聘分級，優(yōu)化配置教師隊伍資源。分外是要建設(shè)一支高水平專職科研隊伍和一批科研創(chuàng)新團隊，持續(xù)穩(wěn)固地承擔龐大科研項目和緊張建設(shè)義務(wù)，培育一批龐大科研創(chuàng)新成果，賡續(xù)提拔黌舍的學術(shù)聲譽。諸位管理者，也是服務(wù)者，要具備甘當綠葉的精神，為人才遮風擋雨、排憂解難；在座的同道照舊學科帶頭人或?qū)W術(shù)主干，這就必要既當好紅花，又要當好綠葉。物以類聚，人以群分，只有近者悅，才能遠者來，一個單位的學術(shù)視野、環(huán)境氛圍和政治生態(tài)，對于吸引人才、培養(yǎng)人才、用好人才至關(guān)緊張。

要周全增強教師隊伍學風、教風、作風建設(shè)，努力建設(shè)一支有理想信心、有道德情操、有踏實學識、有仁愛之心的教師隊伍。大學教師首先應(yīng)該以知性的體例存在，知識時代，我們的先生要真正實現(xiàn)從“一桶水”向“生生不息的河流”的變化。同時，大學教師還要以德性而存在。好的大學教師應(yīng)該成為一部經(jīng)典，要以生動的道德實踐給大門生提供人格表率，時時處處用本身優(yōu)秀知性和德行去影響指導(dǎo)門生。

6.進一步提拔國際化辦學水平

陳寶生部長在今年的全國教育工作會議上提出，開放發(fā)展已經(jīng)成為教育改革發(fā)展的大勢，我們的舞臺是全球舞臺，坐標是國際坐標，競爭是世界競爭。這充分說明，國際化已經(jīng)成為“雙一流”建設(shè)的必備條件。毫不避諱地說，當前全校上下對國際化的正視程度和推進措施還不夠，我們必須把進步國際化辦學水平作為全局性重點工作之一，進一步強化國際化理念，增強國際化發(fā)展頂層設(shè)計，實現(xiàn)黌舍國際化辦學水平的大幅躍升。

要密切校際交流合作關(guān)系，繼承實施黌舍“核心伙伴”建設(shè)工程，深化學院層面的對交際流與合作。要加大教師海外培養(yǎng)經(jīng)費支撐力度，看重培養(yǎng)項目建設(shè)，拓寬教師海外聯(lián)合培養(yǎng)國別，擴大師生國際交流規(guī)模。要開展好門生雙學位留學項目，探索實施研究生留學項目試點。要加大外籍專家引進力度，推進相干課程的國際化建設(shè)。要進一步增強孔子學院建設(shè)和中外合作辦學工作，推進薩摩亞國立大學孔院建設(shè)；增強中外合作辦學項目的管理和拓展工作。

7.進一步優(yōu)化辦學條件和公共服務(wù)系統(tǒng)

構(gòu)建有利于人才成長和科學研究的硬件設(shè)施與公共服務(wù)系統(tǒng)，是確保黌舍改革發(fā)展正常進行和取得優(yōu)秀結(jié)果的緊張保障。這些年來，財務(wù)、審計、資產(chǎn)、網(wǎng)絡(luò)、圖書、檔案、基建、后勤、社區(qū)、物業(yè)、安保等單位做了許多卓有成效的工作，我們都看到了，整個“大后勤”暑假都沒有歇息，大家很費力但很值得。下一步，盼望同道們進一步樹立“服務(wù)育人”的理念，積極拓展財源、增強財務(wù)管理，做好二級單位財務(wù)收支和向?qū)Ц刹拷?jīng)濟責任審計，科學推進圖書館館藏資源建設(shè)和伶俐校園建設(shè)，完美大型儀器設(shè)備開放管理辦法等制度建設(shè)，規(guī)范資產(chǎn)和采購管理，繼承推進我校校園規(guī)劃調(diào)整和校園建設(shè)工作，進一步做好物業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)和平安聊大建設(shè)，把知足師生所想、所需、所急作為第一價值和尋求，以先輩的理念優(yōu)化辦學環(huán)境，全力改善師生的生活、學習和成長體驗。

