日前，2020年甘肅省高等黌舍創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革研究項目結(jié)項名單揭曉，由定西校區(qū)藥學(xué)教學(xué)部副教授王天玲主持的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革研究項目《基于職業(yè)創(chuàng)新能力提拔為核心的藥學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)系統(tǒng)研究》順利結(jié)項。

該項目2018年獲得立項，是定西校區(qū)成功申報的第一項甘肅省高等黌舍創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革研究項目，以甘肅中醫(yī)藥大學(xué)定西校區(qū)藥學(xué)專業(yè)為研究對象，借鑒高等職業(yè)教育新理念、當代教育生理學(xué)理論、職業(yè)教育的“能力本位”思想、“工學(xué)結(jié)合”模式、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念等理論思想，以職業(yè)能力提拔為核心，通過規(guī)范和改革校區(qū)藥學(xué)類專業(yè)原有學(xué)科為主的實踐教學(xué)近況，在理論上探索出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)職業(yè)教育新理念引導(dǎo)下高職藥學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)模式，有用進步教師專業(yè)實踐水平，提拔門生職業(yè)創(chuàng)新能力，周全促進藥學(xué)專業(yè)發(fā)展。

該項目自主項以來，在王天玲的主持下，進行了大量工作，發(fā)表《職業(yè)崗位分析視角下的高職藥學(xué)類專業(yè)“雙創(chuàng)”教育之實踐教學(xué)》等課題論文5篇，完成教學(xué)輔助材料《藥學(xué)專業(yè)課程標準、實驗課教學(xué)大綱、考試標準》及實驗教材《藥學(xué)類專業(yè)實驗教學(xué)引導(dǎo)叢書》7冊，撰寫了課題研究總報告以及結(jié)題報告。

本研究從藥學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)目標系統(tǒng)、內(nèi)容系統(tǒng)、管理系統(tǒng)、資源系統(tǒng)、評價系統(tǒng)等幾個方面，對實踐教學(xué)系統(tǒng)進行構(gòu)建并在實施過程中優(yōu)化，確保了實踐教學(xué)質(zhì)量，進步門生在知識、能力、素質(zhì)等方面與行業(yè)需求和企業(yè)必要的匹配性，加強了卒業(yè)生在就業(yè)過程中的上風，對深化高職教育藥學(xué)專業(yè)教學(xué)改革，進步人才培養(yǎng)質(zhì)量，有著十分緊張的意義。（供稿：王英?