為進(jìn)一步提升我院心理健康教育隊(duì)伍工作水平和能力，促進(jìn)心理工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制，發(fā)揮心理健康教育工作育人作用，更好地為我院學(xué)生服務(wù)，6月28日，學(xué)生處特邀商洛市精神病醫(yī)院院長(zhǎng)孫衛(wèi)民教授來(lái)我院，以《精神障礙的早期識(shí)別及預(yù)防》為題，在圖書(shū)館一樓報(bào)告廳開(kāi)展了心理健康知識(shí)講座培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)生處全體人員、全體輔導(dǎo)員、各班心理委員及宿舍心理聯(lián)絡(luò)員共計(jì)300余人參加了此次培訓(xùn)。       孫教授主要從精神衛(wèi)生的范疇、精神疾病的分類、精神病常見(jiàn)癥狀、如何治療及預(yù)防等幾個(gè)方面做了講解，并結(jié)合日常生活事件給予指導(dǎo)。孫教授用質(zhì)樸的語(yǔ)言、生動(dòng)的實(shí)例、深入淺出的講解，引起了在場(chǎng)師生的共鳴，大家紛紛表示，通過(guò)孫教授的培訓(xùn)，對(duì)精神障礙的早期識(shí)別及預(yù)防有了一定的了解，特別是提高了輔導(dǎo)員的認(rèn)識(shí)水平，對(duì)學(xué)生教育有了針對(duì)性；作為心理委員應(yīng)關(guān)注班上每一位同學(xué)的狀況并及時(shí)匯報(bào)異常情況，并在平時(shí)的生活中辨別正常和異常的同學(xué)，針對(duì)情況異常的同學(xué)及時(shí)給出恰當(dāng)?shù)膸椭?      此次培訓(xùn)是我院與商洛市精神病醫(yī)院建立合作協(xié)作機(jī)制后開(kāi)展的又一次業(yè)務(wù)交流，是有效預(yù)防干預(yù)校園心理危機(jī)事件發(fā)生，推進(jìn)“五位一體”的心理育人工作格局，構(gòu)建多部門(mén)、多人員共同參與大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)系統(tǒng)的有效舉措。今后，我們將繼續(xù)通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合的講座培訓(xùn)模式，不斷提高心理健康教育工作隊(duì)伍的專業(yè)技能和服務(wù)水平，為我院學(xué)生心理健康保駕護(hù)航。