8.周全增強黨建思政工作

方向精確，目標雖遠而至；方向錯了，走得越快只會離目標越遠。沒有政治堅定，不可能有落實的果斷心力，更不會有義務(wù)的順利完成。我們要確保黨建工作入深入細、落小落全、做好做實，以黨的建設(shè)和思想政治工作新成效，為推進黌舍改革發(fā)展提供頑強保證。

要認真貫徹落實全國、全省高校思想政治工作會議精神，以歡迎黨的十九大召開和學習宣傳黨的十九大精神為主線，踏實開展好全校師生的理論學習工作。要進一步增強師生社會主義核心價值觀教育，推進省重點馬克思主義學院建設(shè)，完美思政課教師和指點員的評聘和考核制度，著力提拔思想政治引領(lǐng)和價值引領(lǐng)、服務(wù)門生成長成才等工作的實效性，探索形成具有光顯特色的聊大思政工作模式。

要踏實推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化。在責任意識上“正視起來”，在責任機制上“鞏固起來”，在責任成效上“帶動起來”，把落實思想建黨、組織建黨和制度治黨的各項要求，表現(xiàn)到黌舍發(fā)展的目標要求和謀事創(chuàng)業(yè)的過程中來。

切實增強干部隊伍和下層組織建設(shè)。實施取消二級學院行政級別試點改革。強化中層向?qū)О嘧咏ㄔO(shè)，嚴酷落實學院黨政聯(lián)席會議制度。踏實推進黨總支書記抓下層黨建突破項目，認真做好黨支部規(guī)范化建設(shè)和過硬黨支部建設(shè)。強化專兼職組織員隊伍建設(shè)，落實特邀黨建組織員制度，健全民主評議黨員制度。做好“第一書記”工作。

周全推進大學文化建設(shè)。舉辦“聊大精神”主題教育運動，增強典儀文化建設(shè)，培育特色品牌文化項目。增強人文校園建設(shè)，啟動人文雕塑建設(shè)，形成黌舍新的文化地標。繼承組織好大門生讀書節(jié)、通識教育讀書會等運動，推進“書香校園”建設(shè)。重點增強校園網(wǎng)絡(luò)宣傳建設(shè)，推進校園新媒體聯(lián)盟建設(shè)，加大對黌舍典型經(jīng)驗、重點工作、龐大成果的對外推介，進一步提拔黌舍的著名度和美譽度。

充分發(fā)揮統(tǒng)戰(zhàn)群團組織工作合力。繼承增強校院兩級教代會暨工代會建設(shè)?；I備召開第十次團代會。做好復(fù)活軍訓和大門生征兵工作。做好離退休教師和老干部工作。召開黌舍校友工作會議，成立蘇州、天津校友會和律師校友會，探索二級學院成立校友工作辦公室、建設(shè)校友會網(wǎng)站、配備校友工作兼職人員。進一步發(fā)揮好理事會對黌舍建設(shè)與發(fā)展的推動作用，漸漸完美理事會運行機制。

強化黨風廉政建設(shè)。開展黨風廉政建設(shè)主體責任落實情況監(jiān)督檢查和落實八項規(guī)定精神專項檢查。增強對各單位落實“三重一大”決策制度和學院黨政聯(lián)席會議制度情況的監(jiān)督，規(guī)范權(quán)力運行。召開廉政工作聯(lián)席會議，同各單位黨政重要負責人進行廉政發(fā)言。充分行使“廉政文化研究中間”等平臺，推動黌舍廉潔文化建設(shè)和廉政理論研究工作。

同道們，因為時間關(guān)系，在這里我只強調(diào)了部分下半年必要重點推進的工作。關(guān)于新學期的詳細工作，還盼望各單位要認真對照黌舍2017年工作要點和本單位年度目標義務(wù)，加快進度，不等不靠，努力工作。年底的時候，黌舍還會按照慣例進行述職考核。分外是年度目標中有關(guān)黌舍核心競爭力的關(guān)鍵指標，以及我們確定的10項緊張行政工作，各中層班子都要把它作為本身的束縛指標和剛性義務(wù)，作為向全校師生承諾的“軍令狀”，確保不折不扣地落實和完成。

