6月20日下戰(zhàn)書，校紀(jì)委書記段恒春參加了馬克思主義學(xué)院中國(guó)近當(dāng)代史綱要教研室的教研運(yùn)動(dòng)，就中國(guó)近當(dāng)代史綱要課程教學(xué)改革與該教研室四位教師開展討論。

在教研運(yùn)動(dòng)中，徐凌美先生介紹了本身在教學(xué)實(shí)踐中形成的“三三制”教學(xué)方法，即教師主講占課堂三分之一，門生自學(xué)占課堂三分之一，通過新媒體手段充分激發(fā)師生互動(dòng)占三分之一，她還以《開天辟地的大事變》一課為例，闡釋這種教學(xué)方法的詳細(xì)應(yīng)用。趙維恭先生建議以“中國(guó)精神”作為貫穿中國(guó)近當(dāng)代史綱要課程教學(xué)的主題，通過講述不同歷史階段的紅船精神、井岡山精神、延安精神、“兩彈一星”精神幫助門生在精神化育過程中傳承紅色基因。羅玉蘭先生建議通過典型歷史人物的講解和討論，充分顯現(xiàn)“中國(guó)精神”，幫助門生形成科學(xué)的歷史觀。

段恒春對(duì)中國(guó)近當(dāng)代史綱要教研室各位先生的教學(xué)探索給予充分一定，對(duì)先生們提出的教學(xué)改革建議深表附和，同時(shí)鼓勵(lì)廣大思政課教師在實(shí)踐中共同攻堅(jiān)克難。為了方便和教研室先生開展經(jīng)常性溝通交流，他還和先生們共同建立了一個(gè)微信群，并就一些詳細(xì)歷史人物的評(píng)價(jià)、思政課課程考核體例以及思政課師資力量建設(shè)等題目與先生們睜開交流，氣氛熱烈而融洽。

最后，段恒春向先生們提出五點(diǎn)盼望：一是思政課教學(xué)絕不能墨守成規(guī)，應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，重點(diǎn)是研究并吃透思政課教學(xué)目標(biāo)，圍繞教學(xué)目標(biāo)研究其實(shí)現(xiàn)途徑；二要根據(jù)自身教學(xué)體悟勇敢創(chuàng)新，好的教學(xué)方法應(yīng)在實(shí)踐中進(jìn)一步完美并爭(zhēng)奪推廣；三要深入研究教學(xué)對(duì)象，既要堅(jiān)持理論和價(jià)值引領(lǐng)，也要適應(yīng)廣大門生的學(xué)習(xí)風(fēng)俗與體例；四是思政課教師應(yīng)充分理解本身的崗位職責(zé)，要賡續(xù)完美本身的知識(shí)系統(tǒng)，做思想領(lǐng)域的兵士，敢于直接回應(yīng)門生提出的理論難題；五是思政課教師要深入過細(xì)研究教學(xué)改革，在戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)兩方面同時(shí)推進(jìn)，努力構(gòu)建能夠產(chǎn)生示范效應(yīng)的新型教學(xué)方法和模式。

教研運(yùn)動(dòng)持續(xù)近兩個(gè)小時(shí)，通過深入交流與探究，進(jìn)一步堅(jiān)定了中國(guó)近當(dāng)代史綱要課教師們教學(xué)改革與創(chuàng)新的信心，進(jìn)一步明確了教學(xué)實(shí)踐探索的方向與路徑。（馬克思主義學(xué)院 文/聶曉靜）