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黨委中間組集中學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于青少年和共青團(tuán)工作論述摘編

時(shí)間:2017年10月08日 信息來(lái)源:湖北理工學(xué)院 點(diǎn)擊: 加入收藏 】【 字體:
    9月28日上午,黨委書(shū)記鄧新華主持召開(kāi)黨委中間組理論學(xué)習(xí)會(huì)議,集中學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于青少年和共青團(tuán)工作論述摘編》。


 

    鄧新華指出,黨委中間組集中學(xué)習(xí)《論述摘編》意義龐大。《論述摘編》要作為黨委中間組學(xué)習(xí)、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的基本教材,作為大門生思想政治教育的生動(dòng)教材、大門生成長(zhǎng)成才的指路明燈和推進(jìn)共青團(tuán)工作的舉措指南。要深入學(xué)習(xí)體會(huì)習(xí)近平總書(shū)記青年工作思想,武裝頭腦,奮發(fā)精神,引導(dǎo)工作。


    結(jié)合學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),鄧新華就深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《論述摘編》精神、推進(jìn)黌舍共青團(tuán)工作提出四點(diǎn)意見(jiàn):


    要深刻體會(huì)習(xí)近平總書(shū)記著作的精神實(shí)質(zhì)。習(xí)近平總書(shū)記既著眼黨和國(guó)家事業(yè)全局、又照顧青少年和共青團(tuán)工作特點(diǎn),提出了黨的青年工作的一系列緊張論述,深刻回答了我國(guó)青年活動(dòng)從哪里來(lái)、向哪里去,我們黨培養(yǎng)什么樣的青年、怎樣培養(yǎng)青年等龐大理論和實(shí)踐題目。習(xí)近平總書(shū)記青年工作思想,貫通歷史、實(shí)際、將來(lái),涵蓋方向、目標(biāo)、路徑,具有光顯的繼續(xù)性、創(chuàng)新性、時(shí)代性,是對(duì)新時(shí)代的理論回應(yīng)、對(duì)新青年的理論引導(dǎo)、對(duì)新實(shí)踐的理論升華,將黨的青年工作思想發(fā)展到了歷史新高度、新境界。

 

    現(xiàn)代大門生要把習(xí)近平總書(shū)記的諄諄教誨作為自勵(lì)自強(qiáng)的座右銘。習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青少年和共青團(tuán)工作的緊張論述,深情飽含了對(duì)青年一代健康成長(zhǎng)的關(guān)心,深刻揭示了青年成長(zhǎng)的內(nèi)在規(guī)律,指明了現(xiàn)代青年成長(zhǎng)發(fā)展的精確道路。總書(shū)記的教誨既與黨對(duì)青年的一向要求一脈相承,又回應(yīng)當(dāng)今時(shí)代和現(xiàn)代青年特點(diǎn)、富偶然代性的新要求,蘊(yùn)含著總書(shū)記昔時(shí)知青歲月經(jīng)受歷練的深刻感悟,到處頌揚(yáng)、深入人心,成為廣大青年自勵(lì)自強(qiáng)的座右銘。理想、學(xué)習(xí)、品德、奮斗,是總書(shū)記對(duì)于青年成長(zhǎng)發(fā)展道路強(qiáng)調(diào)得最多的四個(gè)關(guān)鍵詞,“理想”是精神之鈣,“學(xué)習(xí)”是成才路徑,“品德”是立身之本,“奮斗”是青春底色。全校青年學(xué)子要把中國(guó)夢(mèng)作為應(yīng)該牢固樹(shù)立的宏大理想,中國(guó)特色社會(huì)主義作為應(yīng)該牢固確立的人生信心,堅(jiān)定跟黨走;要把學(xué)習(xí)作為首要義務(wù),作為一種責(zé)任、一種精神尋求、一種生活體例,樹(shù)立夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念;要培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,“扣好人生的第一??圩印?,做到勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí),把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求變成日常的舉動(dòng)準(zhǔn)則,形成自發(fā)奉行的信心理念;要保持奮斗激情,把“奮斗的青春最鮮艷”的錚錚誓言內(nèi)化為詳細(xì)舉措,不辜負(fù)總書(shū)記的諄諄教誨。

 

    要用習(xí)近平總書(shū)記青年工作思想引領(lǐng)共青團(tuán)工作改革創(chuàng)新。習(xí)近平總書(shū)記對(duì)共青團(tuán)不忘初心、本來(lái)清源,緊跟時(shí)代、繼承前進(jìn)提出了一系列新思想新論斷新要求,為新時(shí)期青年和共青團(tuán)工作在改革創(chuàng)新中向前發(fā)展指明了方向、擘畫(huà)了藍(lán)圖。習(xí)近平總書(shū)記青年工作思想彰顯了共青團(tuán)事業(yè)的本源初心,凸起了黨對(duì)共青團(tuán)的政治向?qū)В该髁斯睬鄨F(tuán)改革的主攻方向,聚焦了共青團(tuán)工作的重點(diǎn)難點(diǎn)。要在黨的向?qū)?、按照吻合群眾工作特點(diǎn)的理念和體例來(lái)做共青團(tuán)工作,常懷愛(ài)黨、憂黨、興黨、護(hù)黨之心,以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和使命感投身團(tuán)的工作,在為黨連合凝聚最廣大青年的現(xiàn)實(shí)舉措中顯現(xiàn)作為、彰顯價(jià)值。堅(jiān)持黨的向?qū)?,是做好黨的群團(tuán)工作的根本保證,是必須堅(jiān)持的精確政治方向,也是黨的群團(tuán)工作的精良傳統(tǒng),各級(jí)黨組織要用極大精力來(lái)做黨的群團(tuán)工作,始終堅(jiān)持黨管青年這一緊張?jiān)瓌t。必須把培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作為根本義務(wù),把鞏固和擴(kuò)大黨在朝的青年群眾基礎(chǔ)作為政治責(zé)任,把圍繞中間、服務(wù)大局作為工作主線,保持和加強(qiáng)政治性、先輩性、群眾性,去“機(jī)關(guān)化、行政化、貴族化、娛樂(lè)化” 作為共青團(tuán)改革的主攻方向和核心義務(wù)。要按照“必須堅(jiān)定理想信心、必須心系廣大青年、必須進(jìn)步工作能力、必須錘煉精良作風(fēng)” “四個(gè)必須”的要求增強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè),努力做讓黨放心、讓青年寫(xiě)意的好干部。