三、幾點工作要求

同道們，推進事業(yè)發(fā)展的核心題目是人的題目，歡迎挑釁、實現(xiàn)突破，關(guān)鍵照舊要靠在座的諸位。這次培訓人數(shù)吻合所謂 “二八定律”，聊城大學的將來發(fā)展重要決定于在座諸位了。老子說：“知人者智，自知者明。”作為大學人，我們應(yīng)該起碼了解當代大學發(fā)展進程，知道何為當代大學，如何做一名合格的大學人，這才能對于大學有一種敬畏感，對于本身的職業(yè)和事業(yè)有一種敬畏感，假如缺乏這些敬畏感，就會流于卑鄙與膚淺，就不知道本身應(yīng)該做什么?！抖Y記·大學》早就要求每小我正心誠意，我們當代大學人更必要如此。

一是加大學習研究的深度。形勢義務(wù)在賡續(xù)地轉(zhuǎn)變，工作上新的題目層出不窮，我們要通過賡續(xù)地學習，增強能力建設(shè)，在攻堅克難中提拔建功立業(yè)的工作能力。作為一名向?qū)Ц刹浚覀円园l(fā)、自動、認真地接受黨的教育；作為一個在高校工作的向?qū)Ц刹?，要學習高等教育的一樣平常規(guī)律，研究大學的發(fā)展趨勢，對接國家省市有關(guān)高等教育發(fā)展的政策精神，解答息爭決好事關(guān)黌舍發(fā)展的龐大題目。我們每個同道都要找準本身的目標義務(wù)，梳理題目，探求差距，通過學習釋疑解惑，進步熟悉，推動工作。

二是提拔推進工作的服從。干部隊伍分外是在座諸位的實行力在肯定程度上決定了黌舍的發(fā)展力，我們要著力打造實行高效、立刻就辦的干部作風。要提速度，爭分奪秒，立刻就辦，以過硬的作風、更強的實行力和更高的質(zhì)量，將黌舍各項決策部署、重點工程加緊向前推進；要能擔當，既要擔得起權(quán)力，又要擔得起責任；既要擔得起順境，又要擔得起逆境；既要擔得起表揚，又要擔得起指斥；既要擔得起當下，又要擔得起將來。要肯吃苦，對待苦與累是什么態(tài)度，表現(xiàn)的是一小我思想境界高低，考驗的是一名干部的憬悟。大家應(yīng)該都在消息網(wǎng)看到了，這個酷熱的暑假里，我們的許多教師、干部，都在堅守崗位，辛勞支出，正如愛因斯坦所言，真正的快樂，是對生活的樂觀，對工作的興奮，對事業(yè)的熱心。我想這些先生盡管捐軀假期時間，但他們心里的幸福、充實和快樂指數(shù)更高，由于他們內(nèi)心裝著黌舍，由于他們把事業(yè)當成了畢生尋求的志業(yè)。

三是進步做好工作的標準。要提標準、提質(zhì)量，制定科學管用的工作標準和考核標準，用先輩標準引領(lǐng)質(zhì)量提拔。黌舍在高標準嚴要求方面是有不少典型的，比如中國運河學研究院的先生們不僅擺的攤子大、研究項目多，而且他們做課題、做項目一絲不茍、盡善盡美，所以他們的良好結(jié)項多、成果獲獎級別高、社會影響力大。這里我要分外強調(diào)一點，無論外部環(huán)境如何風云變幻，我們都不能心浮氣躁，急功近利，更不能妄自微薄、自卑過甚，當前，關(guān)鍵是要沉下心來，靜下氣來，通過實干苦干，老忠實實地把我們的短板一點一點地拉長，把我們的上風特色一點一點地做大做強。再比如我們的太平洋島國研究，這些年的建設(shè)發(fā)展和學術(shù)成就大家有目共睹，我們就是要擁有這種占有戰(zhàn)略前沿和學術(shù)前沿的精神、理想與氣魄。

同道們，一代人有一代人的歷史舞臺，一代人有一代人的歷史使命。聊城大學自成立起都是在櫛風沐雨、披荊斬棘中發(fā)展強大起來的，聊大人的血脈中始終流淌著頑強不屈的基因、連合拼搏的基因、一往無前的基因、爭創(chuàng)一流的基因。我們要始終堅信，堅守初心的人，會走得累些，但終會走得更遠；逆風翱翔的人，會飛得苦些，但終將抵達彼岸！做好大學人，責任在此！做好聊大人，責任更是在于此！

最后，祝大家新學期工作順利、身體健康、生活興奮！

謝謝大家！