這是一次全新的體驗(yàn)，我們來(lái)到下尉村，在這里，更多的是責(zé)任，是情。與伙伴們一起肩并肩充實(shí)地走過(guò)每一天。

來(lái)到這里，每個(gè)人有著不同的心情，一天天過(guò)去，多了很多的舍不得，多了很多的眷戀，多了很多的放不下心。孩子們，謝謝你們！不止是我們，還有你們，一定要好好成長(zhǎng)。我答應(yīng)你們，明年我一定還會(huì)再來(lái)看看你們。如果問(wèn)我還愿不愿意多待幾天，我一定說(shuō)我愿意！

校學(xué)生會(huì)：施宏余

支教的我們?nèi)缤桓鸩?，在紹南山區(qū)的土地上閃亮了一下，只留下了一絲絲光和熱，但這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了。

五點(diǎn)鐘早起，鍛煉我們堅(jiān)強(qiáng)的精神意志，挑戰(zhàn)每天疲憊的身體，當(dāng)然還有更多的時(shí)間，是去學(xué)習(xí)實(shí)踐技巧和生活知識(shí)。

下尉村的支教，不僅需要有一種教導(dǎo)的能力，還需要有耐心和堅(jiān)持。我們也遇到了一些頑皮的孩子，雖然孩子很頑皮，但是他們也有不為人知的一面：在家中，父母沒(méi)有太多的時(shí)間去管教他們，加上爺爺奶奶的溺愛(ài)，導(dǎo)致他們會(huì)出現(xiàn)認(rèn)知上的錯(cuò)誤，對(duì)事對(duì)人也有些偏激。希望在我們剩下的幾天當(dāng)中，能盡量改變他們的認(rèn)知，讓他們更加優(yōu)秀！

校學(xué)生會(huì)：吳奇行

一直覺(jué)得下鄉(xiāng)支教是一件很神圣的事情。雖然鄉(xiāng)下的條件不如城里，但孩子們用歡歌笑語(yǔ)，帶給我們他們天真爛漫的世界，讓我們度過(guò)了一段歡樂(lè)而有意義的暑期。

我們5點(diǎn)鐘起床鍛煉身體，沿著空曠的山路奔跑，吶喊聲在這重巒的大山間回蕩。6點(diǎn)半一起吃早飯，37個(gè)人圍坐在同一張大圓桌前，我們吃的不僅僅是飯，還是一種分享，一種禮讓，一份愛(ài)心。給孩子們上課是教學(xué)組的主要任務(wù)，我們一起備課，一起給孩子們講課，看著孩子們的目光，就想教會(huì)他們更多。這些孩子有的乖巧，有的調(diào)皮，我們慢慢學(xué)會(huì)用不同的方式對(duì)待他們，盡量讓他們學(xué)會(huì)更多東西，過(guò)得更加有意義。

校學(xué)生會(huì)：張冰清

7月6日，我們帶著滿腔熱情來(lái)到下尉村這片土地，希望把自己所有的優(yōu)點(diǎn)和知識(shí)教給這些孩子們。也許他們給我們的感覺(jué)跟預(yù)期的有些差異，我們會(huì)感到累、感到煩，但我們的目標(biāo)卻不可動(dòng)搖！在這里，我們學(xué)會(huì)怎樣去適應(yīng)一個(gè)集體，學(xué)會(huì)怎樣去和陌生人相處，學(xué)會(huì)怎樣享受獨(dú)立生活的樂(lè)趣。

支教，不是一項(xiàng)任務(wù)，而是一門(mén)深深的學(xué)問(wèn)。

對(duì)待這些孩子們，不能一貫的嚴(yán)肅，也不能一味的溫柔，而是要該嚴(yán)肅時(shí)嚴(yán)肅，該溫柔時(shí)溫柔。我曾以為，教師是一個(gè)快樂(lè)輕松的職業(yè)，然而支教的這些日子讓我的想法發(fā)生了翻天覆地的改變：做一個(gè)老師難，做一個(gè)好老師更難。并不是每一個(gè)學(xué)孩子都聽(tīng)話懂事，一個(gè)老師的能力不是在于能否教好學(xué)生，而是能否把調(diào)皮不懂事的學(xué)生帶優(yōu)秀。

教育無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行，在這幾天的支教過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)很多有效的教育不是在課堂，而是在平時(shí)課余的交流中。記得下鄉(xiāng)第6天的中午，我送三個(gè)小朋友回家，在路上我看見(jiàn)前方有一個(gè)空飲料瓶，當(dāng)時(shí)我的第一反應(yīng)是順腳將其當(dāng)足球踢到路旁，可剛要下腳時(shí)，我突然想到我是一名老師，小孩子都看著我的一舉一動(dòng)。所以我又立馬蹲下身子，把飲料瓶撿起來(lái)拿在手里，向前走。我也沒(méi)想馬上向孩子們說(shuō)教，沒(méi)走幾步，突然身旁的小男生突然沖到了我的前面，蹲下?lián)炱鹆艘粡埾銦煱b紙，然后繼續(xù)拿著和我一起并排行走。靜靜走了一小段路，碰到一個(gè)垃圾桶，他主動(dòng)上前打開(kāi)垃圾桶，我們一起丟了手中的垃圾。

這段路雖然很短，但是感動(dòng)很深。我們的一舉一動(dòng)都對(duì)孩子有著直接的影響，畢竟身教重于言教。現(xiàn)在支教的日子已經(jīng)過(guò)去了一半，我們還需努力，用熱情去感染他們，用優(yōu)秀去引領(lǐng)他們，用激情去鼓勵(lì)他們。我們依然會(huì)用真誠(chéng)的心，圓滿完成這次下鄉(xiāng)支教任務(wù)。

校學(xué)生會(huì)：朱浩杰

（攝影：校學(xué)生會(huì)  蔡婉君  俞佳穎）