 

    要把學(xué)好用好《習(xí)近平關(guān)于青少年和共青團(tuán)工作論述摘編》引向深入。學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好習(xí)近平總書(shū)記青年工作思想,要作為全校各級(jí)黨組織和黨員向?qū)Ц刹康囊豁?xiàng)龐大政治義務(wù),也是各級(jí)團(tuán)組織和團(tuán)干部歡迎黨的十九大最緊張、最直接的思想預(yù)備和舉措預(yù)備。黨委、黨總支、黨支部都要認(rèn)真學(xué)、體系學(xué)、埋頭學(xué),要把學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記青年工作思想作為一份政治訓(xùn)練、一份責(zé)任使然,前提綱誠(chéng),關(guān)鍵在悟,落腳在行,要廣泛學(xué)、持續(xù)學(xué),結(jié)合習(xí)近平總書(shū)記系列講話、《習(xí)近平的七年知青歲月》學(xué),要把學(xué)好用好《習(xí)近平關(guān)于青少年和共青團(tuán)工作論述摘編》引向深入。


    鄧新華強(qiáng)調(diào),黌舍各級(jí)黨團(tuán)組織要帶著信奉學(xué),把習(xí)近平總書(shū)記青年工作思想作為做好青年門生工作的基本遵循,內(nèi)化于心,外化于行,進(jìn)一步加強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”;要帶著題目學(xué),聚焦立德樹(shù)人根本義務(wù),把“為誰(shuí)培養(yǎng)人?培養(yǎng)什么人?”作為辦學(xué)治校的首要題目,對(duì)教學(xué)、科研等工作中存在的題目要有清醒的熟悉;要帶著責(zé)任學(xué),要明確職責(zé),履職盡責(zé),推進(jìn)黌舍轉(zhuǎn)型發(fā)展,培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人;要帶著尋求學(xué),要把服務(wù)立校、人才興校、質(zhì)量強(qiáng)校、改革活校、從嚴(yán)治校,加快推進(jìn)建設(shè)具有光顯特色的高水平應(yīng)用型開(kāi)放型創(chuàng)新型大學(xué)作為使命擔(dān)當(dāng),作為夢(mèng)想和尋求。大家肯定要有信念、有能力、有力量,朝著目標(biāo)不懈努力。他信賴,通過(guò)大家的通力合作,湖北理工學(xué)院的明天會(huì)更加美好。


    涂立橋認(rèn)為,《論述摘編》思想深刻、內(nèi)容雄厚、意義深遠(yuǎn)。做好共青團(tuán)工作,學(xué)習(xí)好《論述摘編》是前提,是關(guān)鍵。就學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青少年和共青團(tuán)工作的緊張論述精神,他指出,要堅(jiān)持體系周全、深入透辟學(xué),把學(xué)習(xí)過(guò)程作為變化觀念的過(guò)程,表現(xiàn)出共青團(tuán)工作的時(shí)代特性,要把習(xí)近平總書(shū)記系列緊張講話精神內(nèi)化為信心堅(jiān)定、絕對(duì)忠誠(chéng)的政治品質(zhì),帶著深厚感情學(xué),帶著信心學(xué),帶著實(shí)踐要肄業(yè),賡續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自發(fā)性和堅(jiān)定性;要堅(jiān)持認(rèn)真思考、帶著題目學(xué),要在深入開(kāi)展調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,找準(zhǔn)工作中存在的凸起癥結(jié),進(jìn)一步攻克難點(diǎn)題目,破解瓶頸題目,推動(dòng)共青團(tuán)工作中取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展,團(tuán)組織要把政治信心題目擺在首要位置,黨有號(hào)召,團(tuán)有舉措要表現(xiàn)出來(lái);要堅(jiān)持對(duì)標(biāo)先輩、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)學(xué),要堅(jiān)持學(xué)以致用,知行合一,努力把習(xí)近平總書(shū)記系列緊張講話精神轉(zhuǎn)化為推動(dòng)黌舍青少年和共青團(tuán)工作發(fā)展的壯大動(dòng)力,推動(dòng)黌舍共青團(tuán)工作邁上新臺(tái)階。


    學(xué)工部張宇旭、團(tuán)委劉顯、教師代表黃小榮、團(tuán)總支書(shū)記代表王希金、門生代表劉嘉鑫,以及參會(huì)的老團(tuán)干等結(jié)合工作和學(xué)習(xí)作了交流談話。

(記者 楊細(xì)剛 王巧婷/攝影 黃京宇)



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(作者:佚名 編輯:湖北理工學(xué)院)
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