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上海高校

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金理事會第一次會議召開

時間:2016年05月31日 信息來源:同濟大學 點擊: 加入收藏 】【 字體:
      同濟大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金理事會第一次會議日前在逸夫樓召開。校長裴鋼、常務副校長伍江、校黨委副書記徐建平,同濟大學校董、同濟大學校友會副會長徐勇明,上海易城工程顧問股份有限公司、校友伲寧,真格基金總經(jīng)理代表、上海優(yōu)刻得信息科技有限公司、校友胡皆歡,上海摯達科技發(fā)展有限公司創(chuàng)始人總經(jīng)理、校友黃志明以及教務處、校團委、校友會等相關部門負責人參加會議。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金理事會第一次會議召開       會議介紹了“同濟大學校友創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公益基金”首筆資金發(fā)放方案。
      裴鋼代表學校向慷慨捐贈“同濟大學校友創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公益基金”的校友以及加入基金理事會、共同為同濟大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)事業(yè)發(fā)展做出貢獻的校友們表示感謝。他認為,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對于一所高校、一個城市、一個國家乃至一個社會來說都是非常重要的;對同濟而言,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是教書育人的重要組成部分,是學校人才培養(yǎng)體系中不可或缺的環(huán)節(jié)。一直以來,學校將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與通識教育有機結合,讓100%的同學擁有創(chuàng)新素質(zhì),培養(yǎng)學生的社會責任感;將理論學習與實踐教育有機結合,讓10%的同學完成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學程,讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為他們的標簽;將政策、資金等方面的支持與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目團隊的發(fā)展相對接,讓1%的同學“自然而然”的成立優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)。他強調(diào),在進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程中總會有失敗,但失敗也是一種教育;“同濟大學校友創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公益基金”就是幫助同濟人在失敗的時候“軟著陸”,在起步的時候“有指點”,在初創(chuàng)的時候“有助力”。在未來,學校將進行頂層設計,把校友的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)事業(yè)、學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和社會各方面的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金整合在一個體系框架下,同舟共濟,共同推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)。
      伍江表示,“同濟大學校友創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公益基金”在日后運營的過程中要在使用資金鼓勵的基礎上,更多地通過這個平臺匯集“同濟資源”,從導師、市場等多方面幫助“同濟創(chuàng)業(yè)人”。徐建平表示,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)需要依靠創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍和土壤的支持,同濟大學校友創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公益基金在運營的過程中要進一步地發(fā)揮集聚作用,讓同濟人、讓社會各界都來關心學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展。
      徐勇明、黃志明、倪寧等與會校友對“同濟大學校友創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公益基金”希望實現(xiàn)的目標、首筆資金的發(fā)放方案等內(nèi)容進行了討論。大家認為,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等于就業(yè),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公益基金更不僅是慈善,而是對教育事業(yè)的支持,基金的獎勵更多地是對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的支持。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公益基金除了在資金上給予一定的支持外,日后還將進一步凝聚同濟資源、凝聚社會資源,幫助同濟的創(chuàng)業(yè)者解決初創(chuàng)伊始沒資源、沒客戶、沒市場的窘境,讓他們避開死亡陷阱,同舟共濟,讓“創(chuàng)業(yè)不翻船”。

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(作者:佚名 編輯:同濟大學)
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