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山東高校

費(fèi)城大學(xué)孔子學(xué)院承辦第二屆約旦漢語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)

時(shí)間:2017年10月06日 信息來(lái)源:聊城大學(xué) 點(diǎn)擊: 加入收藏 】【 字體:

9月22日,由中國(guó)駐約旦大使館和孔子學(xué)院總部/國(guó)家漢辦主理,費(fèi)城大學(xué)孔子學(xué)院承辦的第二屆約旦漢語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)在安曼召開。中國(guó)駐約旦大使館文化參贊楊榮浩與會(huì)并發(fā)表講話。來(lái)自約旦大學(xué)、安曼TAG孔子學(xué)院、葉爾穆克大學(xué)、軍隊(duì)外語(yǔ)學(xué)院、伊斯蘭教育學(xué)院、馬什拉克國(guó)際黌舍和費(fèi)城大學(xué)孔子學(xué)院的全體在約漢語(yǔ)教師參加會(huì)議。

與會(huì)漢語(yǔ)教師緊密圍繞約旦漢語(yǔ)教學(xué)與中約教育文化交流的主題,就“一帶一起”倡議下孔子學(xué)院的新使命、外派漢語(yǔ)教師的責(zé)任、絲路精神與“語(yǔ)以載道”、基于學(xué)習(xí)遷移視角與“六書”理論的對(duì)外漢語(yǔ)漢字教學(xué)、漢字教學(xué)的定量研究、詞匯教學(xué)、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的語(yǔ)言與言語(yǔ)、課堂話語(yǔ)與教師有用舉動(dòng)、課堂管理、拼音教學(xué)教具、民樂(lè)課程、中阿文化差異背景下的漢語(yǔ)教學(xué)管理等發(fā)表論文并進(jìn)行認(rèn)真研討。與會(huì)教師工作熱情高漲,學(xué)術(shù)氣氛粘稠。

楊榮浩慶賀研討會(huì)成功召開,對(duì)孔子學(xué)院和各位漢語(yǔ)教師在致力約旦漢語(yǔ)教學(xué)、促進(jìn)中約教育文化交流領(lǐng)域的貢獻(xiàn)給予高度評(píng)價(jià)。他盼望全體漢語(yǔ)教師:一要牢記使命,有所作為。作為孔子學(xué)院總部/國(guó)家漢辦選拔派出的良好師資,全體漢語(yǔ)教師應(yīng)強(qiáng)化使命感、責(zé)任感和榮譽(yù)感,圍繞大局,甘心奉獻(xiàn)。二要開拓視野,善于學(xué)習(xí)。漢語(yǔ)教學(xué)與教育文化交流工作應(yīng)做到互學(xué)互鑒。三要嚴(yán)守規(guī)章,嚴(yán)酷自律。漢語(yǔ)教師應(yīng)遵守孔子學(xué)院總部/國(guó)家漢辦和駐外使領(lǐng)館關(guān)于外派教師的各項(xiàng)規(guī)章制度。四要知行合一,樹立形象。漢語(yǔ)教師同時(shí)作為中華文化傳播者,課堂內(nèi)外都應(yīng)嚴(yán)酷要求本身,做好國(guó)人咭片,樹立中國(guó)形象。五要連合同等,形成合力。在約漢語(yǔ)教師應(yīng)互相干心,圍繞大局,互幫互助。

目前約旦全國(guó)有兩所孔子學(xué)院、四所高校、兩所國(guó)際黌舍開設(shè)漢語(yǔ)課程,漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者人數(shù)一日千里,學(xué)習(xí)水平日漸高漲。召開漢語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)有助于總結(jié)梳理約旦全國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)信息,促使?jié)h語(yǔ)教師關(guān)注教學(xué)現(xiàn)實(shí)、提拔學(xué)術(shù)修養(yǎng)和教學(xué)管理水平,有利于形成全國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)合力,更好地服務(wù)于“一帶一起”倡議背景下的約旦漢語(yǔ)教學(xué)與中約教育文化交流工作。
 

(審稿 宋延婷)

聊城大學(xué)函授報(bào)名、聊城大學(xué)成人高考報(bào)名
(作者:佚名 編輯:聊城大學(xué))
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